人教版八年级语文试题

人教版八年级语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语书写无误的一项是（ ）A翘首曦月督战如梦初醒震耳欲聋B轻盈要塞新秀一丝不苟鸳飞戾天C闲熟由衷泄气夕日欲颓白手起家D皓瀚仲裁咆哮摧枯拉朽窥谷忘反2 . 下列加点字的书写或注音有误的一项是（ ）A摇摆牛棚祷告（do）笑嘻嘻（x）B跳舞告诉嗅到（xi）一声不响（xing）C花瓣廷院膝上（q）罗摩衍那（yn）D沐浴黄昏匿笑（n）吉檀迦利（tn）二、现代文阅读阅读下面三个文段，完成小题（甲）在深山里走了半天，正当又累又饿的时候，我看见了远方山间的炊烟在优美地飘动着，它无声无息地呼唤，我加快了脚步。两间小木屋，普普通通。木屋里走出一位中年妇女，面色黑红，洋溢着山里人特有的光彩。“客人来啦，快进屋吧。”没等我开口，她就笑着叫起来。她的丈夫走出来，微笑着点头。我说：“能不能请你们弄点吃的？”早过了午饭时间，我有些不好意思。“那还用问，坐下，先喝碗茶！”她端来一碗热气腾腾的茶，又忙着烧火为我煮吃的。她把那锅一连洗了三遍，红薯、白菜在山溪中洗得干干净净。不一会儿，白白的大米饭、香甜的红薯、几碗新鲜蔬菜、一盘喷香的腊肉，放在了我的面前。“吃吧，能吃多少就吃多少。”啊，竟是这么美的午饭！她坐在旁边，笑着看我大口大口地吃，手里不停地织着一件鲜红的毛衣。她自豪地告诉我：“我有两个女儿，到山外读书去了，寄宿在学校。我想让她们将来都读大学呢！现在咱山里人富了，什么也不愁，就指望孩子有出息。”她说着笑开了。吃饱喝足，该继续赶路了。我掏出钱给她。“钱？”她又笑了，“这儿不是饭店，快放回你的口袋里。如果不忘记山里人，以后再来！”道谢起身时，我发现背包变沉重了，打开一看，竟塞满了红桔。“都是自家种的，带在路上解渴吧。”男主人笑着说，声音很轻。我走了。他们肩并肩站在小木屋门口，不停地向我挥手。“再来啊！”他们的声音在山间回荡。再来是没有机会了，但我再不会忘记这山间优美的飘动着的炊烟 （选自炊烟 有删改）（乙）我是闻着饮烟的气息抵达这片村庄的。站在村口，有风夹着青蓝色的炊烟轻柔地抚摸我。这如约而至的气息，朴素而淡雅，让我又恍惚走进记忆中的炊烟当树枝长出了绿痕，小草揉醒了惺忪的睡眼，吐出了新芽，炊烟也仿佛焕发了生机，伴着婀娜的舞姿在风中摇曳。缠绕在李子树上的葡萄藤远远地观望，趴在树梢的蜗牛伸长了触角，聆听风轮沙沙的声音。稻田里翻滚的麦浪，知了声声叫着夏天。浅浮在天空的炊烟，宛若舞女的裙摆。太阳越过西山，炊烟飘过田野，弥望在田野上，晚风来时销匿了踪迹。倦飞的鸟儿飞还。天上的第一颗星星亮起，孩子们在院子里呼喊：流萤，飞过来，飞过来秋风渐起，落木萧萧下，散落在地上的叶子被人们屯在柴房。留在叶子里的生命瞬间在炉火中埋葬，缭绕在屋顶。叶子的最后一道美丽炊烟。雪花飘落的季节，草垛被裹上了厚厚的积雪，窗外，白皑皑的一片，只有房顶的炊烟偶尔的升起。烟囱周围的积雪被炊烟的热温融化，白色一层层褪去，露出黝黑的肌肤，面无神情，囿于周围的沉寂。炊烟，流浪的人们心中的温暖啊。这一片天空下，又见炊烟袅袅升起，是美丽，是哀愁！（选自又见炊烟 有删改）（丙）有时候，在城市中受了伤，我就想回到村庄，对着那见证我年少岁月的炊烟，大哭一场。我知道，我的滂沱泪雨，会被炊烟带走，让我无所牵绊地上路、追求。像一缕空气消失在风中，像一抹炊烟擦干我的眼泪，坐在故乡的山冈上遥望炊烟，我的心会归于平静。城市生活衍生的计较、竞争和苦恼已不再重要，重要的是从炊烟熄灭又升起的自然景观中汲取继续抬头前行的力量。计较会让自己更加痛苦，竞争会让自己更加疲惫。一切计较、竞争和苦恼，比与我的生命水乳交融的炊烟还轻，我为什么不放下呢？村庄里可以没有高楼大厦，家里可以没有美味佳肴，灵魂的仓库里可以没有金银细软，但村庄里不能没有炊烟，人的精神家园里也不能没有炊烟。炊烟是村庄里所有人灵魂的导师，她让我们在人生的坐标里找准自己的标尺，时刻保持对生活的信心。我一直怀念炊烟。远离了村庄的炊烟，我的生命似乎成了一条断流的河，一块荒芜的田地。只有炊烟，以及村庄里那些与炊烟站在一起的风物，才能让我的生命保持长久的美感、幸福和丰盈。心里空虚的时候，我常常打电话给父亲。父亲说，孩子，疲惫的时候，你就跟着炊烟回家。（选自跟着炊烟回家有删改）3 . 阅读三个文段，将横线处的内容补充完整。三个文段都围绕“炊烟”展开，又有所不同。（甲）文中，“炊烟”象征着；（乙）文借“炊烟”表达作 ；（丙）文中的“炊烟”被作者赋予了特殊的意义，“跟着炊烟回家”里的“家”表面上是指自己的家乡，实则是指。4 . （材料一）与（材料二）两段现代诗，分别与（甲）（乙）（丙）哪一文段所表达的情感最为相似？请做出判断。（填文段序号）（材料一）乡村的炊烟/袅袅的炊烟/与世无争/看不清陆离光怪的人间/太多的游戏人生/又有几个能守护着粗茶淡饭的清闲/当云丝聚集成无声的毛毛雨/走过昼夜走过四季/见过繁华见过荒芜/回归于土地/融化了护花的春泥/仿佛卸下生活的重荷/寻找到生命的真谛（材料二）袅袅的舞姿/召唤着亲人/是吃饭的时候了/快些回来/炊烟飘着村庄/就暖和了/就有了女性的温柔/就有了生活的底色/家的温馨/炊烟缭绕的村庄/住着我的爹娘/充满亲情的炊烟里/有父亲的叮咛/有母亲的嘱咐（材料一）表达情感与文段_最为相似。（材料二）表达情感与文段_最为相似。5 . 炊烟，已深深植根于三位作者的内心。有没有这样一种事物，在你的生命中具有独特的意义，给你的人生以慰藉或启迪。请写出与之相关的经历，同大家分享你的独特感受。（不少于100字）文学作品阅读。心是一棵会开花的树顾晓蕊(1)故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。到了四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。(2)槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋（lu，用手握着条状物，顺着移动、抚摩），一嘟噜（一串）花朵落进筐里。(3)在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。(4)此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了!”(5)那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难挨的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。(6)妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。(7)走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。(8)那一刻，安静极了。忽然，一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。(9)泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张地按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。(10)半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。(11)心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历怎样的风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。6 . 阅读全文，说说以“心是一棵会开花的树”为题目有什么好处？7 . 赏析下面句子的妙处。槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。8 . “心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。”你是怎么理解这句话的？9 . 本文结尾写道：“人这一生，有这么一棵树，不管经历怎样的风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。”对此，你一定有所感悟吧？请将你的感悟具体写出来。三、文言文阅读阅读下文，完成第小题仕数不遇昔周人有仕数不遇，年老白首，泣涕于途者。人或问之：“何为泣乎?”对曰：“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。”人曰：“仕奈何不一遇也?”对曰：“吾年少之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，后主又用武。吾更为武，武节始就，武主又亡。少主始立，好用少年，吾年又老，是以未尝一遇。”【注】遇：获得机会。 武力：指武艺、兵法。10 . 解释文中的加点词。（各1分，如有错别字扣分）（1）吾更为武（ ）（2）武主又亡（ ）（3）武节始就（ ）11 . 翻译画线句。自伤年老失时，是以泣也。12 . 几位君主分别喜欢任用的是（用自己的话按序回答）13 . 周人仕数不遇表面看上去是生不逢时，但其根本原因是。四、句子默写14 . 句子积累默写句子。使至塞上：征蓬出汉塞，_，大漠孤烟直，_。浣溪沙：_，_，小园香径独徘徊。泊秦淮：烟笼寒水月笼沙，_。假如生活欺骗了你：而那过去了的，_。水调歌头： 蕴含“人月无常，自古皆然”的人生哲理的句子是：_，_。泊秦淮：运用典故，表达诗人深沉幽愤的感情的诗句是：_，_。水调歌头：表现词人对亲人美好祝愿的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成后面小题所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。15 . 请用“/”划出下面这句诗的朗读节奏。意欲捕鸣蝉16 . 请从炼字的角度任选两句诗进行赏析。六、名著阅读17 . 填空。（1）上联：_，鲁滨逊孤独求生。下联：五行山，孙悟空寂寞修心。（2）鲁滨逊被困后，为了生存，把船上的东西找来度日。在整理东西时把塑料袋里的土随意抖在围墙边。过了一个月，他惊奇地发现那里竟然长出几棵绿苗，仔细辨认，原来是大麦和_。这得益于他曾经有过在巴西做_的经历。24年后，鲁滨逊还解救了一个野人作自己的仆人，他叫_。（3）有人评价东方的英雄形象是西游记中的孙悟空，而就西方人而言，鲁滨逊无疑也是个英雄，请结合相关故事情节，简要谈谈两个人物的相似之处。答：_。七、综合性学习18 . 阅读这段文字，完成下面问题。在博物馆、美术馆里，常有老师带着一班班孩子、和。那是一次次播种和浇水，为了每个孩子的未来，准备下受用一生的果子。教育让人产生美感，美育让人赏心悦目。美育的高度可以很平实地表达。它可以在孩子五颜六色的蜡笔盒里，也可以呈现在法、德、美、英以及中国的路灯上。或简或繁，或古或新，在灯柱灯座的结构造型与环境的搭配中，你会发现路灯能照亮前途，彰显着一国一地的气质风韵。（1）请将下列词语依次填写在第句的横线上。A临摹B讲解C观看（2）请提取第句的主干，并写在下面横线上。（3）第句横线上缺少一组关联词语，请写在下面横线上。19 . 阅读下面的文字，完成小题。广阔茶园掩yng在山中，就像是敬亭山把她的绿沏进了山泉里，那绿便一道一道地晕染开了，浓浓淡淡地妆点着。不少山中的绿，也说得上错落，却都不如敬亭山的灵动。想来是因为，那山中的浅绿往往是源于稚嫩，而敬亭山的茶，嫩绿里却是一派成熟丰收的气息。敬亭绿雪，是这茶的雅号，多好的名字，看那一片绿蓬蓬，正有雪一般的松软丰盈。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。沏（_）掩yng（_）晕染（_）（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）“稚嫩”在文中的意思是_。（4）把文中的画线句改为反问句，不得改变愿意：_八、作文20 . 也许只是一个偶然的意念，会成为悄悄改变你一生的重要决定。也许只因为听到一句话，也许只因为读到一行字，也许只因为看到一幅画，也许只因为听到一首歌，也是只因为偶尔抬头望见窗外的一朵云生活中，总有很多东西如春风化雨般悄悄地改变了我们请以“悄悄改变了我”为题写一篇文章。要求：补充完整题目，内容具体，有真情实感，积极健康向上。综合运用记叙、描写、抒情等表达方式。卷面整洁，不少于700字。文中不得透露个人相关信