人教版七年级生物上册期中检测卷

人教版七年级生物上册期中检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列能反应生物影响环境的是A千里之行，始于足下B螳螂捕蝉，黄雀在后C不入虎穴，焉得虎子D千里之堤，溃于蚁穴2 . 生活在北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐，它们的耳朵大小不同。引起这一现象的主要非生物因素是（ ）A温度B阳光C空气D土壤3 . 下列对生态系统的描述，正确的是（ ）A森林生态系统动植物种类繁多，但其自动调节能力差B草原上生活着多种动物，主要是两栖类动物C农田生态系统的调节能力大于海洋生态系统D任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的4 . 生物圈为绿色植物生存所提供的基本条件不包括。A水B阳光C葡萄糖、淀粉等有机物D二氧化碳5 . 细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是（ ）A蛋白质B脂类C核酸D糖类6 . 细胞分裂产生的新细胞与老细胞所含有的遗传物质（ ）A多数一样多B个别一样多C一样多D不一样7 . 下列关于植物细胞的结构和功能的叙述，错误的是（ ）A植物细胞是植物体的基本结构和功能单位B植物细胞的细胞核中含有遗传物质C植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核D植物细胞都具有叶绿体和液泡8 . 下列结构中，都属于器官的是（ ）A骨髓、脊髓B心肌、血液C血液、皮肤D大脑、唾液腺9 . 下列是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，其中正确的是（ ）ABCD10 . 下列有关说法，错误的是（ ）A仙岳山可以看做一个生态系统B土壤草虫鸟，表示一条食物链C植物是生态系统中的生产者D生物圈是最大的生态系统11 . 精子与卵细胞相遇并完成受精作用的场所是（ ）A子宫B卵巢C输卵管D阴道12 . 下列选项中，不属于人体基本组织的是（ ）A上皮组织B肌肉组织C营养组织D神经组织13 . 在校园中调查生物种类的时候，以下哪种做法是正确的（ ）A随意摘抄B边观察边记录，必要时进行测量C品尝植物上的果实D为了方便观察，将植物的花摘下14 . 下列不属于科学研究基本方法的是（ ）A调查法B观察法C谈话法D实验法15 . “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。蛙鸣、抱对、产卵，反映了生物基本特征中的（ ）A营养B呼吸C生长D繁殖16 . 当苹果从树上掉下来砸到牛顿时，牛顿心里想：“为什么苹果会往下掉，而不是往上飞呢？”这是科学探究中的哪一步骤？（ ）A提出问题B得出结论C作出假设D实验17 . 植物细胞和动物细胞共有的基本结构是（ ）A细胞膜、细胞质、细胞核B细胞壁、叶绿体、细胞核C细胞膜、液泡、细胞核D细胞壁、细胞质、细胞核18 . 典型的湿地生态系统是（ ）A池塘B江河C湖泊D沼泽19 . 下列各种现象中，不属于生命现象的是（ ）A水涨船高B蜻蜓点水C螳螂捕蝉D孔雀开屏20 . 若要将显微镜视野下方的物像移到上方，应将玻片标本向（ ）移动A上方B左方C下方D右方21 . 叶肉细胞和肌肉细胞的主要差别是（ ）A有无细胞核B有无细胞质C有无叶绿体D有无线粒体22 . 一般不影响河中鲫鱼生存的因素是。A河中的水和水的温度B岸上吃草的牛C河中同种的鲫鱼D河中其它种类的鱼23 . 在玻片上写上一字母p，则在显微镜的视野内看到ApBbCdDq24 . 以下可以称为一个生态系统的是A福鼎太姥山B古田翠屏湖里所有的鱼C霞浦滩涂所有生物D农田里所有农作物25 . 无棣县的金丝小枣因皮薄肉脆、细嫩多汁而驰名中外，下列描述不正确的是（ ）A枣树结构和功能的基本单位是细胞B枣树叶肉细胞具有细胞壁，而动物细胞没有C枣粮间作可以提高光合作用的效率D枣树体内起保护作用的组织主要是上皮组织二、综合题26 . 结合图片，进行填空（1）用来调节视野中光线强弱的结构是（ ）_和（ ）_。（2）转动准焦螺旋，镜筒可以升降。其中，转动后升降幅度较小的是（ ）_（3）在目镜和物镜中，更接近玻片标本的是（ ）_。（4）观察时应先选用_物镜。（填“高倍”或“低倍”）（5）显微镜的使用过程中，调节粗准焦螺旋时眼睛应注视（_）A目镜内B物镜C载物台D通光孔27 . 如图是某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：（1）图中生产者是_，该食物网中共有_条食物链。（2）若要构成一个完整的生态系统，图中没有表示出来的成分是_部分和 _。（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定_能力。（4）图中鹰与鼠的关系是_。（5）该生态系统中生物所需的能量来源于_。28 . 识图回答问题：(4分)(1)左图中的字母b表示细胞的过程。细胞的分裂与生长所需能量是由作用提供的。(2)右图中番茄果实的果皮起着保护作用，属于组织，图中的3、4、5所示的结构属于器官。29 . 下图为草履虫结构示意图，请据图完成填空。（1）草履虫依靠_进行运动。 （2）草履虫取食结构是_，食物在细胞质内的_中消化。（3）草履虫依靠_和_排出代谢废物和多余的水分。三、实验探究题30 . 下面是某兴趣小组探究教室里是否有细菌和真菌的实验方案，请你帮助设计完成材料用具：1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、透明胶带、放大镜（1）提出问题：教室里的空气中是否有多种细菌和真菌？（2）作出假设：教室的空气里有细菌和真菌（3）制订计划并实施：1号培养皿的处理方法：打开培养皿，暴露在教室的空气中510分钟，再盖上，封好；2号培养皿不做处理，在实验中起_作用把两个培养皿放在_的地方（4）观察结果，得出结论：1号培养皿的现象：_2号培养皿的现象：无菌落形成你的结论是_通过以上实验可知，细菌和