化学人教版九年级上册物质的性质.ppt

二、化学性质和物理性质,1.化学性质,2.物理性质,（1）概念：物质在化学变化中表现出来的性质。,（1）概念：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。,如：颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、挥发性、导热性、导电性、延展性等。,如物质的可燃性、稳定性、助燃性、毒性、酸性、碱性、氧化性、还原性等,（2）例子：铁能生锈，木条能燃烧,（2）例子：水是一种无色透明的液体，胆矾是一种蓝色固体。,3、性质和变化的区别,性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过程。,叙述物质的性质往往用“能”、“难”、“易”、“会”、“就”、“可”等表示能力或属性的用语。,例：汽油可燃烧汽油燃烧酒精易挥发酒精挥发木条能燃烧木条燃烧,性质变化,4、性质和变化的联系：,性质,决定,变化,反映,例：汽油可燃烧汽油燃烧。酒精易挥发酒精挥发。,决定反映,决定反映,【实验1-5】,操作：,1.分别取一集气瓶氧气(O2)和二氧化碳气体(CO2)。,2.仔细观察它们的颜色、状态和气味。,3.取一根点燃的木条先后慢慢地分别放入盛有氧气和二氧化碳气体的集气瓶中。,现象：,2.燃着的木条在氧气瓶中燃烧得更加剧烈。,3.燃着的木条在二氧化碳瓶中熄灭。,1.它们都是无色、无味的气体。,学完了本课题,你有哪些收获和体会?,物质,变化,性质,物理变化,化学变化,物理性质,化学性质,谈一谈：,在化学变化中表现出来的性质。,不需要发生化学变化就表现出来的性质,没有生成新物质的变化。,生成新物质的变化。,1.下列有关物质的变化为化学变化的是()酒精挥发白糖溶于水食物腐烂铁矿石炼铁汽车胎爆炸电灯发光A.B.C.D.,练习,2.下列方法可以用来鉴别O2和CO2的是（）A.闻气味B.看颜色C.澄清石灰水D.木条,B,C,3.下列各物质的性质中，属于化学性质的是（）氢气的密度最小B.浓盐酸有挥发性C.一氧化碳难溶于水D.二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,D,练习,4.下列描述哪些是物理变化（）哪些是化学变化（）哪些是物理性质（）哪些是化学性质（）A、铜绿受热时会分解；B、纯净的水是无色无味的液体；C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；D、氧气不易溶于水且比空气密度大；E、木棒受力折断。,E,C,BD,A,自我诊断检测题1、判断木炭在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A、产生红光B、放出大量的热C、生成无色气体二氧化碳D、木炭消失2、下列变化属于物理变化的是（）A、火药爆炸B、煤的燃烧C、矿石粉碎D、钢铁生锈3、下列现象属于化学变化的是（）A、冰融化成水B、钢铁生锈C、钢锭轧成钢条D、蜡烛熔化,C,C,B,4.下列四种变化中,有一种与其他三者有本质的区别,它是()A.铁生锈B.水汽化C.煤燃烧D.脂肪酸败,B,6.下列变化属于化学变化的是（）A.牛奶酸败B.冰雪融化C.试管破裂D.干冰升华,A,5.物质世界充满了化学变化，人类需要的大部分能量也是由化学变化产生的。下列生产、生活实例不是利用化学变化产生能量的是（）A.电厂以煤为燃料，进行火力发电B.人维持体温和生命活动所需要的能量C.三峡大坝建成发电D.利用炸药开山炸石和拆除危旧建筑,C,7.下列成语中，一定包含有化学变化的是（）A.木已成舟B.花香四溢C.蜡烛成灰D.滴水成冰,C,8.日常生活中我们常观察到以下现象：菜刀表面常产生棕黄色的斑点新鲜萝卜放入泡菜坛中，几天后萝卜变酸了水果腐烂后发出难闻的气味把鸡蛋放入白醋中，蛋壳表面产生气泡农田里烧麦沤肥，浓烟冲天点燃烟花可看到美丽的焰火、闻到刺激性气味，现有四位同学就以上现象发表看法，你认为正确的是（）,A.甲同学认为上述现象不能判断是否发生了化学反应B.乙同学认为上述现象表明变化后都产生了新物质，所以都发生了化学反应C.丙同学认为除了以外，其余都是化学变化D.丁同学认为上述现象确实表明变化后都产生了新物质，但不一定发生了化学反应,B,9、将A.物理变化B.物理性质C.化学性质D.化学