人教版2019-2020学年七年级上册生物 3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者 同步测试题

人教版2019-2020学年七年级上册生物 3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 李明同学于4月中旬晴朗的一天做了如下探究：从早上6点开始，在同一植株的相同位置上，每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜，早上6点的编号为甲，中午12点的编号为乙，下午6点的编号为丙，晚上12点的编号为丁，然后将这4片叶子进行脱色处理后滴加碘液，颜色最深的和颜色最浅的分别是A甲丙B乙甲C乙丁D丙甲2 . 如图是植物根尖的结构示意图，下列说法正确的是（ ）A吸收水分和无机盐的主要部位是4B生长最快的部位1C部位3有很强的分裂能力，属于分生组织D部位2有导管3 . 下列关于实验目的步骤和结果的对应完全正确的是AABBCCDD4 . 一种试剂可能不只一种用途，下列探究实验中没有应用“淀粉遇碘变蓝色”特性的是（ ）A观察玉米种子的结构B探究唾液对淀粉的消化作用C制作洋葱表皮细胞临时装片D验证绿叶在光下合成有机物5 . 如图是“探究阳光在植物生长中的作用”部分实验步骤，其中大烧杯、小烧杯、滴管内分别是什么液体（ ）A酒精、酒精、酒精B酒精、清水、碘酒C清水、酒精、碘酒D清水、清水、碘酒6 . “树不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是（ ）A树皮中有输导有机物的筛管B木质部中有输导有机物的导管C树皮中有输导水分的筛管D木质部中有输导水分的筛管7 . 下列关于植物吸收、运输和散失水分的叙述，错误的是A植物吸收水分的主要部位是根尖成熟区B植物吸收水分的动力来自呼吸作用C植物吸收的水分通过导管运输D植物吸收的水分主要通过叶片散失8 . 植物运输水和无机盐的导管，运输有机物的筛管分别属于A营养组织.营养组织B营养组织.输导组织C输导组织.输导组织D输导组织.营养组织9 . 植物根吸收的水分在植物体内运输的途径是（ ）A导管B筛管C气孔D根毛细胞10 . 下列叙述中，与“绿叶在光下制造有机物”实验无关的是（ ）A二氧化碳使澄清石灰水变浑浊B用黑纸片遮住叶片一部分C叶绿素能溶解到酒精中D淀粉遇碘变蓝色11 . “绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（ ）把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热把天竺葵放在光下照射用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分把天竺葵放在黑暗处一昼夜把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片用清水漂洗叶片后滴加碘液ABCD二、填空题12 . 将对应的匹配a.合理密植 _ A光合作用原理b.中耕松土_ B.呼吸作用原理c.西红柿摘除顶芽_ C.顶端优势d.将种子浸泡_ D.便于萌发e.光合作用实验中， 将天竺葵在暗处放置24小时_ E.消耗原有的淀粉13 . 植物体进行蒸腾作用的“门户”是_14 . 使柳树逐年加粗的结构是。15 . _是绿色植物制造有机物的主要器官三、综合题16 . 请根据图回答：（1）如图为植物的_作用示意图。（2）可以用下列式子表示：（_）+（_）有机物+（_）_17 . 叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。下列图为叶片的结构示意图，图表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路。据图回答：（1）图中的所示结构的名称是，其内有运输水分和无机盐的。（2）进入叶绿体内的气体箭头参与植物体的。请写出该生命活动的表达式：。（3）图中箭头所示的气体是。箭头所示的气体是。（4）当今，人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球气温不断上升，这就是温室效应。温室效应的产生主要是由于人类不科学的活动所致，请你举一例说明。据图分析可知，减缓温室效应的重要措施是。18 . 选取正常生长的爬山虎叶片进行如下图所示的光合作用实验。叶片A的一部分用铝箔遮光，一部分不遮光；装置甲中的氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用。请据图回答下列问题。实验前将此装置放在黑暗处一昼夜后，再移至光下数小时，然后将A、B、C三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘酒。（1）观察发现三片叶中，不能变蓝的是_叶片，部分变蓝的是_叶片。（2）B叶片和C叶片形成对照试验，可以说明_是光合作用的必需原料。（3）如果将C叶片的叶脉切断，C叶片经过上述处理，其叶片颜色将_说明了植物要进行光合作用需要_作为原料。19 . 玉米是重要的粮食作物。图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：（1）A细胞经过a过程形成B1B4几种不同形态的细胞群，则a过程为_。（2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于_组织，终生具有分裂能力。（3）若C表示我们食用的玉米粒，则C