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人教版2019版九年级上学期期末考试化学试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列事实从化学的视角解释错误的是( )选项事实解释A遥知不是雪,为有暗香来微粒在不断运动B氢气燃烧生成水分子分成原子,原子重新组合成新分子C空气时混合物空气由不同种分子构成D热胀冷缩微粒的大小随温度的改变而改变AABBCCDD2 . 下列符号,既能表示一种元素,又能表示这种元素的一个原子,还能表示这种元素的单质的是AFeBC60CODN23 . 科学家已经研发出一种用二氧化碳为原料制取甲烷的新技术。在加热条件下以镍作催化剂,二氧化碳和氢气反应生成甲烷和一种化合物x。下列说法正确的是( )A反应前后氢原子的数目发生了改变B反应前后镍的质量不变Cx的化学式为O2D反应前后元素的种类发生了改变4 . 金属M与Cu(NO3)2溶液可发生反应: 下列叙述不正确的A反应进行后,M表面有红色固体析出BM一定能发生这个反应: C若M为镁,恰好完全反应后,溶液质量较反应前减少D金属M可能是铝5 . 人们的生产生活都离不开水,下列有关水的说法正确的是( )A过滤可以除去天然水中所有杂质B生活污水、废水可直接排入河流C用肥皂水可区分硬水和软水D农作物采用大水漫灌6 . 截至2017年9月29日,我国已进行了266次航天发射。发射火箭常用的燃料是偏二甲肼,相关反应的化学方程式为:C2H8N2+2N2O4=3N2+2X+4H2O,则X的化学式为ACOBCO2CCH2ODCH47 . 科学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”,泡沫由许多团簇组成,每个团簇含有约4000个碳原子。“碳纳米泡沫”是目前世上最轻的物质之一,密度为2mg/cm3。有铁磁性,是热和电的不良导体。A“碳纳米泡沫”由碳元素组成B“碳纳米泡沫”能被磁铁吸引C“碳纳米泡沫”和金刚石的性质相同D“碳纳米泡沫”能浮在水面上8 . 图1所示的实验操作正确的是A闻气味B倾倒液体C取固体药品D点燃酒精灯9 . 下列常的生活现象中,属于物理变化的是A动植物呼吸B剩饭变馊C榨取果汁D铜生铜绿二、多选题10 . 下列实验现象的描述中,不正确的是( )A木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,倒入澄清石灰水变浑浊B硫粉在氧气中燃烧更旺,火焰呈淡蓝色,生成有刺激性气味的气体,放出热量C红磷在氧气中燃烧更旺,发出白光,产生大量的白烟,放出热量D铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,放出热量三、选择填充题11 . 下列气体充分混合遇明火可能会发生爆炸的是(_)A 氢气和氮气B 天然气和空气C 氮气和二氧化碳D_12 . 某化学反应的微观示意图如下所示,下列说法正确的是(_)A 以上物质都是化合物B 该反应属于氧化反应C 反应前后,氧原子的数目发生改变D 以上物质中共有_种氧化物13 . 下图是几种粒子的结构示意图,有关说法正确的是(_)A只有达到了稳定结构 B属于金属元素C失去电子后形成的是阳离子 D_具有相对稳定的结构14 . 分类是化学常用的研究方法。下图有关物质分类叙述正确的是(_)A 甲有固定的元素组成B 混合物中可能只含一种分子C I是按元素的种类进行分类D C60属于_;15 . 下列实验方案合理的是_选项实验目的所用试剂或方法A区分硬水和软水肥皂水B实验室制取CO2块状大理石和稀硫酸C除去氯化钠溶液中的氯化钙加入碳酸钾溶液,过滤D鉴别热塑性塑料和热固性塑料_四、填空题16 . 请用化学符号或文字填空:(1)铝离子(2)2H;(3)氧化钙中钙元素的化合价为+2价。五、实验题17 . 下列是实验室制取氧气和氧气性质实验常用的装置,请回答下列问题。(1)装置图中标号a仪器的名称是_。(2)若选择A装置制取氧气,发生反应的文字表达式为_,收集一瓶干燥的氧气应选择装置_(填字母序号),检验氧气是否收集满的正确操作是_(选填“F”或“G”);若选择B装置制取氧气,所用的药品是_。(3)若用高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的装置是_(填字母序号),该装置还需要进行改进的是_,小明在实验过程中发现试管裂,请你帮他分析可能的原因是_(答一点即可)。(4)某化学兴趣小组通过实验探究分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰的作用。(设计实验)用图 1 所示装置进行实验,步骤如下:步骤:检查装置气密性;步骤:按照如图 1 装入药品;步骤:加热右侧支管,用带火星的木条在导管口检验生成的气体;步骤:冷却后,将装置倾斜,使左侧支管中的药品进入右侧支管,再加热右侧支管,用带火星的木条在导管口检验生成的气体。(实验现象)步骤和步骤中,一段时间后都能观察到带火星的木条复燃,但不同的是_。(交流反思)要想确认分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰是催化剂,还需通过实验证明二氧化锰的_在反应前后都没有发生变化(拓展探究)在老师的指导下,该小组同学利用图 2所示装置继续进行深入探究。以氧气的体积分数为纵坐标,温度为横坐标,得到图 3所示曲线(图中的“1:2”、“1:1”、“2:1”、“3:1”、“4:1”、“5:1”指氯酸钾和二氧化锰的质量比)(实验分析)根据图3,氯酸钾的分解温度随氯酸钾和二氧化锰的质量比变化的大致规律是_。分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰起催化作用,可能是因为二氧化锰能_。六、简答题18 . 有关金属的基础知识(1)铜丝作导线是因为有良好的_性;(2)铁锈的主要成分是Fe2O3,可用盐酸除去,该反应方程式为_;(3)铝制品耐腐蚀是因其表面生成了致密的氧化薄膜,该反应方程式为_。19 . 读图是很重要的一种能力。请你认真观察下列图片,图A、B分别是水分解示意图和水汽化示意图,图C是氢元素在元素周期表中的信息,图D是氧原子的结构示意图,请你回答:(1)图B水汽化是_变化,从微观角度分析,图A、B所示的两种变化的根本区别是_。(2)氢的相对原子质量为_;(3)C和D属于不同种元素最本质的区别是_(填序号);A相对原子质量不同 B质子数不同 C中子数不同(4)小敏同学说D原子和硫原子的化学性质相似,请简述原因_;(5)D原子容易得到两个电子达到稳定结构,其形成的离子符号为_。(6)水通电分解能产生氧气,将红磷放入该气体中燃烧,该反应的文字表达式为_。七、推断题20 . AH八种物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E、F都是无色液体,G是木炭,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在的反应前后B的质量和化学性质都不改变。(1)根据上述信息,物质E是(写化学式)_。(2)写出反应、的文字表达式,并指出反应的基本类型:_八、流程题21 . 自来水厂净水过程的主要操作流程如图:回答下列问题:(1)操作X 的名称是_,实验室进行此操作时,需要烧杯、_和玻璃棒等玻璃仪器;其中玻璃棒的作用是_。(2)高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂。高铁酸钾中铁元素的化合价是_。(3)流程图中加入消毒剂杀菌消毒属于_变化,通过自来水厂净化后的水是_(填纯净物或混合物)。九、科学探究题22 . 某化学学习小组同学通过实验探究物质发生化学变化前后物质质量的变化(提出问题)反应前后物质的总质量是否发生改变?若发生改变是增加还是减小?(提出假设)化学反应中,参加反应的物质质量与生成物的质量相等(设计实验)甲同学设计实验如A图所示,乙设计的实验如B、C、D所示,他们反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察;甲同学观察到白磷燃烧时的现象是_气球的变化是_(实验结论)甲认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;乙认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等你认为_结论正确,请谈谈导致另一种结论错误的原因是_;若要选择有气体参与和生成的反应必须要选择_的装置(结论分析)请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论_(反思拓展)应用质量守恒定律解释为什么不能“点石成金”(石头主要成分是CaCO3)_23 . 某同学对CaH2的制备和性质进行探究。(阅读资料)用H2与钙加热制得CaH2钙遇水立即发生剧烈反应生成一种碱和一种气体CaH2要密封保存,遇水反应也生成一种碱和一种气体(CaH2的制备)设计的制取装置如图所示(1)装置D的作用是_;(2)制备CaH2实验结束后,取少量产物,小心加入水中,观察有气泡产生,在溶液中滴入石蕊试液后显_色。该同学据此判断:实验中确有氢化钙生成,其他同学提出结论不一定正确,原因是_。(CaH2的性质探究)取少量上述制得的CaH2样品加入到足量的碳酸钠溶液中,产生大量气泡,过滤,得到滤渣和滤液。经检验滤渣的成分是碳酸钙。该同学进行了如下的探究。(3)点燃产生的气体,火焰淡蓝色;将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象。则该气体为_(写化学式)。(4)对滤液中溶质的成分做出如下猜测并进行实验:猜想一:NaOH猜想二:NaOH、Ca(OH)2猜想三:NaOH、Na2CO3猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因。_(实验验证)实验现象结论实验一:取滤液,向其中滴入少量 Na2CO3溶液_猜想二不成立实验二:另取滤液,向其中加入足量稀盐酸_猜想三成立(定量分析)(5)取制得的CaH2样品1g(杂质为未反应完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中,充分反应后,过滤、洗涤、干燥称得CaCO3质量为2.4g,则该样品中CaH2的质量分数为_。十、计算题24 . 同学甲用排水集气法收集到几瓶无色气体,(1)如图所示放置,请你推测该气体除颜色、状态以外的其他一些物理性质:_(2)同学乙确定这是氧气,检验方法_(3)同学甲做了红磷和铁丝的性质实验,写出红磷燃烧的化学方程式_,写出铁丝燃烧的现象:_。(4)乙同学为了证明质量守恒定律,点燃1g光亮镁条。反应结束后,仔细收集白色粉末称量,根据质量守恒定律,理论上应该大于1g,原因

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