人教版（新课程标准）2020年八年级上学期期末考试生物试题（I）卷

人教版(新课程标准) 2020年8年生前期末考试生物问题(I )卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .将软玉米种子纵向切开，用放大镜观察(参照下图)，结论正确a .断面滴上碘酒，染成蓝色的是b .玉米种子的完整胚由结构组成c .玉米种子结构的数量少于与菜豆种子相同结构的数量d .结构的功能是保护胚胎2 .移植植物带土移植，原因是()a .减少水分散失b .防止破坏根毛c .减少营养流失d .根冠3 .以下属于骨架()a .锁骨b .尺骨c .胸廓d .股骨“孔雀开屏”和“蝉鸣”分别是动物的()a .攻击行为、采食行为b .繁殖行为、繁殖行为c .防御行为、繁殖行为d .防御行为、防御行为5 .因腌制而改变料理的原因是a .细胞吸水，菜做得很结实b .细胞吸水，蔬菜柔软收缩c .细胞失水，菜做得很结实d细胞失去了水，菜变软了6 .操场上的学生们正在积极锻炼。 有些人在打篮球，有些人在练习长跑。 关于下一个人体运动的记述是错误的()a .完成任何动作都需要多组肌肉协助b .完成一切动作需要人体多个系统的参与c .在跑步过程中，大腿肌同时收缩或同时扩张d .发生骨折，该部位不能正常运动7 .一般来说，的水流向低处，但植物体内的水分由下而上，运输动力来自：a .太阳的光能b .蒸发作用产生的拉力c .渗透作用d .植物体内产生的能量8 .萝卜叶光合作用淀粉是一种a .无机盐b .蛋白质c .脂肪d .糖类9 . 2019年访阳第八届桔子节按计划举行，橘子是很多人喜欢的水果，但是如果保存不完全，就容易长绿色霉菌(图)。 关于这些霉菌，以下的说法不正确是因为a .由细胞组成b .用孢子繁殖c .细胞含有叶绿素d .只能利用现有有机物10 .以下条件中，哪个条件是种子发芽所必需的()a .日光b .适量水分c .充足的氧气d .适当的温度11 .叶子保护细胞的结构特征是哪个？a .细胞呈半月形b .细胞内不含叶绿体c .细胞内侧壁厚d .细胞外侧壁容易延伸12 .以下就绿色植物的各种生理活动进行论述，不正确的是()a .绿色植物能使自然界的二氧化碳和氧相对平衡b .一棵树将下端生长的树皮环剥下一圈，根可以得到由叶子生成的有机物c .几十米高的大树。 水分从根部上升到顶部，其主要动力是蒸腾作用d .气孔是植物与外界气体交换的“窗”13 .以下动物行为中，不属于繁殖行为的为()a .杜鹃在黄莺的巢里产卵b .家鸽用“鸽子奶”饲养鸽子c .两只狗在争骨头d雄天堂鸟向雌鸟展示了华丽的尾羽14 .归纳法是生物学学习的重要方法，通过理解生物体的结构，可以看出生物体的结构始终符合功能。 以下陈述你不同意的是()a .小肠有许多消化液，如胰液、肠液、胆汁等适合小肠的消化功能b .小肠内有大量肠腺适应小肠的吸收功能c .蚯蚓体壁被毛细血管复盖适合呼吸功能d .叶肉细胞中大量含有的叶绿体适合制造有机物的功能在贫瘠的土地上，小麦生长不好，但大豆生长良好是因为a .大豆可以光合作用b .大豆的核里有DNAc .大豆呼吸不消耗有机物d .大豆根部根瘤菌与大豆共生二、综合问题16 .为了解茶树生长规律，某科研机构选择乌牛早、浙江农117号和龙井43号三种生长一年的盆栽茶树进行光合作用研究，实验在二氧化碳浓度一定、水分适宜的同一温室进行，用科学仪器测定三个茶树品种每单位叶面积的有机物积累量，实验结果如图甲所示，同时温室内温度请分析答案(1)从图甲可以看出，在三个茶树品种的单位叶面积内有机物的蓄积量的峰出现在_ _ _ _ _ _ (填补具体的时间)，这时植物的_作用最强，由说明了制造有机物最多的叶片制成的有机物是从叶脉中的_输送出来的。(2)综合分析图甲和图乙的实验数据，该实验的结论是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)茶树根尖分生区细胞的形态构造特征是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)在阳光下，用透明的塑料袋包住树枝，塞住袋口，2小时后，发现袋子里有大量水珠，这是.17 .图为细菌和酵母菌的结构图，请根据图回答问题(1)酵母菌是真核生物，其细胞中只有 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _集中的地区a.a(2)细菌是在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中繁殖的，而图中所示的酵母菌是在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中繁殖的(3)细菌和酵母菌都是细胞生物，只能用现成的有机物生活。(4)细菌和酵母菌结构上的共同点是：有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、实验研究问题18 .根据膝跳反试验的操作程序。 调查膝盖的跳跃反射是单纯的反射还是复杂的反射。 膝跳反弹实验的操作步骤：同学两人一组，两人轮流进行实验。一个同学作为受试者坐在椅子上，一只脚自然地搭在地上，另一只脚自然地搭在脚上。另一位同学在手掌内侧的边缘，快速敲打受试者同学上脚膝下的韧带。(1)实验现象是敲打韧带时，小腿出现的反应是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)你对实验现象说明的是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _