武汉版2019-2020学年九年级上学期期中科学试题（模拟）

武汉版2019-2020学年上学期中的科学问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、选择问题1 .接下来的固体在空气中容易潮解，吸收空气中的CO2，该生成物的结晶在干燥的空气中风化是()A.NaClb .生石灰c .碱性燃烧d .纯碱2 .对某种无色混合气体依次进行了如下实验(假设各阶段的实验完全起作用)。通过NaOH固体后，气体体积变小由于灼热的氧化铜粉末，粉末变成红色通过白色硫酸铜粉末，粉末变成蓝色通过澄清石灰水，溶液混浊。试制估计：原始混合气体的组成可能是()A.CO、CO2、N2B.CO、CO2、H2O (气体)C.H2、CO2、N2D.H2、CO、H2O (气体)3 .如图所示，烧杯中充分加入了质量相等、质量分数相等的稀盐酸，天平均化后，在左右两侧分别加入相同质量的碳酸钙块状固体和碳酸钠粉末，从反应开始到完全反应的过程中，天平的针指示的变化为()a .偏左b .偏右c .先向右靠，然后再向左靠d .先向左偏，后向右偏在发酵面团中加入下列物质的溶液混合，可以去除面团中的酸，使蒸好的馒头变成多孔。 这种物质是()A.Na2CO3B.Ca(OH)2C.CaOD.NaCl5 .某些金属元素x可发生如下反应： X H2SO4=XSO4 H2； Fe XCl2=X FeCl2。 下一个金属活动性的顺序是正确的A.FeCuXb.fexcouC.XCuFeD.XFeCu6 .质量相等的2种金属a和b均与稀硫酸反应而产生氢，反应状况如图所示，在以下的关于a、b的活性和参加反应的稀硫酸的质量的说法中是正确的()a比b活跃b比a活跃酸不足酸过剩A.B.C.D.7 .下一幅图片正确反映了对应的描述关系a.ph=9的NaOH溶液中不断加水b .向CaCl 2和HCl混合溶液中加入Na2CO3C.在等质量的Fe和Zn中分别加入等浓度的稀硫酸D.在盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液8 .图为某化学反应的微观模式图，以下说法正确()a .物质和为有机物，物质为氧化物b .物质由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成c .参与反应的物质和的分子数比为12d .这种化学反应是取代反应9 .除去以下各物质中混入的少量杂质，使用的试剂是正确的()序列号物质杂质使用试剂a.a氢氯化氢氢氧化钠溶液乙组联赛二氧化硫水碱石灰c.c氧化钙碳酸钙适量稀盐酸d.d氢氧化钠碳酸钠适量氯化钡溶液A.A乙组联赛C.CD.D10 .有甲、乙、丙3种金属，将甲投入丙的硫酸盐溶液中，析出丙。 乙、丙两种金属分别投入硫酸铜溶液中，丙表面析出红色物质，乙表面无明显变化。 甲、乙、丙三种金属活动性顺序正确的是()a .甲乙丙b .甲丙乙c.cb 甲d .丙甲乙关于酸、碱、盐及氧化物，以下说法是正确的()A.pH为3的盐酸溶液可加水稀释，制备pH为2的盐酸溶液b .酸和碱一定含有氢元素。 盐有可能含有氢元素c .固体氢氧化钠必须密封保存的理由之一是为了避免与空气中的水蒸气发生化学反应而潮解d .酸、碱、盐可以在水溶液中自由移动而解离成离子，例如氢氧化铁可以使紫色剪切变蓝12 .一种气体的成分可以包括H2、CO、N2、CH4中的任意一种或两者。 该气体在足够量的氧气下充分燃烧后，使全部产物依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液，发现浓硫酸和氢氧化钠溶液的质量增加，该气体的成分是不可能的()A.CH4B.CO和N2C.H2和COD.CO和CH413 .“暖宝宝”的主要成分活性铁粉、碳粉、氯化钠等，通过氧化反应发热加热。 取一部分混合粉末润湿，如图连接实验装置。 关于这个实验，以下记述错误的是()a .红水缓慢地进入玉米瓶b .实验过程中锥形瓶底部发热c .该实验可用于测量空气中氧的体积分数d .食盐水促进铁锈14 .以下实验设计或操作可达到实验目的()A.干燥氢气B.检查是否充满氧气C.溶液中是否含有SO42-的检查-d.Zn验证Zn、Fe、Cu活动性的强弱15 .下列物质的俗称和化学式是正确的()a .氢氧化钠氢氧化钠NaOHb .锈氢氧化铁Fe(OH)3c .消石灰氧化钙CaOd .苏打氯化钠NaCl二、填空问题16 .氧是重要物质，根据对氧的认识填写以下空白(1)人类氧气不断，氧气占据整个空气的体积.(2)实验室有几种制氧方法，写高锰酸钾制氧的化学方程式。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)以下变化中，氧不成为反应物的是_ (填充编号)。天然气燃烧缓慢氧化光合作用钢铁生锈17 .亚伯拉罕湖位于加拿大中部部落基山脚下，这个湖每年冬天都会出现如图所示的美丽奇观的冻结气泡，吸引世界各地的摄影爱好者前往拍摄。 这种奇观使湖床植物腐烂释放出的甲烷涌向湖面，湖水结冰时甲烷被封在冰中，形成了大的冻结气泡。(1)甲烷的主要成分是_ (用化学式表示)。(2)随着春季气温的上升，亚伯拉罕湖面上的人类活动危险性高，主要原因是甲烷具有_的化学性质。18 .如精制粗盐示意图所示，答复：(1)漏斗的液面在滤纸的边缘上，该边缘是.(2)图中玻璃棒的作用是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)粗盐精制时的正确顺序是(_ )a .溶解、蒸发和过滤b .过滤、蒸发c .溶解、过滤和蒸发d .溶解、过滤和冷却19 .将铁制品放入稀盐酸中去除锈，溶液变黄，经常产生气泡，有关化学反应的方程式(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _20 .用于手机、笔记本电脑等电子产品的锂电池具有体积小、充电时间短、放电时间长等优点，放电时的工作原理是在锂(Li )和二氧化锰的作用下生成LiMnO2。(如果LiMnO2中锂元素表示1价，则锰元素的价数为.(2)写锂电池放电时的化学方程式.21 .人类社会的发展离不开金属。(1)钢铁锈蚀主要是铁与空气中_ _等物质发生化学反应的结果。(2)在空气中，铝的表面容易生成致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是_ (填埋化学式)。(3)某同学采集少量工厂废液溶质为AgNO3、Cu(NO3)2，在其中加入一定量的金属锌，反应结束后发现溶液仍为蓝色。 由此推测反应后溶液中必定含有的溶质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。22 .氢氧化钠是重要的化工基础原料，广泛应用于造纸、纺织、石油化工、印染等行业。(1)氢氧化钠固体的开放放置容易变质，编写氢氧化钠变质的化学方程式。(2)老师在教室进行实验，在试管中加入23mL氯化铁溶液，滴加12mL氢氧化钠溶液，观察到的实验现象为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，反应的化学方程式为23 . (6点)从h、o、c、Cl、Na、Ca这6种元素中选择适当的元素组成满足要求的物质，将其化学式放入空间(1)改良酸性土壤的碱性；(2)作为干燥剂的氧化物(3)可制作建筑材料盐的(4)苏打所含酸(5)厨房常用调味料(6)相对分子质量最小的有机物。24 .在调查空气成分的实验中，红磷燃烧的现象是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _红磷消失后，如果打开止水夹而不能完全冷却，测定的氧含量就会下降到_ _ _ _ _ _ _ _ (变大、变小， 或者“不变”)，实验结束后，钢瓶氮的体积分数为_ (变大、变小或“不变”。25 .粗盐中含有大量不溶于水的杂质，小科进行粗盐精制制备食盐溶液(如图甲所示)。 请回答下面的问题(1)操作、如图乙所示(填写字母) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)食盐收率低时(收率=采集的结晶I的质量/采集的试样的质量100% )，采集的试样的质量的原因是(填写字母) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a .过滤时滤纸破损b .蒸发时固体飞出c .溶解含有砂土的粗食盐时，添加的水量不足(3)用盐水选种是中国古代劳动者发明的选种方法，盐水质量分数为12%，在此将12克食盐溶解于100克水中，分析这种盐水是否符合选种要求.(注：一致或不一致)。26 .有兴趣组想从含氯化亚铁、氯化亚铜的废液中回收金属铜和氯化亚铁晶体，设计了以下实验方案。 结合实验方案回答下面的问题(1)操作的名称是_，除去的物质是_ _ _ _ _ (填充化学式)。(2)操作ii中添加的试剂b的目的是： _。(3)加入过剩的试剂a，写出反应的化学方程式。27 .如图所示调整杠杆平衡(1)实验1 :将细铜线团加热一段时间后，去除酒精灯，观察到铜线变成了黑色(CuO )。(2)实验2 :一段时间后，铁粉包下沉是因为铁粉与_反应。三、探索问题28 .氢氧化铜固体热分解可以得到两种产物，其中之一是固体。 某兴趣组为了确定该固形物，进行了如下探讨活动。假设生成的固体物质可以是氧化亚铜(Cu2O )，也可以是_ _ _ _ _ _ _ _ _。资料Cu和Cu2O均为红色固体。实验将新的氢氧化铜粉末放入试管中，在加热条件下分解(如图所示)，观察到蓝色粉末渐渐变成黑色。推测这种黑色粉末是氧化铜，基于质量守恒定律和.验证将少量黑色粉末放入试管中，加入少量稀硫酸，发生_现象，证明上述推测是正确的。29 .为了探讨碱的性质，甲乙两组同学在同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入了CO2气体。 观察到前者浑浊，后者未见明显现象。甲组同学认为CO2能与石灰水反应，但不能与碱溶液反应。 b组同学认为CO2也能与碱性燃烧溶液反应。(1)为了证明自己的现状，乙组学生还设计了以下实验采用石灰石和稀盐酸制取CO2气体。 为此反应编写化学方程式. (填写a或b )收集一瓶CO2气体，注入碱溶液后立即装入带导管和气球的橡胶塞(如乙图所示)，振动后，观察刊物瓶内的气球膨胀。 因此，乙组同学认为自己的意见是正确的。(2)甲组学生因为CO2溶于水，所以设置了对照实验，用.代替碱性溶液进行实验，观察到气球膨胀后，用.四、简要解答30 .黄先生为了探索氧化钠(Na2O2)和CO2的反应，设计了图示的实验，也调查了相关资料资料1 :过氧化钠与二氧化碳和水反应，释放热量。 化学方程式分别为2Na2O2 2CO2=2Na2CO3 O2； 2 Na2O 2、2h2o=4NaOH O2。资料2 :氢氧化钙溶解度随温度升高而降低。(1)为了证明氧化钠是否与二氧化碳反应产生了氧气，请在a中追加实验操作。 _。(2)实验装置c中无水硫酸铜的作用是_。(3)请说明d装置饱和后石灰水浑浊的原因。 _。31 .铝箔是现代生活中常见的包装材料，长期放置后，其银白色光泽会变暗，因此也被称为假银箔。 可子用稀盐酸与长时间放置的铝箔发生反应，横轴表示反应时间，根据图像判断纵轴可显示的信息为_ _，得出了解答。32 .用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液酸碱度的变化如图所示。(1)该反应的化学方程式如下：(2)该实验操作滴入另一溶液。(3)加入溶液的质量ag，得到的溶液中有溶质(写化学式)。(4)添加溶液的质量为bg时，在得到的溶液中滴加苯酚酞溶液，溶液显色。33 .老师让学生们通过实验验证了CuSO4溶液的蓝色不是由SO42-引起的。 学生们的实验方案如下观察小江：k2so4溶液，无色在小南：cuso4溶液中加入适量的NaOH溶液使其完全反应，振荡后静置，溶液_小科：向cuso 4溶液中滴加适量的_溶液使其完全反应，振动后静置，溶液蓝色未消失经过