人教版八年级上册生物第六单元 第二章 认识生物的多样性练习题

人教版八年级上册生物第六单元 第二章 认识生物的多样性练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 世界上没有完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的（ ）A物种多样性B数量多样性C遗传多样性D生态系统多样性2 . 人的体细胞内有23对染色体，在分裂后形成的子细胞中其染色体的数目是：（ ）A23对B46对C11.5对D5对3 . 下表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况，这反映了生物多样性中的被子植物裸子植物蕨类植物鸟类爬行两栖类哺乳类1822种23种148种214种75种38种A生态系统的多样性B生物种类（物种）多样性C基因（遗传）多样性D生物数量多样性4 . 生物多样性最直观、最基本的认识就是指（ ）A物种多样性B遗传多样性C生态系统多样性D基因多样性5 . 被称为“活化石”的我国一级保护的爬行动物是（ ）A眼镜蛇B褐马鸡C扬子鳄D蜥蜴6 . 科学家用易患萎黄病的大豆与野生大豆杂交，培育出了抗萎黄病的大豆的新品种，这一成就的取得，充分利用了（ ）A基因的多样性B生物物种的多样性C生物特征的多样性D生态环境的多样性7 . 巢湖是安徽省最大的淡水湖，湖中和岸边生活着大量的浮游生物，及水草、芦苇、银鱼、白米虾、河蟹等种类繁多的动植物，这体现了生物多样性中A基因的多样性B生物种类的多样性C个体数量的多样性D生态系统的多样性8 . 下列属于利用生物多样性直接价值的是A人类把小麦、水稻、玉米作为主粮B为了防风固沙，调节气候，我国建立了“三北防护林”工程C为了开发新药，生物学家们对野生生物进行了广泛的调查D2018年辽阳市将重要的水源涵养区、水土保持区、生物多样性区等区域划分为生态保护红线区9 . 下列关于我国生物种类多样性相关的说法，不正确的是（ ）A我国是裸子植物最丰富的国家，被称作为“裸子植物的故乡”B生物多样性包括生物种类的多样性、基因多样性和生态系统多样性C保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施D“杂交水稻之父”袁隆平院士培育出的杂交水稻新品种，主要是利用了生物种类的多样性10 . 被称为杂交水稻之父的我国科学家袁隆平院士在培育高产杂交水稻新品种时主要利用了生物体（ ）A基因的多样性B染色体的多样性CDNA的多样性D细胞的多样性11 . 下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是（ ）A生物多样性指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因B生物多样性保护是指对珍稀濒危物种要严格保护、禁止一切形式的猎采和买卖C生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性D生物多样性保护只包括就地保护和迁地保护12 . 湿地生态系统有“地球之肾”之称。下列属于典型湿地生态系统的是（ ）A沼泽B海洋C湖泊D池塘13 . 生物的多样性不包括（ ）A基因的多样性B生物种类的多样性C非生物条件的多样性D生态系统的多样性14 . 动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（ ）A小鸟喂鱼B雄性孔雀开屏C黑猩猩钓取白蚁D公鸡清晨报鸣15 . 袁隆平院士，利用基因多样性培养出高产杂交水稻，他采用的杂交方式是（ ）A野生水稻之间的杂交B栽培水稻与其他禾本科植物杂交C栽培水稻之间的杂交D野生水稻与普通栽培水稻的杂交16 . 地球环境中最具生物多样性的地区是（ ）A草原B农田C河流D热带雨林17 . 玉米是通辽地区主要的农作物，品种繁多，有郑单958、京科968、登海605等多个品种，这体现了A生物种类的多样性B数量的多样性C基因的多样性D生态系统的多样性18 . 生物多样性不包括 （ ）A生态系统多样性B基因多样性C物种多样性D细胞多样性19 . 下列动物中，哪一种不是我国特有珍稀动物的是A扬子鳄B企鹅C金丝猴D大熊猫二、综合题20 . 如图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：（1）图中丁和丙代表的生物是_。（2）写出图中的食物链：_。（3）甲作为_者，主要为细菌和真菌，细菌和真菌在结构上最显著的区别在于细菌细胞中没有成形的_。三、资料分析题21 . 请分析以上的资料：类群我国已知种数世界已知种数百分比/%哺乳动物581434013.39鸟1244873014.25鱼38622203717.53蕨类植物22002600100001200022裸子植物约24085094026.7被子植物3000026000010(1)除表中所列的类群外，请你再举出其他两类动物类群： _。(2)在表中所列的生物类群中，请写出四种我国一级保护动植物的名称： _。 (3)在上表中，我国哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？ _。(4)根据你的估计，你认为是