2020秋浙教版八年级科学上册课时检测：第1章质量评估试卷

2020秋浙教版八年级科学上册课时检测：第1章质量评估试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 一个空心的铜球放在水中，则（ ）A一定沉在水中B一定浮在水面上C一定悬浮在水中D三种情况都有可能2 . 学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（ ）测量牛奶的密度；鉴别金戒指的真伪；测定一捆铜导线的长度；鉴定铜球是空心的还是实心的；测定一大堆大头针的数目。ABCD3 . 将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，如图所示，鸡蛋沉入水底，鸡蛋重为G，然后逐渐向水中加入食盐并使其溶解，在鸡蛋渐渐浮起到静止的过程中，鸡蛋所受的浮力随时间变化正确的是ABCD4 . 如图是甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线，下列叙述正确的At2时乙物质的饱和溶液溶质的质量分数为20%Bt2时三种物质溶解度关系为：甲乙丙C随温度的升高，甲、乙、丙三种物质溶解度都增大D甲物质的饱和溶液从t1升温到t3时，溶质质量分数增大5 . 下列实验操作正确的是（ ）A加热液体B检查气密性C收集氢气D稀释浓硫酸6 . 下图是某种反应的围观过程，下列说法正确的是A反应前后原子种类不变，数量改变B在反应中是还原剂C该反应属于复分解反应D是一种空气污染物7 . 如图所示，三个完全相同的杯子盛满水，然后将甲、乙两球分别放入两个杯子中，甲球浮在水面，而乙球可以停在水中的任何位置，则三个杯子的总重量哪个大（ ）A放甲球的杯子最大B放乙球的杯子最大C没放球的杯子最大D三个杯子一样大8 . 在t时，向xg硝酸钾不饱和溶液中，加入5g硝酸钾或蒸发掉20g水恢复到t，溶液均能达到饱和，据此下列推论错误的是（ ）A在t时，硝酸钾的溶解度为25gB若原溶液中溶质质量分数为10%，则x=40C若原不饱和溶液蒸发掉40g水，恢复到原温度，能析出10g硝酸钾D在t时所配得的硝酸钾溶液中溶质质量分数20%9 . 化学与人类健康密切相关。下列说法正确的是（ ）A硬水经过滤后可软化B食用碘盐可预防骨质疏松C霉变大米经淘洗后可食用D控制油脂摄入可减少肥胖的发生10 . 下列各组物质混合后能形成溶液的是（ ）A菜油与水B粉笔灰与水C泥土与水D碘与酒精11 . 食盐在20时溶解度为36g，下列操作可以实现目的是（ ）A将100g 15%的食盐溶液蒸发掉50g水，使溶液中食盐的质量分数达到30%B向50g 5%的食盐溶液中加入5g食盐，使溶液中食盐的质量分数达到10%C向100g 15%的食盐溶液中加入10g食盐，使溶液中食盐的质量分数达到25%D将50g 5%的食盐溶液蒸发掉25g水，使溶液中食盐的质量分数达到10%12 . 下列做法能改变溶液中溶质质量分数的是（ ）A把氯化钠的饱和溶液恒温蒸发B将氯化钠的饱和溶液升温C将氯化钠的饱和溶液降温D在氯化钠的饱和溶液中再加少量氧化钠13 . 利用橡皮泥可以做很多小实验.某同学在课外活动中用两块大小相同的橡皮泥做实验：一块捏成球状，一块捏成小船状，把它们一起放在盛有水的水槽中，发现小船能漂浮在水面上，而小球则沉入水底.比较前后两种情况，下列说法中正确的是（ ）A小球沉底时受到的浮力等于它的重力B小船漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大C小球沉底时排开水的体积与它漂浮时排开水的体积相等D小船漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小14 . 关于溶液、胶体、悬浊液、乳浊液的说法：溶液一定是无色透明的液体；溶液是纯净物，而胶体、浊液是混合物；在溶液中化学反应通常进行得比较快；浊液中分散的都是固体小颗粒；浊液都是不均一、不稳定的；在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层；正确的组合是（ ）ABCD全正确15 . 现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识，下列分析错误的是（ ）A足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力B足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它的力的作用C用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的D守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态二、填空题16 . 如图是一个电解水的装置，其中A中产生的是_气体，电解水实验的文字表达式是_。17 . 如图是常用温度计，其最小刻度是_，测量范围是_；图中温度计的示数为 _。18 . 20时硝酸钾(KNO3) 的溶解度为31.6克。该温度下，某硝酸钾溶液的组成模型如图，请你回答：（1）硝酸钾在物质的分类中，属于化合物中的_。(填“酸”、“碱”或“盐”“氧化物”)（2）硝酸钾在农业上通常作为无机化肥使用，根据硝酸钾组成元素可判断其属于_肥。（3）按该图硝酸钾溶液是_溶液(填“饱和”或“不饱和”)。19 . 氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。兴趣小组提纯含少量泥沙等杂质的粗盐，操作流程如下：（1）操作的名称是_。（2）操作中除用到铁架台、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到的仪器有_。（3）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是_。A食盐没有全部溶解即过滤B过滤后滤液仍然浑浊就蒸发结晶C蒸发后，所得精盐很潮湿D称量最终的产品时，器皿上沾有的精盐没全部转移到天平上（4）通过操作得到澄清透明的液体，并蒸发得到精盐（晶体表面无水分）。小组同学兴奋地宣布：我终于制得了纯净的氯化钠！对此，你同意这个看法吗？请说明理由。_20 . 如表是氯化钠、硝酸钾的部分溶解度，请回答下列问题：温度/102030405060氯化钠的溶解度/g3583603663366370373硝酸钾的溶解度/g2093164586398551100（1）氯化钠、硝酸钾的溶解度受温度变化影响大的是。（2）20时，氯化钠的溶解度为，取20g氯化钠放入50g水里，充分搅拌，可得到溶液g。21 . 在探究“浮力的大小跟什么因素有关”的实验中,小红找来烧杯、清水、盐水、细线、弹簧测力计、橡皮泥(不溶于水)，进行如下实验：(1)将橡皮泥用细线拴好悬挂在弹簧测力计下,读出弹簧测力计的示数F1，这就等于橡皮泥受到的_.(2)把橡皮泥浸没在清水中,读出弹簧测力计的示数F2,求出橡皮泥受到的浮力F浮=_.(3)把橡皮泥_，并读出弹簧测力计的示数，求出橡皮泥此时受到的浮力。(4)比较橡皮泥在清水和盐水中受到的浮力的大小,若两个力的大小_(选填“相等”或“不相等”)，说明浮力的大小和液体的密度有关；反之，则无关。(5)为了验证浮力的大小跟物体形状是否有关,只需要改变这块橡皮泥的_,重复上面步骤中的_(填一个序号),通过比较橡皮泥在_(填“同种”或“不同种”)液体中受到的浮力的大小，判断浮力的大小是否与物体的形状有关。三、探究题22 . 归纳与演绎是科学学习中非常重要的科学方法，下表是兴趣小组归纳“根据 ，运用浮力知识间接测量固体密度”的方法，请回答：方法实验器材操作过程思维过程数据处理适用范围一弹簧测力计烧杯水 = 物=_千克/米3物液二量筒细铁丝水物=_（用V1、V2、V3、水表示）物液23 . 小明在学完浮力后认识了密度计，将其放入液体中，当它竖立静止时，与液面相交的读数即为待测液体的密度。（1）如图甲、乙所示，让同一支密度计分别静止在水和酒精中，密度计受到的浮力_（选填“变大”“变小”或“不变”）；装水的容器是_（选填“甲”或“乙”）。（2）小明将一只玻璃的下端缠绕了适量铜丝，初步做成了一支密度计（如图丙）；为了给密度计标上刻度，他进行了如下实验：a将其放入水中，竖立静止后，做好标记为A，在密度计上与水面相平处标上水的密度值1.0g/cm3；b将其放入植物油中，用同样的方法在密度计上标上植物油的密度值0.9g/cm3；如图丙所示，小明制作的密度计，你认为刻度0.9应该在_点（选填“p”或“q”）。使用中，小明发现细铁丝很容易滑落，于是他改变这段细铁丝的形状，并把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯水，（如图丁），杯中液面将_（填“上升”、“下降”或“仍在A处”）。四、简答题24 . 下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据表中数据回答下列问题。（1）10时，100克水中最多可溶解硝酸钾的质量为_克。（2）20时，将10克硝酸钾加入40克水中，所得溶液溶质质量分数为_。（3）如图是硝酸钾溶液的变化情况，请写出一种可采用的操作方法。_25 . 读下图，回答问题：（1）甲图中_（填序号）环节