人教版(新课程标准)2019-2020年度八年级下学期期中考试生物试题D卷_第1页
人教版(新课程标准)2019-2020年度八年级下学期期中考试生物试题D卷_第2页
人教版(新课程标准)2019-2020年度八年级下学期期中考试生物试题D卷_第3页
人教版(新课程标准)2019-2020年度八年级下学期期中考试生物试题D卷_第4页
人教版(新课程标准)2019-2020年度八年级下学期期中考试生物试题D卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

印教版(新课程标准)2019-2020年8年级下学期期中考试生物考试d卷名称:_类3360_性: _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.这位老奶奶家种的豆子今年迎来了大丰收,她发现大豆根部有很多突起。你知道肿瘤里有什么吗?大豆有什么关系?A.根瘤菌,寄生B.白僵菌,共生C.白僵菌,寄生D.根瘤菌,共生以下哪一项属于无性生殖A.蚕蛾尾巴繁殖后代B.被子植物开花结果C.哺乳动物的克隆D.鸟的产卵,孵化3.以下关于生命起源和进化的叙述是错误的()A.利用分子生物学的证据,可以断定生命之间的血缘关系和生物进化的顺序B.化石提供了生物进化的最直接证据C.脊椎动物的进化顺序为:鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物D.米勒和其他科学家的实验证明了构成生物体的有机物最初在地球上产生的可能性图是人体泌尿系统的示意图。以下叙述中正确的是A.尿素是由c形成的B.b是人体中唯一具有排泄功能的器官C.血液中尿素等代谢废物可以在乙过滤,再吸收,然后形成尿液D.尿液的大部分水分从丁里重新吸收5.科学家们将控制合成胰岛素的基因转移到大肠杆菌,产生胰岛素,这项技术A.复制技术B.发酵技术C.组织培养D.转基因技术6.观察洋葱鳞片叶内表皮暂时组装的时候,更清楚地看到细胞核的适当方法是A.碘染色B.换成高倍率镜子C.换成大光圈D.移动幻灯片样本7.画是花的结构图,对这幅画的错误是()A.从图中可以看到,图中显示的花是男女花B.只有,组成的雌蕊是花最重要的部分C.图中显示的生理过程称为水分D.修改完毕后,图可以继续发展8.节肢动物和连接动物的共同特征是。A.由很多身体部分组成B.都有分节的触角C.都有节段的族人D.有外骨骼9.完成弯曲肘部动作的正确顺序为()骨骼肌收缩骨骼被肌肉拉动,以关节为中心产生动作。骨骼肌对神经感到兴奋A. B.C.D.10.当刺博格遇到危险的时候,身体迅速膨胀,竖起坚硬的刺,形成像刺一样的形状。对这种现象的说明()A.生物能对外部刺激做出反应B.动物可以运动动物遇到危险时可以形成洞。D.鱼对外部刺激最敏感。11.很多学生喜欢边骑自行车边戴耳机听音乐。这不仅容易引起交通事故,长期使用耳机的话,对以下哪个部位造成损害最容易()A.鼓膜B.外耳道C.耳蜗D.咽鼓管进入青春期的身体发展最重要的特征是:A.肺活量增加,肺功能增强B.个子突然变大了C.对异性产生依恋D.生殖器官的快速发展二、填空13.为了防止艾滋病进入我国,我国政府决定停止进口所有外国血液制剂,这一预防措施是三、合成问题14.下图是人体内气体交换过程,分析图解并回答问题。(1)乙图表示_ _ _ _ _ _ _。(2) AC的血液成分发生的变化是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _含量增加。(3)肺泡的一个氧分子要进入肺泡周围毛细血管的血流,并与血红蛋白结合,就必须至少通过_ _ _层细胞。(。A.1楼B.2楼C.三楼D.四楼(4)D流出的血是_ _ _ _ _ _ _ _(动脉血或静脉血选择)。15.下图是家庭的卷发,直发的遗传图。请回答以下问题:(1)在遗传学中,人类头发的卷发和直发是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。小甜是直发,妈妈是卷发。这种亲子之间的差异在遗传学上称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)如图所示,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是隐藏的特性。控制显性性状的基因是a,控制隐性性状的基因是a,那么小的甜和爸爸的基因构成都是_ _ _ _ _ _(3)小而甜蜜的父亲是独生子女,如果按照“独生子女”政策再生一个孩子,卷发少年的可能性为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“旁系”或“独生女”)(4)科学家认为,人的体细胞有23对染色体,人的体细胞中的染色体和基因都有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,亲代的基因通过四、实验探究问题16.这次在蔬菜市场买的一袋豆芽放入光速后下午打开,神奇地发现豆芽变成了豆芽。他把这个发现告诉了同学和老师。老师说:“要解开这个谜,只有你自己,要想办法自己探索。”为了探索这个问题,请和小刚一起来吧。(1)植物呈绿色,是因为植物含有叶绿素。(。您提出的问题:_ _ _ _ _ _ _ _ _影响了吗?(2)对提出的问题的假设:_ _ _ _ _。(3)设计实验方案把新鲜豆芽分成一定量的两个,分别装在两个容器里。把甲放在_ _ _ _ _ _下面养,把乙放在_ _ _ _ _ _下面。注意:甲和乙只有这一个条件不同,其他条件都相同。这两个组是_ _ _ _ _ _实验。(4)结果预测:甲的豆芽_ _ _ _ _ _ _绿,乙的豆芽_ _ _ _ _绿。(“更改”或“不更改”填充)(5)结论:_ _

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论