人教版(新课程标准)八年级下册生物 8.1.2昆虫的生殖和发育 同步练习题_第1页
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人教版(新课程标准)八年级下册生物 8.1.2昆虫的生殖和发育 同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关动物生殖发育的叙述中,错误的是( )A苍蝇的发育过程属于完全变态发育B青蛙的生殖和发育过程都离不开水C蝴蝶的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段D牛的生殖发育最主要特点是胎生、哺乳2 . 蜜蜂的完全变态发育过程正确的是( )A幼虫卵蛹成虫B卵幼虫蛹成虫C卵蛹成虫D卵蛹若虫成虫3 . 如图是菜粉蝶发育过程中的四个时期的示意图,菜粉蝶发育的正确顺序是A4213B1234C3142D34214 . 家蚕的发育过程经历的阶段包括( )A受精卵幼虫成虫B受精卵蛹幼虫成虫C受精卵幼虫蛹成虫D受精卵蛹成虫5 . 学习了动物的知识后,你会惊讶地发现有些动物“名不符实”,例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”“鲸鱼不是鱼”,它们分别属于( )A甲壳动物哺乳动物爬行动物鱼类B软体动物哺乳动物两栖动物鱼类C软体动物鱼类爬行动物哺乳动物D爬行动物鱼类两栖动物哺乳动物6 . 蚊子的发育过程经历了( )A受精卵蛹幼虫成虫四个时期B卵蛹成虫三个时期C受精卵幼虫蛹成虫四个时期D卵幼虫成虫三个时期7 . 冬虫夏草为麦角菌科真菌(冬虫夏草菌)寄生在蝙蝠蛾科昆虫幼虫上的子座及幼虫的尸体的复合体,具有补肾益肺,止血化痰功效。以下说法正确的是A冬虫夏草菌通常进行分裂生殖B冬虫夏草菌没有细胞核C蝙蝠蛾发育过程没有蜕皮现象D蝙蝠蛾身体分头、胸、腹8 . “一猪生九仔,连母十个样”这种生命现象说明生物体具有下列哪种特征( )A生物具有变异特性B呼吸C能生长和繁殖D对刺激产生反应9 . 下列关于昆虫的生殖和发育的说法,错误的是( )A昆虫的生殖为有性生殖B昆虫的发育为变态发育C昆虫的完全变态有三个时期D昆虫的不完全变态没有蛹期10 . 下列成语或诗句所描述的现象中,与昆虫生殖发育无关的是A蜻蜓点水B飞蛾扑火C金蝉脱壳D秋蝉鸣树间11 . 蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了图中的( ) ABCD12 . 图中是某种昆虫的发育过程,下列叙述中,不正确的是( )A若该昆虫是家蚕,用“家蚕到死丝方尽”描述不正确B该昆虫的发育过程属于不完全变态发育C该昆虫的生殖方式属于有性生殖D该图所示昆虫发育与蝴蝶发育过程相同13 . 美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的,毛毛虫与蝴蝶所处的发育时期分别是( )A幼虫、卵B幼虫、成虫C若虫、成虫D蛹、若虫二、填空题14 . 实验设计:(5分)观察下图,大胆猜想并设计一个实验,验证蝗虫的呼吸器官在头部还是在胸腹部。假设:材料、用具:实验过程:结果预测:三、综合题15 . 柑橘是一种人们喜爱的水果,请回答下列问题:(1)柑橘果实所属植物体的结构层次是_(填细胞、组织、器官或植物体)。其果实是由_发育而成的。种子是由_发育而成。(2)果农通常采用嫁接的方法繁育幼苗,嫁接时应当使接穗和砧木的_紧密结合,以确保接穗成活。这种繁殖方式属于_(有性或无性)生殖。(3)为提高柑橘的结果率,果农在柑橘开花季节放养蜜蜂,以帮助柑橘顺利进行_。(4)蜜蜂属于昆虫,生殖特点是_(有性或无性)生殖,_(体内或体外)受精。蜜蜂的一生需要经历_、_、_、_四个阶段。其幼虫与成虫在形态结构与生活习性上都显著不同,我们把它称为_发育。16 . 如图为生物生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题:(1)图甲中的 M 表示的发育过程叫做_。(2)乙是昆虫个体发育过程模式图,其中 B 表示蛹期,则蚜虫的发育过程可表示为_(用字母和箭头表示),此发育类型是_发育;蚜虫的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长,所以生长发育中有_现象。(3)图丙所示鸟卵的结构中,起保护作用的结构是_(填标号),为胚胎发育提供营养物质的结构包括_(填标号)。(4)与甲图、丙图中生物的一般生殖方式不同,丁为_生殖,操作成功后形成的植物将表现出丁图中 _的性状。17 . 下图表示植物的两种不同生殖方式,请据图回答下列问题。(1)图甲的生殖方式属于_,若接穗为开红花的碧桃,砧木为开白花的碧桃,嫁接枝条上花朵的颜色应为_。(2)图乙所示植物个题发育的起点是_。18 . 如图是两种昆虫的发育过程,请根据图回答:(1)从图甲可以看出,蝗虫的发育过程经历了_三个时期,这样的发育称为_(2)与蝗虫比较,蝴蝶的发育过程多了_时期,这样的发育过程称为_19 . 仔细观察如图,回答问题(1)参考图1心脏和血管组成了人体的_系统,血液是其中流动的组织,血液由_和_组成。(2)心脏右侧收集来自全身各处的_血,并把这些血送到_进行气体交换;左侧收集来自肺的_血,并把血送到_,供组织细胞利用心房与心室之间,心室与动脉之间都有_,保证血液不倒流。(3)图2是人体血液内氧气和二氧化碳含量的变化曲线图中若H、I、J分别表示肺

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