人教版（新课程标准）2019年七年级上学期期中生物试题（II）卷

人教版（新课程标准）2019年七年级上学期期中生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图示为某农田生态系统的食物网，据图分析下列说法正确的是（ ）A该生态系统中的食物网由5条食物链构成B该生态系统中获得能量最多的生物是猫头鹰C青蛙是稻田的“卫士”，在该生态系统中位于第三营养级D农田生态系统是典型的人工生态系统，其稳定性最强2 . 枝条上的芽里有（ ），它经过分裂分化，发育成新的枝条（ ）A保护组织B分生组织C输导组织D营养组织3 . 蕨类植物具有的器官是（ ）A根B花C果实D种子4 . 在生态系统中，下列能把二氡化碳和水制造成有机物的生物是（ ）A杜鹃花B蘑菇C珊瑚D杜鹃鸟5 . 下列关于苔藓植物的叙述，错误的是（ ）A苔藓植物个体矮小，密集生长B许多苔藓植物是植物界的拓荒者C苔藓物具有保持水土的作用D苔藓植物有真正的根、茎、叶的分化6 . 生物就是有生命的物体，下列属于生物的是（ ）A会跳舞的机器人B禽流感病毒C珊瑚D不断生长的钟乳石7 . 下列对图的叙述，正确的是（ ）A图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B当环境受到污染时，蛇体内积累的有毒物质最少C图中有一条食物链：蝉螳螂黄雀蛇D细菌与蝉之间存在着竞争关系8 . 植物种子中，将来发育成茎和叶的是（ ）A胚根B胚轴C胚芽D子叶9 . 下列物体中属于生物的是恐龙化石 苔藓 机器人细菌 金鱼水 病毒 吉祥物海宝珊瑚虫 藻类ABCD10 . 在制作凉菜时，加入食盐，会发现盘中的汁液增多了，这些汁液主要来自细胞中的A细胞壁B细胞膜C细胞核D液泡二、综合题11 . 如图是植物从受精卵开始到组织的形成过程示意图，根据图完成下列问题：(1)图中A表示_，B为_的过程，其结果是细胞_增加。但是细胞的形态和结构都不发生变化，并且都具有_能力。(2)C为_的过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持分裂能力外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化，进而形成组织。12 . 请根据细胞结构图回答：(1)这个细胞是_细胞，因为细胞中有 _、 _和 _。(2)具有保护和支持细胞功能的是 _。(3)犹如细胞的门户，凡是进出细胞的物质都要由此构造进行选择的是 _。(4)枫树的叶子秋天会变成红色，是因为在枫叶中叶肉细胞的 _中溶解有花青素。(5)含有遗传物质的是 _。三、实验探究题13 . 某生物兴趣小组通过制作小型生态瓶开展生态系统稳定性的探究实验，选择如下的实验材料用具：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、米虾、苹果螺、孔雀鱼、细沙、河水、不透光的盒子。实验装置如下图所示：请回答问题：（1）本装置可以研究的问题有_和_对生态系统稳定性的影响。（2）金鱼藻在该生态系统中属于_者。（3）在A、B、C三个生态瓶中，维持时间最长的应该是_。最短的应该是_。（4）苹果螺偏植食性杂食螺类，每月都能繁殖数以百计的后代，其后代可供给鱼虾作为食物。米虾是河中常见的可爱小虾，也是偏植食性的杂食动物，每月都繁殖，初生后代小巧美味，是鱼类的最爱。著名的孔雀鱼为杂食性动物，以适应性强和繁殖力强而著称。请根据以上取食关系，写出该生态系统中最长的一条食物链：_。14 . 某兴趣小组在做“观察蚯蚓”实验时，想进一步探究光对蚯蚓活动的影响设计了如下实验：（一）准备2个大小相同，不透光的纸箱，箱内底部铺上湿润的滤纸，在甲箱上盖右侧开一小口，乙箱不做处理（二）取大小、生活状态基本相同的蚯蚓若干条，平均分配到2个纸箱中（三）用光照射甲箱开口处（如图所示）请分析回答下列问题（1）纸箱底部铺设了湿润的滤纸，其主要作用是_（2）针对实验，你提出的问题是_（3）20分钟后，打开箱盖，请你预测蚯蚓的分布情况_，蚯蚓的这种行为属于_行为实验中不用一条蚯蚓，用多条蚯蚓的目的是_（4）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙，有许多小突起，它们是_蚯蚓在形态上最主要的特征是_（