人教版（新课程标准）七年级上学期第二次阶段性检测生物试题

印教版(新课程标准)七年级上学期第二阶段考试生物学考试名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.受精卵是生命的起点。在从这一细胞发育到胎儿的过程中，该细胞不断变化。人体内的神经细胞呈纤维状，白细胞呈球形，肌细胞呈纺锤形。在这种变化过程中，一般不变的是A.原子核的遗传物质B.细胞质的遗传物质C.细胞的生理功能D.细胞的形态结构2.绿色植物的光合作用对生物圈的其他生物来说是食物和能量，光合作用的原料是A.氧气和水B.阳光C.二氧化碳和水D.无机盐和有机物人体的八大系统是统一的整体。在这个整体上，对其他系统有调节作用消化系统运动系统生殖系统泌尿呼吸系统神经系统内分泌系统循环系统A. B. C. D.4.小明种植了黄瓜，然后精心照料，开花期这黄瓜开了很多花，但最后只结了几个黄瓜，并和这个生物群展开了讨论。以下观点是错误的A.结黄瓜的花和桃花的结构一样B.黄瓜花只能梨花展C.没有黄瓜的花一般没有雌蕊。D.结黄瓜的花要有雌蕊。5.细胞分裂时，显微镜下能看到变化的最明显的是A.线粒体B.叶绿体C.染色体D.液泡6.田里施肥太多，农作物难以生存的原因是。A.土壤水分太多B.土壤温度太高C.土壤溶液的浓度太高D.土壤空气太少7.杜鹃是一种特殊的鸟，产卵不孵化，杜鹃(通常是应山红)是绿色开花植物，以下对杜鹃和杜鹃结构的叙述是正确的A.其结构和功能的基本单位是细胞，细胞质中有叶绿体B.杜鹃是多系统的结构级别，而不是杜鹃花C.杜鹃有保护、营养、运输、结合、机械等多个组织D.布谷鸟由根、茎、叶等6个器官组成8.农民一般在春天选择播种，主要是因为种子发芽的需要()A.特定水分B.充足的空气C.适当的温度D.适当的照明9.用显微镜观察时，如果事物在视野的左上角，幻灯片的右下方移动，事物像是()A.视野的左上角B.视野右下方C.视野中间D.从视线中消失10.把免耕培养基放在载体上烘干后，在玻璃片上留下了结晶物质，这些物质很可能是A.水B.无机盐C.氧气D.二氧化碳11.科学家对世界上最深的海口马里亚纳海沟进行了科学的调查，发现海口深处仍住着少量深海动物，但没有绿色植物，影响植物生长的主要非生物因素是A.温度太低B.阳光不照射C.空气很稀少D.没有足够的营养素植物生长的叙述是错误的()A.根端和芽中有分裂组织B.肾脏和根冠对幼根生长的C.茄子在芽中发育D.叶芽的芽轴发育成茎二、解决问题13.木本植物茎的形成层细胞向外分裂，形成新的韧皮，向内分裂，形成新的木质部。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)14.我以为煮豆子吃是果汁，在水壶下烧，豆子在水壶里哭了。本来是东根生的，为什么炸得这么急！要理解这首诗的情趣，需要一定的生物知识。图甲展示了大豆种子结构，图乙展示了大豆种子发芽成苗的过程，图丙概述了大豆和大豆的受精过程。根据图片回答(1)呸。也就是说，豆茎在锅下燃烧，大豆在锅里哭泣，大豆茎和豆荚(照片中的e)分别在图甲胚胎和图博因d中发展。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)(2)汁(豆汁)富含蛋白质，主要来自图甲的，在种子发芽过程中提供有机物。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)15.植物的一生不用从外部世界获取养分就能生存。（）16.水果和种子的形成，雌蕊和手术是必不可少的。(_ _ _ _ _ _)17.燕子冬季寻找春香，影响家燕移动的生态因素主要是温度。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)18.严重干旱时农作物在大面积减产，是由于无机盐烧得太多的树苗造成的。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)19.所有的生物都是肉眼可见的。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)20.由于小液的浓度高于土壤溶液的浓度，形成了“燃烧幼苗”的现象。(_ _ _ _ _ _)三、合成问题21.一些生物兴趣小组在春天剪下柳枝，来到实验室观察(1)他们把树枝放进稀释过的红墨水里，过了一会儿，剖视了树枝(图1)，发现图中的a部分被染成了红色(2)图1中b位置包含的运输功能的结构为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)图1的c中所示的结构是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)图2是显微镜观察到的枝梢结构图，有助于识别各结构的名称。图2的部分_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _前进图2的后半部分是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _