人教版（新课程标准）七年级上学期期中生物试题（B）

人教版（新课程标准）七年级上学期期中生物试题（B）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在探究试验中，对数据进行处理时常要计算平均值，这是为了A让每位同学都能积极参与B避免偶然因素，减少误差C使实验结果与假设完全相同D增强同学动手、计算能力2 . 视野里有污点，移动玻片标本和目镜，污点不随之移动，则污点应在（ ）A目镜上B物镜上C装片上D反光镜上3 . 下列描述中正确的是（ ）A用不同放大倍数目镜和物镜的组合来观察玻片，视野中细胞数目最多的一组B想要观察到甲图可用目镜和物镜组合是C视野从甲到乙需要将玻片向右下方移动D视野从甲到乙将低倍物镜换成高倍物镜后需要旁视，再转动粗准焦螺旋直到像清晰4 . 下列有关调查法的说法不正确的是（ ）A调查首先要明确调查目的和调查对象B调查要设计合理的调查方案C抽样调查的结果比普查更准确D调查要如实记录5 . “橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”。形成这种现象的主要非生物因素是A光照B水分C温度D土壤6 . 关于生物与环境的关系的说法，正确的是（ ）A生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应C树木冬天落叶是对寒冷环境不适应的表现D现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式7 . 某同学在探究“水对天竺葵生活的影响”时，选取甲乙丙三组生长状况基本相似的天竺葵，给甲组每天浇一次水，给乙组五天浇一次水，给丙组每天浇三次水你认为下列对此探究实验中的实验组和对照组确定正确的是（ ）A甲组为实验组，乙丙两组是对照组B甲丙组为实验组，乙组是对照组C乙丙为实验组，甲组是对照组D甲乙为实验组，丙组是对照组8 . “好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素对生物的影响（ ）A阳光B水C温度D土壤9 . 下列关于探究得到的结论的叙述中，正确的是A结论一定与假设相符B结论与假设不符时一定是错的C结论一定与假设不符D结论与假设不符时可能是对的10 . 用目镜放大倍数是10x，物镜的放大倍数是40X的显微镜观察物体，那用这台显观察的物像和原来相比放大了（ ）A100倍B400倍C40倍D10倍11 . 种植黄瓜，扁豆芽蔬菜时，一般用木头搭架供其生长，其目的是（ ）A扩大光合作用面积B防止被动物吃掉C为了美化环境D使结出的果实卫生12 . 下列选项中，不属于一个完整生态系统的是A南通市B人民公园C濠河D校园中的花花草草13 . 下列实验组合不能达到相应目的的是（ ） A仅做组与组实验，可探究机械破损对种子萌发的影响B仅做组与组实验，可探究种皮完整时赤霉素对种子萌发的影响C仅做组与组实验，可探究机械破损和赤霉素对种子萌发的影响D仅做组与组实验，可探究机械破损后赤霉素对种子萌发的影响14 . DDT是一种不易被分解的有机农药，人们并没有到南极大陆去喷洒DDT，而从来未离开南极的企鹅体内也积累了DDT，这个实例说明ADDT挥发性强B考察队员把DDT带到了南极C从施药地区迁去的动物将DDT带到了南极DDDT在生物圈中流动，生物圈是一个统一的整体15 . 下列各项中，所蕴含的科学知识不相对应的是（ ）A“落红不是无情物，化作春泥更护花 ”体现了自然界的物质循环B“千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境C“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系D“螳螂捕蝉，黄雀在后 ”，该食物链可以表示为“蝉螳螂黄雀”16 . 下列关于高倍镜的叙述正确的是（ ）A在低倍镜下找到叶肉细胞即可换成高倍镜。B因为藓类植物叶片大，在高倍镜下易找到，可直接用高倍镜观察。C换上高倍镜后，先用粗准焦螺旋后调节，用细准焦螺旋调节。D为使在高倍镜下视野更亮，可使用大光圈或凹面镜。17 . 为探究种子萌发的条件，某同学设计了如图所示实验:在两个玻璃杯中不同位置固定6张滤网，每张滤网上放10粒大小相同的绿豆种子，加凉开水至中间滤网。除温度不同外其他条件均相同。下列分析不正确的是（ ）A在甲装置中共设计了2组对照实验B和对照探究种子萌发是否需要一定的水分C和对照，可验证种子萌发需要适宜的温度D满足自身条件后，号种子最有可能正常萌发18 . 为了解某中学初中生近视状况，研究人员进行相关调查分析，下列叙述正确的是（ ）A从近视率最低的初一年级随机抽取1个班进行调查B采用发放问卷的方法调查学生近视率，准确率最高C为避免性别对近视率的干扰，只调查女同学近视率D要如实的记录调查结果，并进行整理、分析和统计19 . 如图，是视野里看到的某微生物的运动情况，箭头代表运动方向，则下列正确表示玻片上该微生物的位置和运动方向的是ABCD20 . 下面可以称为一个生态系统的是A一片白云B一块农田C一群绵羊D一棵香樟树21 . 在进行科学探究的过程中，只有端正的态度，科学合理的方法，才能获得科学的探究结论。下列科学探究过程中的有关做法，正确的是（ ）A测量水蚤心率时，应该多次测量求平均值B科学探究的各个步骤是固定不变的，任何情况下都要按照步骤逐步进行C若得出的实验结果与假设不同时，应该修改实验数据，使其与假设相同D验证光对鼠妇的影响时，只用1只鼠妇做实验即可22 . 翩翩起舞的蝴蝶和盛开的桃花，它们的结构和功能的基本单位是A组织B细胞C器官D系统23 . 生活在大气圈中的生物主要有（ ）A飞翔的鸟类和昆虫B高大的树木和鸟类C飞翔的鸟类和高大的动物D高大的植物和动物24 . 下列关于生物圈，生态系统，食物链的叙述不正确的是（ ）A生态系统中的能量最终来自太阳能B生物圈是目前人类唯一赖以生存的家园C梅江公园里的所有植物可看作一个生态系统D“浮游植物浮游动物虾米小鱼大鱼”是一条完整的食物链25 . 地球上生物生存的环境主要指（ ）A生物生存的地点B气候条件C光照条件D生物周围对生物有影响的各种因素26 . 下列叙述中，反映了生物对环境影响的是 （ ）A菟丝子与大豆B仙人掌的叶刺和肉质茎C大树底下好乘凉D极地狐和大耳狐的耳朵大小不同27 . 光合作用是地球上一切生命生存、繁荣和发展的基础。光合作用的实质是（ ）A分解有机物，释放能量B合成有机物，储存能量C合成有机物，释放能量D分解有机物，储存能量28 . “温室效应”加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体超出了绿色植物某种生理功能的吸收能力，进入大气造成的；“地窖杀手”是指农民在挖地窖储存红薯过冬的时候，由于地窖封闭严密，里面缺少氧气，农民贸然打开地窖进入对人的生命造成的威胁。以上叙述主要与生物的哪些生理过程有关？（ ）A呼吸作用蒸腾作用B光合作用呼吸作用C光合作用蒸腾作用D分解作用光合作用29 . 草原生态系统与下列哪些生态系统有关系（ ）A海洋生态系统B森林生态系统C农田生态系统D以上三项全是30 . 神奇的大自然激发了人们的创作灵感，下列不属于生命现象的是（ ）A小荷才露尖尖角B点水蜻蜓款款飞C黄河之水天上来D一枝红杏出墙来31 . 下列描述错误的是（ ）A细胞膜将细胞内外环境分开B细胞核是细胞的控制中心C细胞质是进行细胞呼吸的场所D细胞壁控制物质进出细胞32 . 如图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察到的现象下列叙述不正确的是（ ）A图甲中显微镜的最大放大倍数为200倍B图乙中制作口腔上皮细胞临时装片时选用清水C向图丙滴加碘液后变蓝不变蓝D向右上方移装片能使图丁中细胞移到视野中央33 . 下列实例中，能体现生物影响环境的是（ ）A海豹皮下脂肪很厚B蚯蚓能使土壤疏松C变色龙体色随环境变而变化D雨露滋润禾苗壮34 . 要想观察植物细胞需使用 （ ） A显微镜B放大镜C望远镜D眼镜35 . 有“地球之肺”之称的生态系统是（ ）A农田生态系统B城市生态系统C森林生态系统D海洋生态系统二、填空题36 . 自然界影响生物的环境因素可以分为两类：_和_。37 . 光合作用吸收空气中的，净化了空气，维持了大气中和含量的相对平衡。三、综合题38 . 下面这段文字节选自鲁迅先生的从百草园，到三味书屋，阅读后回答问题：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在 树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。（1）请列举出文中所描述的植物名：_，_，_。（2）在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和 _，后者包括_。（3）蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，这说明生物必须依赖_而生存。39 . 下图是一个食物网示意图，请据图回答。（1）该食物网中的生产者是_。（2）这个食物网中有食物链_条。（3）写出该食物网中最长的一条食物链_。（4）蛇的用途很多，如果人们大量的捕捉蛇，短时间内老鼠的数量会_。（填“增加”、“减少”或者“不变”）（5）作为完整生态系统，还缺少的是_和_。（6）兔和鹰的关系是_。（7）生态系统中的物质和能量是沿着_和_流动的，而有毒物质会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，图中的食物网中体内有毒物质最多的生物是_。（8）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需的能量，最终来自_。40 . 小红用显微镜观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片时，看到的视野和操作的过程如图所示，请你分析（1）要使镜筒大幅度下降，需要转动_，若物像不够清晰，需要转动，使物像清晰（2）显微镜对光时，使_物镜对准通光孔，直到从目镜中看到_视野为宜。（3）已知一台显微镜有5X、10X、15X三个目镜，有10X、45X两个物镜，则这台显微镜的最高放大倍数是_倍（4）小红发现视野中有较大的污点，经转动目镜、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在_上如观察到的视野如图，看到的不是细胞而是_（5）下面是小红对洋葱表皮临时装片的制作过程绘画，不小心弄乱了，请你给他重新排列：_（填序号）（6）在上述实验过程中，步骤和分别滴加的液体是_和_四、实验探究题41 . 蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题。（1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？（2）作出假设：_。（3）实验设计：取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量的清水；取20只孑孓放入甲烧杯中、瓶口密封，另取_只孑孓放入乙烧杯中、瓶口不做处理；将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；该实验的变量是_。（4）若实验的结论是孑孓的生