11--蝙蝠和雷达PPT

蝙蝠和雷达蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，黑色和棕色的细毛，四肢和尾巴上有皮质膜。它们晚上在空中飞行，吃蚊子和飞蛾等昆虫。他的视力很弱，在自己发射的超声波的引导下飞行。休息时，把你的爪子倒挂在屋檐下或树下。冬天，在隐蔽的地方冬眠。雷达是一种使用极短无线电波进行探测的设备。它可以用来确定方向、距离、大小等。并且不受使用中的气候条件的影响。它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等领域。学习目标1。在这一课中学习新单词和短语，并用“重复”和“证明”造句。2.练习将文章分段，总结段落的主要思想。3.了解科学家如何发现蝙蝠可以在夜间飞行的秘密。4.找出夜间安全飞行和蝙蝠飞行之间的联系，激发学生对科学和科学的兴趣。自由阅读课文，画生字，自学生字， binfb 尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖。 描述一下紊乱。这一课是指科学家在他们做实验的房子里拉很多绳子。学会用现成的方式去做。这一课是指科学家根据蝙蝠寻路的原理发明的雷达。敏锐：乱扔垃圾：模仿：一遍又一遍；重复多次。(2)颠倒。(3)重复病例。找出课文中有“重复”的句子并读出来。看看选择哪种解释。经过反复研究，科学家终于揭示了蝙蝠可以在夜间飞行的秘密。使用可靠的材料来显示或判断一个人或事物的真相。(2)证书和证明信。从课文中找出带有“证明”的句子，并阅读它，看看应该选择哪个解释。三个不同的实验证明，蝙蝠在夜间飞行，不是靠眼睛，而是靠嘴巴和耳朵的结合根据“重复”和“证明”的含义，根据生活的实际情况造两个句子。经过反复思考和计算，小明终于解决了这个问题。这证明了当看到蚂蚁在动时，小军说要下雨了。果然，一大滴豆雨落了下来，证明萧军是对的。仔细阅读课文，练习将课文分成几个部分来总结段落的主旨。全文共有七个自然段落，可分为三个部分。第一节：(1，2自然段落)据说人们在夜间飞行时从蝙蝠那里获得灵感。经过反复研究和实验，科学家们揭示了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。(自然)科学家模仿蝙蝠探索道路的方式，在飞机上安装了雷达，以保证夜间飞行的安全。学习课文，找出蝙蝠晚上能飞什么。它如何适应？飞机夜间安全飞行和蝙蝠飞行之间的联系。科学家是如何发现蝙蝠夜间飞行的秘密的？按名字读第一段。思考：这段自然段落的要点是什么？这段自然的段落描述了一架飞机在夜间航行。为什么飞机能在晚上安全飞行？阅读第2段，发现飞机可以在黑夜中安全飞行，因为人们从蝙蝠那里获得灵感。默读课文：思考课文中哪些自然段落让科学家探索蝙蝠夜间飞行的奥秘。这一内容写在正文的第4至6段。说出第3段的名字。思考：这篇自然文章写了什么？蝙蝠高超的飞行能力引起了科学家们的思考。我们在哪里可以看到蝙蝠有出色的飞行技能？在相关句子下面划线，说出你理解的内容。夜间飞行可以捕捉到非常小的飞虫，并且不会与它们相撞这些给科学家们带来了什么样的思考？科学家们做了多少实验来找出答案？每个实验的目的是什么？使用了什么方法？结果如何？(填写以下表格)。科学家从三个不同的实验中证明了什么？蝙蝠在晚上不会靠眼睛飞行。他们用嘴巴和耳朵探索道路。蝙蝠在夜间飞行，不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵.这个结论和这本书有什么不同？哪个更科学？失去“协调性”是不科学的，因为在第二次和第三次实验中，耳朵被塞住，嘴巴被封住，也就是说，耳朵和嘴巴是分开暴露的，但蝙蝠却失去了秘密探索道路的能力，这表明在探索道路时，两个器官同时工作，所以在文中使用“协调性”是科学的。蝙蝠在晚上通过匹配它们的嘴和耳朵来飞行，那么蝙蝠是如何匹配它们的嘴和耳朵的呢？阅读第6段。什么？经过反复研究，科学家终于揭示了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。当它飞行时，它从嘴里发出声音。这种声音叫做超声波。人耳听不见，但蝙蝠耳能听到。超声波像波浪一样向前移动，当遇到障碍物时，它被反射回来，到达蝙蝠的耳朵，蝙蝠立即改变它的飞行方向。科学家从蝙蝠夜间探索道路的秘密中获得了什么样的启示？科学家们从蝙蝠夜间飞行的秘密中获得灵感，在飞机上安装了雷达，这样飞机就可以在夜间安全飞行。飞机上雷达的天线就像蝙蝠的天线。雷达发射的无线电波就像蝙蝠