新时代的劳动者经济生活教案 新课标 人教版

新时期工人经济生活课计划教育和教学目标(a)知识目标1、知道雇用的意义。正确就业概念的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法保护权利的方法。2.理解在我国国情中树立正确的雇佣观的意义。3.利用学过的知识解决现实生活中的问题：现在毕业后如何选择职业；作为工人，如何保护自己的合法权益。(b)能力目标这个箱子重点教育学生的问题分析和参与经济生活的实践能力在学习劳动和就业的时候，通过具备学生掌握就业情况的分析能力，可以解释市场经济中失业为什么存在，分析经济现实中存在的就业问题。通过很多实例，让学生认识到在我国就业情况严峻的情况下，应该树立什么样的就业观。法制国家如何依法维护劳动者的权益。(c)情感、态度和价值目标1、培养学生树立正确的职业选择概念，有助于人民安心做生意，有助于国家的长期稳定。2、让学生深刻认识到诚实劳动、在现代经济生活中积极创业的价值。3、提高学生依法维护劳动者合法权益的法律认识。教学要点就业是民生之本2、维护工人的权利教学困难树立正确的职业选择概念教学方法本框的教育要注意加强案例论证，选择最新的相关经济报道，引用生动的资料，证明教育内容。生动的案例可以吸引学生，也可以鼓励学生在课堂上收集相关资料，引入课堂讨论，激发学习兴趣。适时引入劳动模范和先进工作者的事迹，帮助学生了解如何成为新时代需要的劳动者，教育学生树立正确的劳动雇佣观。课程体系(a)引入新课教师活动：通过课程学习，我们知道了如何建立公司，如何经营好公司，为社会创造更多社会财富。当然，无论是企业发展还是农业发展，都离不开工人们的辛勤劳动，因此，我们可以通过这门课学习新时代的工人们。(b)进行新课二、新时代的工人1、劳动和就业(1)劳动的光荣教师活动：人的财富，劳动和生产工具，劳动对象的三个基本要素共同作用的产物，其中劳动是决定性的力量。劳动创造文明，创造财富，促进人类发展，促进历史前进。广大劳动者在不同行业和部门开展不同的具体活动。分工不同，但地位平等，为社会主义现代化做出了贡献，光荣属于劳动者。桥畅洞：多媒体广播将于2020年在我国城镇播放新劳动力1000万人，国有团体下岗工人600万人，失业者登记近800万人的资料。所有三个项目中，全国地方自治团体需要安排就业的人力达2400万人。打扰一下：你怎么知道上述资料的？学生活动：积极思考和讨论，得出了我国劳动力丰富，但就业情况比较严重，就业压力大的结论。教师摘要：我国劳动人口较多，生产力水平比较低，劳动力质量也比较低。而且，如果劳动力市场不完善，就业信息传递系统不顺畅，我国的就业问题比较严重，就业情况比较严重。当然，我们党和国家总是代表广大人民的利益，提出“就业是民生的本钱”，开展积极的就业政策，使人们就业和再就业。(2)中国的就业情况(3)就业的意义教师提问：我国的就业情况如此严峻，为什么大家要积极就业？学生活动：思考讨论，发表意见。教员评论：首先就业是民生之本，是劳动者维持生计的重要手段。劳动者的雇用实现了自己的价值，丰富了精神生活，提高了人的领域，促进了人的全面发展。第二，就业对整个社会的生产和发展也具有重要意义。就业可以把劳动和生产资料结合起来。特别是劳动和生产资料合理分配的劳动就业，可以大大提高劳动生产率，促进积极发展和社会全面进步。(4)对前途有正确的看法。(胶东：对上述问题的回答和对我国就业状况的认识，你认为如何解决我国的就业问题？我们应该树立什么样的职业就业观念？学生活动：思考讨论，积极发言。教师摘要：要解决就业问题，首先要发展经济。这是就业问题的根本原因。其次，国家要实行积极的就业政策，鼓励和支持人们的就业和再就业。改善劳动力市场，为人们就业和再就业创造良好的条件和环境。作为工人，要树立正确的就业观念，积极就业。首先，我们要树立自营职业概念。根据自己的爱好、特长和条件选择自己的职业，可以更好地发挥自己的长处，激发个人的积极性。第二，要树立竞争雇佣观。市场经济是竞争经济。在市场竞争中，只有劳动技能高、敬业的人才有更多的就业机会。因此，要努力学习，提高自己的职业技能和素质，改变观念，积极应对竞争。重新确立职业平等观。各行各业的劳动者都是财富的创造者，为社会主义现代化作出了正当的贡献，因此，职业中虽然存在行业差异，但无论高低、低、高、低、低，还是低，只有脚踏实地，在平凡的工作中，才能同样实现自己人生的价值。教师活动：播放电视系列剧：现代工人典型许秦超许秦超是青岛港教热带队长，原从事中学文化湾港口装卸一线工作30多年，他与本业一起自学了大学机电系的所有课程，掌握了大学毕业和系班出身后才能控制的当代最好的教热操作和维修技术，并带领教行队继续创造世界上最好的装卸效率。他致力于学习、刻苦的研究、研究、研究、研究，在自己的岗位上不断探索知识，利用知识，取得了卓越的效果，取得了骄人的成绩。人们更佩服他在普通职位上取得了不平凡的成绩，对知识和学习有坚定的信念。“一个人没有文凭，但不能没有知识；可以不进入大学的殿堂，但不能不学习。”从此，我们看到了产业工人对新时代知识的态度、认识和知识的强大力量。最后，用多种方法树立职业观。随着现代市场经济和信息技术的发展，就业形式多样化，我们可以通过多种方式和渠道选择职业，实现就业。2、依法保护劳动者权益校庆洞：展示劳动法字实物，内容是该法于1995年1月1日正式实施。这标志着我国长期缺乏劳动基本法的落后状态结束，逐步走向完善劳动法律体系的新家。劳动法全面规定了劳动者的权利和义务。问：所有人都知道的工人有那个权利吗？学生活动：认真阅读教材，积极讨论，畅所欲言(1)我们工人享有的权利我国工人享有的权利包括平等就业和选择职业的权利等。获得劳动报酬的权利、休息、休假权；获得职业技能训练等权利。(二)依法保护劳动者权益教职员流动：多媒体广播相关案例：部分下岗职工因求职愿望，在签订再就业劳动合同时主张完善，不按照劳动法的要求签署，随意揉捏，就属于损害。部分人只在口头上就劳动的权利和义务达成了协议，没有签订合同。支付很多劳动力，拿不到劳动报酬。就上述情况，请同学们考虑如何维护劳动者的合法权益吗？学生活动：积极讨论，自由演讲教师摘要：上述情况下，我们必须以劳动者享有权利首先履行义务为前提。第二，实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，这是维护劳动者合法权益的重要依据。如果自己的权利受到侵犯，可以通过投诉、协商、调整申请、仲裁申请、向法院起诉等方式维持。总之依法维护劳动者的合法权益是保护劳动者主人翁地位的前提，是充分调动劳动者的积极性和创造力，作为改革开放和社会主义建设的主力军的保证。也有必要促进劳动力的合理分配，促进经济的持续、快速、健康发展。(c)课堂概要，意见本节介绍的主要知识结构如下：劳动和就业调动和聘用新时代的工人-劳动权是劳动者享有多种权利的基础依法保护劳动者权益(d)案例研究就业是工人实现自身价值和自我发展的基本方法，是大多数群众维持生计的唯一途径。只有扩大就业和减少失业，才能从根本上提高国民的生活水平，实现共同繁荣。国民充分就业，生活舒适，生活舒适，国家才能长期和平。因此，1-2问题例1响应劳动社会保障部的要求，在六个方面加强职业培训，提高大多数劳动者的就业、职业及职业转换能力，尽快实现就业、再就业和稳定就业，有利于保护和实现劳动者()A.享有社会保障和劳动报酬的权利B.职业技能培训和平等就业权C.劳动安全和健康保护权D.解决劳动争议和选择职业的权利答案：b例2工人也要认识到，在市场竞争中，只有自己的实力才能建立更多的就业机会，即()A.自营职业概念B.对职业平等的看法C.竞争就业概念D.各种雇佣概念答案：c【例3】近年来，农民工问题引起了多方面的关注，部分农民工劳动合同意识不强，工资拖欠、扣除、劳动安全保障不确的现象频繁。为此，劳动和社会保障部通知建设企业，要求聘用农民工，依法与农民工签订劳动合同。资料表明劳动合同制度的实施()A.促进劳动力资源合理配置的必要性B.是提高劳动力质量的需要C.就是调动劳动者的热情和创造性需要D.保护工人合法权益的必要性答案：d课后作业某企业因为生产任务大，未经劳动行政部门批准，厂长强迫部分职员延长劳动时间，每天加班，星期天也照常上班，不能休息。到本月末为止，部分工人每月最多加班120个小时