高中语文记叙文写作要求

高中语言叙事写作要求1、叙述的文体特征和分类叙述文是叙述人物和事件，显示作者思想感情的一种文体。一般来说，记叙文分为简单记叙文和复杂记叙文两种。前者只记得一个人，长度比较短；后者记住的人物或事件不仅限于一件事，写作方法也比较复杂。叙述文是一种很广泛的文体，包括童话、故事、散文、游记、通讯报道、人物传记、回忆录，甚至短篇小说、长篇小说等，都属于叙述的范畴。叙述文是一种基本文体，达到熟练的叙述文水平，就有了论述、说明文、应用文写作的基础。2、叙述的基本表达手段叙述是叙述中表达人物活动和事件经过的最主要的表现手段。(1) 6个元素。6个因素是人物、时间、地点、事件的原因、经过和结果。任何完整的叙述句都不能遗漏其中的任何一个。否则，叙述就会产生怀疑，产生悬念。或者有尾巴，线索中断了。或路未知，无生者。(2)选择合理的叙述方式。叙述是按照事情的发展顺序进行叙述的。这是叙述中最常用的叙述方式。回忆录是事先叙述事件的结果或发展过程的一部分，然后以重新叙述的方式从头开始叙述事件的整个过程。这种叙述方法会引起悬念，使叙述的事件显得更加曲折动人。重新叙述是在重新叙述过程中暂时停止原始叙述，加入其他叙述，对刚才叙述的任何东西进行必要的说明或补充。(3)人说通篇要一致。人在叙述中应该被称为体现叙述的基点。在记叙文中，基本上只有第一人称和第三人称两种人称。前者以我为叙述的主体，后者以他为叙述的主体。用第一人称使叙述真实，容易表达叙述的感情。使用第三人称可以超越时间和空间的限制，叙述各种时间和地点发生的事情。我们通常要求摄影师，即写自己的亲犬或友谊。这样使用第一人称最合适。有助于训练现实基本功，自由表达内心的感情。为了贯彻第一人称，要记住我是叙述的主体。记录的事件，人物都在我的视野之内，文章的最后，不要忘了r是我最后的见闻或感觉。(4)详细、适当。叙述，即对人物或事件的叙述比较具体、详细，使读者对叙述有详细、具体的理解。简单地说，通过对人物或事件的简单叙述，可以简洁地理解事物。(5)描写。描写是塑造叙述的一种写作方法。因为是与叙述相结合的不可分割的一部分，所以也称为形象化的叙述。例：太阳从东方升起是因为它只显示了一个事实。然后，鲜红的太阳从东方升起，这句话不仅说明了事实，还说明了事实是怎样的，这一事实在人们的头脑中不再是概念，而是有一定的形象。这就是描写。用方法分割，描述可分为细致的描述和白色的描述两种。详细描述，是使用较多的修饰词，对事物进行比较细致的描述。就是少用希腊语，即修饰词，掌握事物的特点，进行简单的描写。从内容上看，描写又可以分为人物描写和环境描写两种。人物描写是对人物肖像、语言、动作、心理活动等的描写。通过这样的描写，可以使文章中的人物栩栩如生。环境描写有两种：生活场景描写和自然景观描写。这种描写不仅是为了塑造环境本身，还刻画了文章中人物的形象，展现了气氛，表达了作家的感情。因此，在游记和一些抒情散文中，这种描写往往是文章的主要内容。描写首先要明确目的。描写只起到修改的作用，文章写得好不好，关键在于材料和构思。因此，我们不能用描述来描述，内容空洞，为了增加字数而描述。第二，描写的时候要把握好