人教版七年级生物上册第3单元第2章《被子植物的一生》单元检测题

人教版七年级生物上册第3单元第2章被子植物的一生单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图为菜豆和玉米种子结构示意图，以下说法正确的是（ ）A图B为玉米种子，有两片B图A和图B的胚均由组成C菜豆的茎和叶分别由图A的发育而来D图B中结构的功能是保护胚2 . 某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，以下分析正确的是（ ）培养瓶编号种子的数量（粒）种子所处的环境（其他外界条件均适宜相同）20培养瓶底部垫有浸湿的布20C20培养瓶底部垫有浸湿的布0C20培养瓶底部的水将种子完全进没20C若探究“温度对花生种子萌发的影响”，需选取_进行对照实验，通过这个实验可以证明种子的萌发的环境条件为_A 一定的水B适宜的温度C一定的水D适宜的温度3 . 常见的核桃壳、松子、葵花籽分别是由下列哪项发有而来的（ ）A子房、子房壁、胚珠B子房、胚珠、子房壁C子房壁、胚珠、子房D胚珠、子房、子房壁4 . 如图是“环剥枝条与树瘤形成”的示意图，如果树木枝条的树皮被环剥一圈，会形成树瘤，下列对树瘤的形成及形成原因描述正确的是（ ）A树瘤的形成与无机盐的积累有关B树瘤位于环剥处的下方C有机物的运输方向是叶茎根D有机物是通过导管运输的5 . 在农业生产中，下列措施有利于植物呼吸作用的是A移栽植物后遮阴B低温贮藏蔬菜水果C给植物松土D粮食晒干后再贮藏6 . 玉米种子萌发形成幼苗的过程中，早期需要的营养物质主要来自于（ ）A子叶B胚C胚乳D土壤7 . 有一天，天气晴朗温暖，小明同学把10粒大豆种子种在了湿润的土壤里，但是7天后，只有4粒种子萌发了，你认为大多数种子没有萌发的最可能原因是（ ）A缺少空气和水分B温度太低C种子的胚受损D缺少阳光和空气8 . 在开花之前，用三朵桃花做实验，甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙不做处理，将三朵花分别用纸袋罩住，扎紧袋口，结果是（ ）A乙结果，甲、丙不结果B都结果C都不结果D甲、乙不结果，丙结果9 . 图描述了大豆的一生。下列描述或说法中错误的是（ ）A种子的种皮是由子房壁发育而来B中根生长最快的部位是伸长区C大豆生长到阶段，如天气不好，会导致传粉不足D中子房里面的胚珠发育成种子10 . 下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）A蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多C植物体吸收的水分绝大部分都通过蒸腾作用散失掉了D蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响11 . 番茄果皮的红色对黄色为显性性状。将纯种红番茄（基因型为HH）的花粉授到纯种黄番茄（基因型为hh）的柱头上，黄番茄的植株上结出的番茄果皮颜色和基因组成分别是（ ）A红番茄 HHB黄番茄 hhC红番茄 HhD黄番茄 Hh12 . 构建知识网络是一种重要的学习方法。如图所示的空白方框内应填（ ）A种子B胚C受精卵D雌蕊13 . 玉米的果穗常有缺粒现象，造成这种现象的原因最有可能是（ ）A传粉不足B缺少胚珠C营养不足D发育不良14 . 植物果实内的种子数目取决于（ ）A受精卵的数目和子房内胚珠的数目B子房内胚珠的数目C受精极核的数目D花粉里精子的数目15 . 植物进行蒸腾作用的器官主要是（ ）A叶B茎C花D根16 . 在农业生产实践中，有时促进植物的呼吸作用，有时抑制植物的呼吸作用，下面四选项中不是抑制呼吸作用的是（ ）A低温储存水果、蔬菜B农田及时松土C储藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳D玉米种子晒干入仓17 . 拔苗助长导致禾苗最后死亡的主要原因是A呼吸不到空气B禾苗生长速度过慢，营养过剩C禾苗生长速度过快，营养跟不上D损坏幼根和根毛，影响水和无机盐的吸收18 . 农民伯伯在播种前，需要通过耕和耙使土壤变得疏松。这是因为种子的萌发需要A适宜的温度B一定的水分C充足的空气D较强的阳光19 . 下列有关绿色植物的描述正确的是（ ） 植物的芽都能发育成枝条油菜缺少含硼的无机盐会只开花不结果植物的花比叶呼吸作用强我国植被的主要类型只有热带雨林银杏的种子没有胚 花、果实和种子是被子植物分类的重要依据ABCD20 . 生物体的结构与功能是相适应的，下列例证中不正确的是（ ）A肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，适于气体交换B毛细血管的管壁非常薄，适于物质交换C鼻腔中有鼻毛和鼻黏膜分泌的粘液，可使空气保持清洁、温暖且湿润，适于吸气D根尖成熟区生有大量的根毛，适于根吸收水分21 . 请你指出下列植物的结构中，属于生物学意义上果实的一组是（ ）。A葵花子、玉米粒、小麦粒B蚕豆、绿豆、菜豆C芝麻、西瓜子、松子D花生仁、杏仁、白果22 . 萌萌进行小麦发芽实验，共用了100粒种子，其中50粒种子没有发芽，该实验中种子的发芽率为（ ）A25%B50%C75%D100%23 . 下列概念图错误的是（ ）AABBCCDD24 . 如图是菜豆种子的结构模式图，其中描述正确的是（ ）A是新生植物体的幼体B菜豆种子萌发时需要充足的光照C和为菜豆种子萌发提供营养物质D种子萌发时最先突破种皮，发育成植株的叶25 . 在葫芦藤上开有两种花,有的花只有雄蕊,有的花只有雌蕊,葫芦的传粉方式应当是（ ）A自花传粉B异花传粉C既有自花传粉也有异花传粉D不需要进行传粉二、连线题26 . 将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来三、综合题27 . 如图是花的结构和果实的结构及来源示意图。请根据图回答以下问题：（1）从果实和种子的形成上来看，你认为花最重要的结构是_和_。（2）种子形成的前提是_和_。雌蕊的_就会进一步发育成果实，其中_发育成种子，子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实。（3）种子的胚是新一代植物体的幼体，胚是由_发育而成的。28 . 根据下图，说出各部分的名称。（“ ”内填数字标号，“_ ”上填名称，标号与名称对应（1）A中滴加碘液后变蓝的部分是 _。A中新植物体的幼体是 _，它是种子的主要部分，它由D中 _发育而成（2）B中的营养主要贮存在 _中，整个A由D中 _发育而成，B由D中 _发育而成。（3）A、B的相同点是都有_和_，不同点是B没有_，_贮存位置不同。四、实验探究题29 . 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：（1）如图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况_（填“相同”或“不相同”）的蚯蚓，盖上纸板三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录（2）请你作出假设_（3）你确定这个实验的变量是_（4）你的实验结果：蚯蚓在_（