人教版八年级生物上册同步练习：5.4.4　细菌和真菌在自然界中的作用

人教版八年级生物上册同步练习：5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 水果放置久了会有酒味，你认为主要原因是（ ）A水果中含有酒精，时间久了酒精挥发出来了B细菌大量繁殖，排泄出酒精C有人不小心将酒精洒在了水果上D酵母菌将水果中葡萄糖转化成酒精2 . 下列哪项不属于细菌和真菌的作用?（ ）A作为分解者参与自然界的物质循环B都可以进行光合作用制造有机物，为其他生物提供食物C有些种类可以和动植物共生D有些种类能使动植物和人患病3 . 下列说法正确的是（ ）A巴斯德被称为微生物学之父B地衣是细菌和藻类的共生体C细菌通过孢子繁殖D甲烷菌不能用来处理污水4 . 某实验小组探究三种动物的“绕道取食”时得到如下数据。则学习能力最强的动物是（ ）实验动物甲乙丙取食前尝试次数32655A甲B乙C丙D一样5 . 对自然界的物质循环起着重要作用的是：（ ）A寄生生活的菌类B绿色植物C腐生生活的菌类D脊椎动物6 . 如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质下列说法错误的是：（ ）A使肉汤变质的细菌来自空气中B甲乙两图所示的两组实验中，所控制的变量分别是是否煮沸和瓶颈C甲图中控制变量的办法是A瓶煮沸，B瓶不做处理D巴斯德的实验中，鹅颈瓶的妙处是鹅颈瓶可防止空气中的细菌进入7 . 下列对微生物的认识正确的是（ ）A病毒的繁殖必须依赖活细胞B真菌都是单细胞生物C细菌的繁殖方式是孢子生殖D细菌对于人类都是有害的8 . 某地近千名儿童感染肠道病毒EV71，引发手足口病，疫情引起社会各界的高度关注。下列关于EV71病毒的叙述，错误的是（ ）AEV71病毒个体微小，是单细胞生物BEV71病毒能使人患病，以婴幼儿发病为主CEV71病毒只能寄生在活的细胞里DEV71病毒靠自己遗传物质的遗传信息利用寄主细胞内的物质进行繁殖9 . 如图中几只蚂蚁正在一起搬运一只蝗虫，从图中看出蚂蚁与蚂蚁之间具有（ ）关系。A捕食B竞争C合作D寄生二、填空题10 . 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们_，_，这种现象叫作共生。11 . 细菌是靠_进行生殖的，真菌可以通过产生大量的_来繁殖后代；细菌和真菌结构上最明显的区别是细菌没有_。12 . 细菌通过_产生后代，真菌产生大量的_来繁殖后代13 . 腐生微生物对于自然界的_起着非常重要的作用，一些真菌_在人体表面引起灰指甲。三、综合题14 . 图甲、乙是细菌和真菌的结构图，请据图回答：（1）图甲中是（_）集中在核区内，类生物属于（_）生物。（2）图乙中结构是（_），它与结构一起构成蘑菇的（_）。（3）甲和乙在自然界中的作用是作为（_）参与物质循环。15 . 秸秆是农作物收获籽实后留下的茎叶部分的总称，焚烧秸秆可能导致雾霾。环保部门要求各地加强监测，大力推进秸秆综合利用。下图表示合理利用秸秆的两种途径。（1）填埋法是利用A分解秸秆，A代表的生物类群是_，属于生态系统组成成分中的_。（2）动物饲料法是将秸秆作为动物饲料，利用动物的B作用，即_作用，将秸秆中的有机物分解成二氧化碳等。（3）不同途径产生的二氧化碳，可通过植物的C作用，即_作用，合成有机物。可见，利用秸秆可以有多种途径，并实现生态系统的物质循环。16 . 下图依次为动植物细胞、细菌、酵母菌及艾滋病毒的结构图，请据此分析作答： （1）丙通过_的方式进行繁殖，有些丙在其生长发育后期能够形成圆形或椭圆形的休眠体，叫做_,对干旱、严寒、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。（2）上图中没有细胞结构的特殊生物是戊（填序号）它结构简单，一般由_和_组成。（3）丁与乙相比，丁不含有的结构是_，故其营养方式为_。（填“自养”或“异养”）（4）同学们生物学知识的获得需要我们的亲自调查，体验与实践，请你写出你曾经调查过的我们当地的一种食用菌，它的名字叫_,这种食用菌有哪些特征?_。（5）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生物学角度分析，植物的枯枝落叶可被这些微小生物分解成无机盐和_、_，被植物重新利用。17 . 如图是细菌和青霉的结构模式图，请据图回答问题（1）细菌的遗传物质是 _,它在细胞结构上与青霉的主要区别是没有成形的_。（2）_是细菌的休眠体，它对不良环境有较强的抵抗能力。（3）细菌的繁殖方式是_；而青霉是通过产生大量的_来繁殖后代。（4）与植物细胞相比，细菌和青霉的细胞内都没有_，只能利用现成的_生活。（5）大多数细菌和真菌作为生态系统中的_，对自然界中的_起着重要的作用。18 . 某生物兴趣小组的同学发现夏季多雨天气时落叶很容易腐烂，而冬季的干燥季节则不易腐烂。他们为证明细菌对植物树叶的分解作用，分别提出三种实验方案。其共同之处是:将同一种树的落叶分成甲乙两份。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。其他实验条件和步骤如下表所示:序号实验处理甲乙方案一无菌条件自然条件方案二先灭菌，再放于无菌条件下自然条件方案三先灭菌，再放于无菌条件下先灭菌，然后接种细菌，最后置于无菌条件下（1）甲乙两组为什么用相同的树叶?（2）该实验的变量是什么?（3）该实验过程中用自来水代替蒸馏水可以吗?为什么?（4）你认为哪个实验方案能够达到目的?请说明原因。19 . （1）现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的_和 _,生物的适应性是普遍存在的。生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。俗话说“大树底下好乘凉”，体现的是生物的生活能_环境；海豹的皮下脂肪厚，骆驼刺的地下根比地上部分长很多，这体现了生物能_环境。（2）对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的_因素，它们之间主要表现出_关系； 其他窝的蚂蚁是影响它生活的_因素，它们之间主要表现出_关系；雨水是影响它生活的_。（选填“生物”或“非生物”）因素。20 . 下列为几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题。（1）以上几种生物的营养方式都属于_。（自养或异养）（2）图A是_的形态结构图，与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是没有_。（3）B和E的菌体都是由_构成，它们的生殖方式是_。（4