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文档简介

,12听听，秋的声音濮阳县第三实验小学谷利彩,自读课文,要求：1、读准字音，读通句子。2、画出不理解的词语，同桌交流学习。,手臂刷刷蟋蟀振动歌韵叮咛辽阔绽开匆匆音乐厅歌吟,bshuxshui,zhnyndngnng,liozhncng,tngyn,轻声齐读，你会离秋天更近！,1.你在诗中听到了哪些声音？你最喜欢哪种声音，读给同学听。2.组内想象表演读：大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音，黄叶说：“。”蟋蟀振动翅膀，“口瞿口瞿”，是和阳台告别的歌韵，蟋蟀在唱着：“。”一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛:：“。”一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟，它欢快地唱着“。”,小组合作学习,听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。,黄叶说：“_。”,听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“口瞿口瞿”，是和阳台告别的歌韵。,蟋蟀在唱着：“_。”,一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；大雁叮咛白云：“_。”,一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。秋风欢快地唱着：“。”,听听，走进秋，走进大自然这辽阔的音乐厅，让我们好好地去听秋的声音。,听听说说写写,“呱呱”,“嗡嗡”,“哈哈”,“啪啪”,听听，秋的声音，青蛙（），（“”），是（）。听听，秋的声音，蜜蜂（），（“”）是（）。,听听，秋的声音，农民伯伯（），（“”），是（）。听听，秋的声音，石榴（），（“”），是（）。,秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。,（1）爱诵读的你，可以美美地读读课文，“读出”秋的声音。（2）爱绘画的你，可以
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