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文档简介
山西省忻州市第一中学2018-2019学年,将进行高中生物第二学期第三次月考(含分析)。一、选择题1.以下关于糖和脂类的陈述是正确的a.甘蔗中的蔗糖可以通过水解产生葡萄糖和半乳糖b.来自折断的树枝和树叶的纤维素可以被微生物分解产生果糖胆固醇是真核细胞膜的基本成分之一d.蛇毒中的磷脂酶由于红细胞膜脂质的水解而导致溶血回答 d分析分析1.糖包括单糖、二糖和多糖。单糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖。二糖包括麦芽糖(葡萄糖和葡萄糖)、蔗糖(果糖和葡萄糖)和乳糖(葡萄糖和半乳糖);多糖包括淀粉、糖原和纤维素。2.脂类包括脂肪、磷脂和甾醇,其中甾醇包括胆固醇、性激素和维生素d细节蔗糖由葡萄糖和果糖组成,a是错误的;多糖纤维素的基本单位是葡萄糖,误差为b;胆固醇是动物细胞膜的基本成分之一,c错误;该酶具有特异性,磷脂酶能水解脂质中的磷脂,d是正确的。2.以下关于生物实验的陈述是正确的煮沸的豆浆与缩二脲试剂没有颜色反应b.肝糖原和philin试剂的溶液在水浴中加热后是无色的当观察花生子叶中的红色脂肪颗粒时,需要显微镜d.当观察人口腔上皮细胞中的线粒体时,使用盐酸解离,然后使用janus green染色回答 c分析分析一些化学试剂可以使生物组织中的有机化合物产生特定的颜色反应。如下所示:(1)还原糖斐林试剂砖红色沉淀脂肪苏丹橙脂肪苏丹红色(3)蛋白质缩二脲试剂紫色淀粉碘蓝详细说明豆奶含有大量的蛋白质。高温煮沸后,只有蛋白质的空间结构被破坏,而其肽键没有被破坏。因此,煮好的豆浆仍可与缩二脲试剂反应生成紫色。错误一;水浴加热非还原糖(如糖原)和菲林试剂后的现象不是无色而是浅蓝色,即铜(氢氧化物)2色,b误差;花生子叶中脂肪的鉴定需要用显微镜观察,而花生匀浆中脂肪的鉴定不需要显微镜,可以直接观察。c正确。骏利绿色染料溶液是活细胞中线粒体染色的特殊染料。细胞不需要解离,d是错误的。点样在“检测生物组织中的糖、脂肪、蛋白质和淀粉”的实验中,要注意三个“唯一性”:唯一需要加热的是检测还原糖的斐林试剂,唯一使用酒精的是脂肪,唯一使用显微镜的是脂肪。本实验有许多测试点,如:实验原理、实验过程、斐林试剂与缩二脲试剂的比较(相同的成分、不同的浓度、不同的反应原理和不同的使用方法)、苏丹红四号染液与苏丹红三号染液的颜色比较(标为三黄四红)、酒精的作用(洗掉浮色)等。因此,要求学生熟悉本实验中的每个测试点。3.破骨细胞可以吞噬和降解骨组织中的羟基磷灰石。羟基磷灰石在溶酶体酶的作用下降解,释放ca2血浆,促进骨组织的发育和重建。以下相关叙述错误是破骨细胞对羟基磷灰石的吞噬作用反映了生物膜的流动性b.溶酶体中的酶在发挥功能后会立即被分解和失活。c.降解羟基磷灰石的溶酶体酶的适宜ph值应小于7d.钙是骨的一种成分。缺钙婴儿可能会出现佝偻病。回答 b分析分析从问题中的信息可以看出,破骨细胞吞噬羟基磷灰石的过程属于内吞作用。溶酶体是细胞中具有单层膜的细胞器,含有许多水解酶。因为这些酶的最适酸碱度是酸性的,所以它们被称为酸性水解酶。详细说明破骨细胞可以吞噬和降解骨组织中的羟基磷灰石。可见破骨细胞通过内吞作用吸收羟基磷灰石,这反映了膜流动性的结构特征。a是正确的。这种酶可以重复使用,在发挥作用后不会立即降解。错误;溶酶体中的环境是酸性的,因此溶酶体中的酶适合在酸性条件下发挥作用,c是正确的。钙是骨骼的主要成分之一。缺钙的婴儿会出现佝偻病。d是正确的。解决这个问题的关键是要弄清楚酶是一种具有催化剂特性的有机催化剂,它的结构和功能在反应前后保持不变。在学习过程中,应注意对酶、激素和神经递质功能的归纳和比较,并注意区别。4.下图显示了钠离子和钾离子进出人体神经细胞的情况。以下相关陈述是正确的为了信息识别,糖蛋白也应该分布在神经细胞膜的n侧钠钾泵催化三磷酸腺苷分解的原理是增加三磷酸腺苷水解所需的活化能当神经细胞恢复其静息电位时,钾通道打开,钠钾泵只对钠开放d钠钾泵能转运钾、钠并催化三磷酸腺苷水解,但并不意味着它是非特异性的。回答 d分析分析细胞内钾离子浓度高于细胞外钾离子浓度,细胞外钠离子浓度高于细胞内钾离子浓度。细胞膜表面有钠离子、钾离子通道蛋白和钠钾泵。钠离子和钾离子通过通道蛋白的运输是被动运输,通过钠钾泵的运输是主动运输。详解神经细胞膜内的钾离子浓度高于膜外,膜外的钠离子浓度高于膜内。因此,可以看出m侧是神经细胞膜的外侧,糖蛋白分布在细胞膜外,具有识别信息的功能。答错了。从图中可以看出,钠钾泵有催化三磷酸腺苷分解的部位,这说明它有催化作用。酶作用的原理是降低化学反应所需的活化能。b错误;当神经细胞恢复其静息电位时,钾通道打开,钾大量流出。同时,膜外的一小部分钾通过钠钾泵进入细胞。此时,钠通过钠钾泵将细胞泵出,从而维持神经细胞的静息电位。c错了。尽管钠钾泵能转运钾、钠并催化三磷酸腺苷水解,但它们的结合位点不同。钠钾泵仍有特异性,d是正确的。定位法方法指南:考生在记忆细胞内外钠离子和钾离子的分布时容易记忆和混合,因此他们可以将其概括为“内高钾外高钠”。钾和家是同音的,家在里面,所以细胞里有很多钾。5.在合适的条件下,将氧化还原指示剂dcip加入叶绿体类囊体悬浮液中,光照后dcip逐渐由蓝色变为无色。以下关于此过程的陈述是不正确的a.氧和氢产生硼。必须涉及光合色素c.线粒体提供所需的三磷酸腺苷。可以解释光合作用光反应是在类囊体上进行的回答 c分析分析总光合作用反应:co2h 2018ch2oo 218光合作用的过程:1.光反应阶段:光合作用第一阶段的化学反应需要光能来进行。这个阶段被称为光反应阶段。光反应阶段的化学反应发生在叶绿体中的类囊体上。h2o2(水的光解)nadp 2e- h nadph(氢转移)adpatp(能量转移)2.暗反应阶段:光合作用第二阶段的化学反应可以在没有光能的情况下进行。这个阶段称为暗反应阶段。暗反应阶段的化学反应是在叶绿体的基质中进行的。co2 c5化合物c3化合物(二氧化碳的固定)c3化合物(ch2o) c5化合物详细说明有些指示器在氧化态或还原态时显示不同的颜色。光合作用的光化学反应可以产生还原h,dcip逐渐从蓝色变为无色,而水光解时会产生氧,所以a是正确的。光反应需要光合色素的参与,所以b是正确的。三磷酸腺苷是在光反应阶段产生的,没有被消耗掉,所以碳是错误的。本主题中的反应是在类囊体悬浮液中进行的,这表明光反应是在类囊体上进行的,所以d是正确的。6.下图显示了在甲、乙两种不同条件下,光合作用中c3和c5含量的变化曲线a.插图包括暗反应中co2的固定和c3的减少最佳条件可能是co2供应不足,最佳条件可能是光强度降低。如果二氧化碳的供应量减少,光反应将会减少,因为需要的日常生活用品不足。d.提高农业产量的措施包括适当提高光照强度和增加co2浓度等。回答 b分析分析光合作用的暗反应阶段:光合作用第二阶段的化学反应可以在没有光能的情况下进行。这个阶段称为暗反应阶段。暗反应阶段的化学反应是在叶绿体的基质中进行的。co2 c5化合物c3化合物(二氧化碳的固定)详细说明暗反应分为二氧化碳的固定(c3来源)和三碳化合物的还原(c3途径)。光反应为暗反应提供三磷酸腺苷,氢用于还原三碳化合物。a是正确的;当c3在条件a之后增加而c5下降时,一般认为如果c3源不变,退出路径减少,就会发生这种情况。通常是指停止照明(减少照明);当达到条件b时,c5将增加,c3将减少。人们普遍认为,当c3的来源减少、方式不变时,就会发生这种情况,这表明此时二氧化碳不足,而b是错误的。如果二氧化碳的供应量减少,固定速率将会减慢,并且减少速率不会改变,从而导致c3含量的减少。由于二磷酸腺苷是通过光反应合成三磷酸腺苷的原料,暗反应消耗较少的三磷酸腺苷,产生较少的二磷酸腺苷,所以光反应也减少,碳是正确的。说明农业生产中提高产量的措施包括适当提高光照强度、增加co2浓度、适当提高光合作用温度等。d是正确的。解决这一问题的关键是找出三碳化合物和五碳化合物的含量变化之间的关系:两者的含量变化趋势相反,然后分析光反应或暗反应过程是否直接受条件变化的影响,然后根据反应公式进行分析。7.下面关于“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”实验的说法是错误的a.将洋葱根尖2 3 mm的区域切开,放入解离液中解离3 5分钟b.用盐酸和酒精混合物分解根尖的目的是使组织细胞彼此分离c.将游离的根尖放入龙胆紫溶液中染色,染色后用清水洗掉浮色d .在显微镜下观察时,用高倍率镜头代替低倍率镜头后,视野变暗,使用大光圈可以增加光通量。回答 c分析分析观察根尖分生组织细胞的有丝分裂;1.实验原理(1)用高倍显微镜观察高等植物分生组织中细胞的有丝分裂,并根据每个时期染色体的变化确定细胞处于哪个有丝分裂时期。(2)细胞核中的染色体容易用碱性染料染色,便于观察。2.实验步骤(1)洋葱根尖培养试验前3 4天培养:根长约5厘米。(2)电影的制作:(1)材料:根尖2 mm(2)离解,离解溶液:质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%(11)的乙醇的混合溶液;目的:将组织中的细胞分离:35min(3)冲洗液:清水;漂洗目的:防止过度解离,促进染色10分钟左右(4)染色,其中染液:为龙胆紫溶液(或醋酸品红溶液详细说明离根尖2 3毫米的区域是根尖的分生区域。细胞分裂最活跃,a是正确的。离解溶液由15%盐酸和95%酒精组成。用解离溶液解离根尖的目的是将组织细胞彼此分离。b正确。根尖解离后,应在染色前冲洗干净,c错误;当在显微镜下观察时,低倍率镜头被高倍率镜头取代后,视野变暗。使用凹面镜可以调节光圈或照亮视野。d是正确的。解决这个问题的关键是要注意高中生物教材在平时学习过程中所涉及的实验的比较,包括实验原理、实验试剂、实验材料、实验操作、实验现象等。并对它们进行总结,如化学实验的检测方法、实验中常用设备和药物的功能、实验条件的控制、实验结果的检测等。8.人类骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞。骨髓间充质干细胞可以分化成脂肪细胞、成纤维细胞、肌肉细胞和成骨细胞。以下相关陈述是真实的a.骨髓间充质干细胞分化为各种组织细胞反映了细胞的全能性从骨髓间充质干细胞分化出的各种组织细胞的脱氧核糖核酸只有骨髓间充质干细胞的一半当骨髓间充质干细胞凋亡时,骨髓间充质干细胞中的所有基因不能表达各种组织细胞不能无限生长的原因之一受到核质比的限制。回答 d分析分析1.多能干细胞是目前干细胞研究的热点和焦点。它们可以分化成多种多能细胞,并具有分化成多种细胞组织的潜力,但它们失去了发育成完整个体的能力,其发育潜力在一定程度上受到限制。2.细胞分化的本质是基因的选择性表达。详细说明骨髓间充质干细胞只能分化成多种组织细胞,不能形成完整的个体,不能反映细胞的全能性。错误一;骨髓间充质干细胞分化出的各种组织的精细拥抱是基因选择性表达的结果,其遗传物质基本不变,有b错误;细胞凋亡受基因控制。只有当凋亡基因在细胞中表达时,细胞才能开始凋亡,而c是错误的。细胞核和细胞质之间有一定的比例。细胞核中所含的dna是确定的,控制细胞活性有一定的限度。因此,细胞不能无限生长,d是正确的。9.下面对孟德尔关于一对相关性状的杂交实验的描述是正确的a.提出这个问题的基础是纯合父母间的杂交实验“体细胞中的遗传因子成对存在”不属于这个假设f2中的3: 1分离比取决于雄性和雌性配子的随机组合d.在分离现象验证中选择的相对性状不一定由一对等位基因控制回答 c分析分析孟德尔的一对相关性状的杂交实验应用了假说-演绎的科学研究方法。1.假设推导应包括以下步骤:通过观察实验现象提出问题,根据问题做出合理的假设,演绎推理,验证假设,得出结论。2.为了分离孟德尔定律,这些步骤的具体过程如下:(1)提出问题:孟德尔通过七对相关性状的实验提出了这个问题。为什么f1只有一个性状,而f2有两个性状,比率是3:1?(2)假设:孟德尔对分离的四种解释。(3)演绎推理:如果上述假设正确,f1与隐性个体杂交(即测交),后代有两种表型,比例为1:1。(4)验证假设:进行测试杂交实验,观察后代的表型和比例,实验结果与推理结果完全一致。(5)得出结论:孟德尔定律分离。详解在孟德
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