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海口市2019-2020年度八年级上学期第二次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的词语运用不正确的一项是( )A我常常一个人坐着发呆,心境似乎是垂垂暮老了。B一条突然出现的小溪,一阵不言而喻的微风,都会,令她激动不已C我们航天员是很重视这段过程的:伞开得好等于安全有保障,至少保证生命无虞。D那仁人志士的忧国忧民,那诸圣诸佛的悲天悯人,虽说他是一辈子苦痛,也都可以。2 . 下列对病句的修改,不正确的一项是( )A广东省青少年发展基金会联合多家媒体“捐出一瓶水,献出一份情”支持西南灾区特别行动。(在“媒体”后加“发起”)B在世界卫生组织的努力下,使海地震区爆发的痢疾、麻疹、破伤风等传染病疫情得到控制。(把“控制”改为“遏止”)C这部影片的热映拉开了新一轮媒体炒作。(在句末加“的帷幕”)D美国半人马座火箭、月球坑观测和传感卫星先后相继撞击月球南极地区。(删掉“先后”和“相继”)二、字词书写3 . 给加点字注音,根据拼音写汉字。png湃浩hnxin熟咆xio紧bng桅杆凛冽默契镌刻殚精竭虑三、现代文阅读阅读下面的文字,完成下列小题。礁石与灯塔诗人艾青印象张骥良一个浪/一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫,散开它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑,看着海洋艾青礁石读到艾青先生写于1954年的这首礁石,我的脑海里浮现出油画家刘宇一先生为这位当代诗人画的半身侧像:蔚蓝色的大海上,白浪翻卷,海鸥翱翔,礁石旁的诗人,目光凝视着远方。我第一次见到艾青先生,是在16年前。1980年3月5日那天晚上风很大,20多名诗歌爱好者早早赶到劳动人民文化宫东配殿,等着聆听艾青先生谈诗。我去得尤其早,抢占了一个有利地形,就坐在诗人斜对面,连诗人的呼吸都能感觉到。重返诗坛的诗人,精神饱满。那天晚上,围绕着诗歌爱好者们普遍关心的一些问题,他谈了许多。我甚至来不及抬头领略先生丰采,只是带着崇敬之情,埋头记录他讲的每一句话。这次谈话后来被整理成文章收入他1982年出版的诗论。16年过去了,那本当时用的笔记本已经泛黄,但我一直珍藏着。两个月后的一个下午,为写大堰河,我的保姆的赏析文章,我找到了诗人下榻的北纬饭店,再次拜望了这位我自小敬仰的诗坛前辈。先生一眼就认出了我,大概因为我视力不好特征太明显。我伸手到裤兜里找烟,发现自己匆忙中竟带了一个空烟盒。先生看着我站在那里的尴尬样子,笑了,顺手递给我一支“中华”。家里刚好没别人,先生执意要亲自为我泡茶,我怎么劝阻也无济于事,只好红着脸接过一杯冒着热气的香茶。从那次听先生讲诗,我已经知道他平易近人。但一个年逾古稀、蜚声海内外的诗坛泰斗,竟给一个二十出头的后生小辈递烟、泡茶,还是让我不知所措。先生的烟瘾很大,几乎是一支接一支地抽。先生每吸一支,都没忘了也递给我一支。我渐渐的忘却了拘谨,无拘无束的与先生聊起来。在烟雾弥漫的客厅里,先生把我带到创作大堰河,我的保姆的时代。他带着淡淡的微笑回忆起他父母怎样听信算命先生的话而嫌弃他。而当他谈到那个叫大堰河的保姆时,他的目光和声音里包含了那样多的感激和依恋。老诗人对泥土一样朴实的保姆的朴素真挚的感情,使我默然很久。又过了半个月,我拿着写好的鉴赏文章再次登门求教。先生认真地阅读了拙文后,认为大体还可以,只是有些话说得过了头。我看我的原稿上密密麻麻批满了字,在那些他认为说过了的地方,他都划上了粗线。他还语重心长地对我说:“写文章一是一,二是二,别说过头话,别人为地抬高,也别人为地贬低,要实事求是,做人也是这样。要想成为一个被人民爱戴的诗人,就要说实话,说真话,说自己心里话。”这一席话使我想起了先生的另一首诗在浪尖上。诗通篇都是大白话,但由于感情朴素真实,朗诵时一次又一次被暴风雨般的掌声打断。我想起我坐的这张沙发上,坐过文坛泰斗,也坐过我这样的业余作者。我想每个人都会在先生这里感受到诗与真。记得我的朋友河南省周口地区商水县的农村残疾作者娄自立,曾跟我提起他拜望先生的情景。当他蹲着用双手搬着双脚,一寸一寸蹭进这个客厅时,先生格外热情地接待了他,满足了他的一个又一个要求,为他题字,与他合影。临别时还把自己正在使用的金笔送给他,并执意送他出大门。娄自立说起这些的时候,眼里闪着泪花。先生的确教给我很多。这次以后,我看先生年高体弱,不便打扰,一直未去看他。1993年金秋十月,我带着40多位残疾作者的共同心愿,又一次走进先生的客厅。第一眼看到先生,真有些不敢相信自己的眼睛:先生竟已老成这个样子。他的话明显地少了,精神有些不济。我这次本来想请他为我们选编的残疾人作家诗文集地平线的呼唤题词。看先生这样老态龙钟,我张了好几次口都没好意思说。过了一会儿,先生的儿媳傅大姐走了进来。她向我介绍了先生的近况。老诗人自从摔断胳膊之后,尽管打上了钢筋,手还是抖得厉害,写字已经很吃力了,所以不得不放下握了半个多世纪的笔,谢绝了所有的社会活动、交往应酬。我终于不肯放弃这个机会,鼓起勇气向傅大姐转达了残疾人作者对先生的敬仰之情,简单介绍了我手里的诗文集的编选标准和过程,表示希望得到先生的题词。仅仅5个字的题词,加上签名和日期,先生竟写了十多分钟。看着“残月同样美”这5个厚重的字,我久久说不出话来。先生年已老迈,但仍能简练准确地概括出残疾人文学群体与整个文学群体的关系,并形象地表达出来。4 . 下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( )A艾青先生的礁石,使“我”想到刘宇一为艾青先生画的半身侧像,侧像画看礁石旁的艾青“目光凝视着远方”,说明艾青先生很有远见。B艾青先生在烟雾弥漫的客厅里,和“我”谈到“大堰河”时,目光和声音里包含了感激和依恋,说明他对这条河流的感情是朴素真挚的。C艾青先生认为写文章和做人是一个道理。要想成为一个被人民爱戴的诗人,就要说实话,说真话,说自己的心里话,不人为地抬高自己或贬低自己。D艾青先生自从摔断胳膊之后,写字已经很吃力了,一写字手就抖得厉害,所以不得不放下握了半个多世纪的笔,谢绝了很多的社会活动与交往应酬。5 . 文章通过回忆艾青的几件事情,向我们展现了艾青的形象特点。阅读文章,填写下面表格。回忆的往事艾青的形象特点谈诗歌爱好者们普遍关心的问题精神饱满递“中华”烟给“我”抽;亲自为“我”泡茶;为“我”讲述创作大堰河,我的保姆时的情形。(1)_(2)_激励晚辈为娄自立题字,与他合影,送金笔给他,并送他出门。(3)_(4)_充满信念6 . 请结合文本探究文章标题“礁石与灯塔”的寓意。阅读下面的文字,完成后面小题。木版年画是中国历史悠久的民俗文化艺术形式,有着一千多年的历史。年画中门神的历史最为悠久,早在汉代就已经出现了“守门将军”的门神雏形。宋金时期,已经出现了“四美图”这样的精美绝伦的木刻版画,它是现存最早的木版画。清代中晚期,民间年画达到了鼎盛阶段。 年画取材于世俗社会生活,甲无所不包。年画的风格因地域的不同而乙出多姿多彩的面貌,有宫庭趣味和市民趣味浓厚的天津杨柳青年画,有粗犷朴实、充满乡土气息的山东潍坊和河北武强年画,有古朴稚拙的河南朱仙镇年画,还有大写意风韵的四川绵竹年画等等。传统年画随着传统习俗的改变和社会现代变革,出现了濒危局面。, ,艰难地行走在仍在城市化着的乡村以及城市中传统文化爱好者和收藏家中间,仅能够在少数仅存的年画作坊看到这些尚存的年画。 中国民协副主席夏挽群说:“木版年画已经从张贴的年画变为收藏的年画,丙木版年画不能适应当今时代和市场需求,丁会逐渐萎缩、弱化甚至消亡,最后变成博物馆里的标本。”7 . 文中加点词语的字形和加点字的注音,完全正确的一项是( )A雏形(ch)精美绝伦B粗犷(kung) 多姿多彩C稚拙(zhu) 宫庭D濒危(pn)张贴8 . 依次填入文中甲、乙、丙、丁四处的词语,最恰当的一项是( )A题材呈献因为所以B体裁呈献如果那么C体裁呈现因为所以D题材呈现如果那么9 . 依次填入文中划横线处的句子,最恰当的一项是( )因此传统年画失去了生存的土壤传统手工制作的木版年画被机器胶印所取代民居的建筑格局也发生了极大改变正带着昔日农耕社会田园牧歌的一抹余辉ABCD四、文言文阅读与朱元思书风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。10 . 解释下面画线的字。风烟俱净(_)一百许里(_)负势竞上(_)好鸟相鸣(_)11 . 翻译下面句子。(1)急湍甚箭,猛浪若奔。_(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。_12 . 本文从哪两个感官角度来写景?有什么好处?13 . 看到富春江的奇山异水,作者发出怎样的感慨?流露出作者怎样的思想?五、句子默写14 . 默写古诗文中的名句。(1)补写出下列名句中的上句或下句。所以动心忍性,_。(孟子)水河澹澹,_。(曹操(观沧海)至于夏水襄陵,_。(郦道元三峡)_,恨别鸟惊心。(杜甫春望)_,巴山夜雨涨秋池。(李商隐(夜雨寄北)_,身世浮沉雨打萍。(文天祥(过零丁洋(2)根据提示写出相应的名句。渔家傲秋思中,范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“_。”送东阳马生序中,宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“_。”六、诗歌鉴赏阅读下面古诗文,完成小题。(古诗)三年为刺史(两首)(唐)白居易三年为刺史,无政在人口。唯向郡城中,题诗十余首。惭非甘棠咏,岂有思人不?三年为刺史,饮冰复食蘖。唯向天竺山,取得两片石。此抵有千金,无乃伤清白。注释白居易任杭州刺史三年,这两首诗是他离任时所作。甘棠:周文王之子召伯有政德,传说他曾在甘棠树下休息,后人追思他,以甘棠来称颂官吏的政绩。饮冰食蘖(ni):形容生活清苦,为人清白。(古文)贞观十六年,太宗谓侍臣曰:古人云:鸟栖于林犹恐其不高复巢于木末;鱼藏于泉,犹恐其不深,复穴于窟下。然而为人所获者,皆由贪饵故也。今人臣受任,居高位,食厚禄,当须履忠正,蹈公清,则无灾害,长守富贵矣。古人云:祸福无门,惟人所召。然陷其身者,皆为贪冒财利,与夫鱼鸟何以异哉?卿等宜思此语,用为鉴诫。(节选自贞观政要)注释末:树梢。祸福无门,惟人所召:意谓祸福不是注定的,全由人们招引自取。15 . 解释下面句子中的加横线词。(1)岂有思人不(2)皆由贪饵故也(3)卿等宜思此语16 . 白居易从天竺山取走两片山石,离任时感到,认为伤害了自己的“” (填该诗中的两个字),没有做到如唐太宗所说的“”(填上面古文中的三个字)。17 . 用“/”划出下面句子的两处停顿。鸟栖于林犹恐其不高复巢于木末18 . 用现代汉语翻译下面句子。然陷其身者,皆为贪冒财利,与夫鱼鸟何以异哉?19 . 唐太宗和近臣说理,用了和的手法,意在鉴诫近臣们不要“”(填上面古文中的一个字)。七、名著阅读20 . 名著阅读。(任选一题作答)(1)艾青,原名,号海澄,浙江金华人,诗人。长诗是他的成名作。你知道的作品还有、。(2)阅读诗歌,回答两个问题。礁石艾青一个浪,一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫,散开它的脸上和身上象刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑,看着海洋1954年7月25日这简短的八句诗,给我们描绘了两个主要的画面是和。读完这首诗,你受到了怎样的启发?八、综合性学习21 . 综合性学习。品读诸子百家,传承中华文化。凌云中学蒹葭文学社开展了以“诸子百家”为主题的综合性学习活动。(初识诸子)(1)春秋战国,学派林立,百家争鸣。请你按照示例把下面9个选项分为三组。(只填番号)示例:墨家-墨子-快马加鞭儒家 愚公移山 孙子 道家 孟子 知己知彼 兵家 舍生取义 列子(评说诸子)(2)根据下面孔子的小传,请你写一段话概括孔子的伟大之处,作为社刊的“孔子专题”的前言。不超过60字。孔子,名丘,字仲尼,生于公元前551年,春秋鲁国人。他曾在鲁国担任司寇,与鲁国权臣季氏不合,55岁时离开家乡周游列国,颠沛流离,出生入死。因为仁义礼治思想不被诸侯们

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