化学人教版九年级上册质量守恒定律第一课时.pptx

质量守恒定律,第五单元课题1,2020/5/27,化学反应前后，各物质的质量总和有什么关系？,【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和大小关系,【猜想假设】,实验探究反应前后物质的质量关系,反应物的质量总和生成物的质量总和,大于等于小于,？,【实验方案】,方案一：磷在空气中燃烧方案二：铁钉与硫酸铜溶液的反应,2020/5/27,方案一磷燃烧前后质量的测定,1、在底部铺有细沙的锥形瓶中放入一些白磷，在橡皮塞上安装一根玻璃管，上端系牢一个小气球，塞住锥形瓶口，将锥形瓶放在天平上，用砝码平衡，记录所称的质量；,2、取下锥形瓶，将橡皮塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将白磷引燃；3、观察实验想象，待锥形瓶冷却后，重新放到天平上，记录所称到的质量。,【实验原理】,【实验步骤】,2020/5/27,剧烈燃烧，产生大量，放出大量的，气球先变后变。,方案一磷燃烧前后质量的测定,【实验现象】,白烟,热,大,小,【小组讨论】,1、锥形瓶底放入少量的沙的作用是？2、气球的作用是？3、玻璃管的作用是？4、气球先变大后变小的原因：,防止高温反应物炸裂瓶底,白磷燃烧，放出大量的热，使瓶中压强变大，气球变大；反应后消耗氧气，生成五氧化二磷固体，使瓶中压强变小，气球在变小。,缓冲作用,引燃白磷,2020/5/27,反应前,锥形瓶,细沙,橡皮塞,玻璃管、气球,（空气）,氧气,氮气,白磷,锥形瓶,细沙,橡皮塞,玻璃管、气球,五氧化二磷,剩余气体,氮气,稀有气体等,稀有气体等,白磷,五氧化二磷,氧气,反应后,=,方案一磷燃烧前后质量的测定,【实验结论】参加化学反应的白磷和氧气质量总和，等于反应后生成的五氧化二磷的质量。,2020/5/27,方案二铁与硫酸铜溶液前后质量的测定,1、在锥形瓶中加入适量稀硫酸铜溶液，塞好橡胶塞，将几根铁钉用砂纸打磨干净，将锥形瓶和铁钉放在天平上，用砝码平衡，记录所称的质量；,2、取下锥形瓶，将铁钉浸到硫酸铜溶液中；3、观察实验想象，待反应一段时间后，重新放到天平上称量，记录所称的质量。,【实验原理】,【实验步骤】,2020/5/27,铁钉表面，溶液由逐渐变为。,【实验现象】,方案二铁与硫酸铜溶液前后质量的测定,有红色物质析出,浅绿,蓝色,2020/5/27,=,锥形瓶、橡皮塞,参加反应的CuSO4,水,参加反应的铁,锥形瓶、橡皮塞,反应生成的FeSO4,水,反应生成的铜,未反应完的物质,未反应完的物质,反应前,反应后,方案二铁与硫酸铜溶液前后质量的测定,参加反应的铁,参加反应的CuSO4,反应生成的FeSO4,反应生成的铜,【实验结论】参加化学反应的硫酸铜和铁的质量总和，等于反应后生成的硫酸亚铁和铜质量总和。,2020/5/27,参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。,质量守恒定律适宜于解释所有的化学反应，却不能用来解释物理变化。,质量守恒定律讨论的是质量而不是体积。,只有参加化学反应的物质的质量才能计算在内。,质量守恒定律,【注意】,方案一：参加化学反应的白磷和氧气质量总和，等于反应后生成的五氧化二磷的质量。,方案二：参加化学反应的硫酸铜和铁质量总和，等于反应后生成的硫酸亚铁和铜质量总和。,生成物的各物质质量总和,参加反应的各物质质量总和,2020/5/27,1、判断题：(1)、100g的水加入100g的蔗糖得到200g糖水，这是用质量守恒定律得出的结论。（）(2)、根据质量守恒定律，1L氢气和1L氧气反应能生成2L水。（）,【效果检测】,2020/5/27,2、填空题：（1）现有31g红磷与40g氧气恰好完全反应，则生成五氧化二磷的质量_g