学习方法主题班会原创

学习方法,请按实际情况,用“是”，“不一定”，或“否”回答下列题目：,1学习除了书本还是书本吗？2你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？3除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？4，你读书从来不做任何笔记吗？5除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导的吗？6你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作才过瘾吗？7你能够经常使用各种工具书吗？8.上课或自学你都能聚精会神吗？9你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？10.你常找同学争论学习上的问题吗？,1学习除了书本还是书本吗？2你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？3除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？4，你读书从来不做任何笔记吗？5除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导的吗？6你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作才过瘾吗？7你能够经常使用各种工具书吗？8.上课或自学你都能聚精会神吗？9你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？10.你常找同学争论学习上的问题吗？,是,是,是,是,是,记分规则：,第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确，其他问题回答“是”表示正确。正确的给10分，错误的不给分。回答“不一定”的题目都给5分。最后计算总分。,分数说明：,总分85分以上，学习方法很好。总分6580分，学习方法好。总分4560分，学习方法一般。总分40分以下，学习方法较差。,学习方法不当的表现（）学习无计划（二）不会科学利用时间（三）不求甚解，死记硬背（四）不能形成知识结构（五）不会听课（六）不会阅读（七）抓不住重点和难点,（）学习无计划“凡事预则立，不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此，看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。,（二）不会科学利用时间时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。,（三）不求甚解，死记硬背死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。,（四）不能形成知识结构有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。这种学生对所学内容与学科之间，对各章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于“游离状态”。这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。,（五）不会听课这主要表现在：课前不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来；只让自己的记录与教师的讲述保持同步，而不让自己的思路与教师保持同步；课后不及时复习，听完课就万事大吉，等等。,（六）不会阅读这主要表现在：不善于选择阅读书目，完全凭个人兴趣或完全听从老师父母的安排；没有阅读重点，处理不好“博”与“精”的关系，要么广种薄收，要么精读于一而漏万；阅读速度慢，不会快速阅读，也不会略读，任何情况下都逐字逐句；不善于带着问题去读，阅读之后没有什么收获。,（七）抓不住重点和难点学习方法不当的学生，在看书和听课时，不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出击，结果分散和浪费了时间与精力。,你在学习中有没有不当之处？,什么是正确的学习方法？,学习中最需要注意的几个问题,养成良好的学习习惯睡觉前需要做什么事情？起床前需要做什么事情？起床时给自己什么样的心理暗示？上学、放学怎么走？上课前做什么？上课的时候怎么听讲？课后怎么安排？晚饭后的学习时间是如何安排？,主动学习完成作业是为了完成任务还是巩固所学？听课是兴趣所至还是应付老师提问或考试？如果有选择的余地，希望自己座位是在哪里？我们看课外书籍，是为了提高自己知识面还是为了解决自己心头的疑问？有没有随时做笔记的习惯？,学习中最需要注意的几个问题,和他人分享自己的收获和体会,学习中最需要注意的几个问题,1.每个人都有自己的优势和劣势，可以做到优势互补；2.我们在帮助别人的同时，是对自己知识的整合和能力的提高；3.帮助别人带来的成就感能产生学习的动力。,一、课前要预习课前预习的目的是对整节课有一个大致了解，对一些难点问题提前思考并做标记。这样在听课过程中才能触类旁通地掌握知识。预习时，不能像看小说一样走马观花地看一遍，而要对整节课的内容进行思考式的阅读。,二、紧跟老师的思路，合理安排时间。应高效率听课，最简单的标准就是当老师说了前半句话，你就应该知道老师后半句要说什么，使大脑一直处于兴奋、激活状态。,三、大胆发言。现在提倡探究式的教学方法。老师在教学过程中，可能会提出一个问题让同学们从多个层面回答，此时就要大胆发言。也许你的答案是错的，但老师会指出你的错误所在并跟你交流，这样你所学的知识就会进一步被梳理并得到强化，长期坚持下去，思路就会越来越开阔。,四、跳过难点如果你在听课过程中想到了一些问题，