人教版（新课程标准）七年级生物：生物的特征专题训练题

人教版（新课程标准）七年级生物：生物的特征专题训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列选项中，没有体现生物的特征的是（ ）A二月春风似剪刀B无心插柳柳成荫C一母生九子，连母十个样D葵花朵朵向太阳2 . 下列现象中，不属于生物所具有的基本特征的是A生物能生长和繁殖B生物能进行运动C生物能进行呼吸D生物能对外界刺激做出反应3 . 生物既能适应环境也能影响环境。下列现象体现生物适应环境的是（ ）A枯叶蝶酷似枯叶B千里之堤毁于蚁穴C蚯蚓可改良土壤D大树底下好乘凉4 . 下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体生活所必需的（ ）A从外界获得营养B排出体内的各种废物C繁殖后代D吸入氧气排出二氧化碳5 . 下列各项中，不属于生物的是（ ）A变形虫B石笋C地衣D细菌6 . 下列不具有细胞结构的生物是（ ）A油菜B酵母菌C流感病毒7 . 被子植物的特征不包括（ ）A由于根、茎、叶很发达，所以被子植物都很高大B一般都具有非常发达的输导组织C一般都能开花结果D果实能够保护里面的种子，不少果实还能帮助种子传播8 . 牵牛花早上开放傍晚关闭体现了哪种生物特征（ ）A生物能生长和繁殖B生物能对外界的刺激作出反应C生物能进行呼吸D生物的生活需要营养9 . 下列不属于生命现象的是（ ）A钟乳石慢慢长大B抹香鲸捕食乌贼C种子在适宜的条件下萌发D雨后春笋10 . 下列归类错误的是（ ）A牛、马、羊都是家畜B杨树、海带、菊花都是植物C荷花、鲤鱼、河蟹都是水生生物D花生、玉米、玫瑰都是农作物11 . 下面是四名同学对生物特征看法，你认为正确的是（ ）A小兰：校园的各种植物都能光合作用，因此所有的生物都能进行光合作用B小青：马能奔跑，鸟能飞行，运动是生物共有的特征C小明：我们出生后，身高和体重都增加了，能长大的物体一定是生物D小林：我们每天都要吃饭，说明生物的生活需要营养12 . 达尔文的进化学说是（ ）A生存斗争B用进废退C自然选择D遗传变异13 . “种瓜得瓜，种豆得豆”，反映生物具有的特征是（ ）A生长和繁殖B生活需要营养C对外界刺激作出反应D遗传和变异14 . 含羞草的叶子被碰后会合拢，跳舞草能随音乐起舞，这说明生物具有的特征是（ ）A应激性B进行呼吸C自由运动D新陈代谢15 . 下列哪项不能体现生物的基本特征（ ）A羚羊吃草B种子萌发C树叶凋落D钟乳石长大16 . 在流行性感冒的高发季节，可以通过注射疫苗来进行预防，下列说法错误的是（ ）A注射的疫苗属于抗原，注射疫苗的方式属于保护易感人群，这种免疫属于特异性免疫B某人因流感治疗不及时，引起肺炎，此时他的血液中白细胞数量会增多C流感病毒虽然没有细胞结构，但仍属于生物D病人可以根据病情情况自行增减药物的用量17 . 下列各物体中，属于生物的是A弹琴的机器人B慢慢长大的钟乳石C空气D飞鸟18 . 与洋葱细胞相比，家兔细胞缺少的结构是（ ）A细胞膜B细胞质C细胞壁D细胞核19 . 在光学显微镜下观察洋葱内鳞片叶内表皮细胞的结构时，看不清的结构是A细胞壁B细胞膜C细胞核D叶绿体20 . 如图是生态系统中的食物网，下列说法正确的是（ ）A戊是生产者，数量最多B丙获得的能量最多C此食物网共有5条食物链D甲和己的关系只有捕食21 . 下列叙述正确的是（ ）A将一滴草履虫培养液滴在洁净载玻片的棉花纤维上，盖片后放在低倍镜下观察B草履虫和酵母菌都是原生生物C草履虫依靠细胞膜摄取食物D草履虫能对外界刺激做出有规律的反应，这种现象就是反射22 . 下列关于显微镜使用的叙述，正确的是A转动转换器换用不同倍数的目镜B调节光圈调节视野的大小C调节反光镜调节物像的大小D调节细准焦螺旋-使看到的物像更清晰23 . 在载玻片的一端滴一滴草履虫的培养液，在载玻片的另一端滴一滴清水，然后把两滴水连通起来，则草履虫都集中在培养液中；如在培养液的边缘加一点盐，则草履虫由培养液移到淡水中这个实验说明了草履虫具有（ ）A向光性B应激性C运动性D群体生活性24 . 生物体结构功能的基本结构是（ ）A组织B器官C细胞D系统25 . 在生物学和社会发展进程中，很多科学家为人类做出了杰出的贡献。下列有关的叙述正确的是（ ）A巴斯德微生物学之父B屠呦呦杂交水稻之父C袁隆平发现青蒿素D列文虎克发现病毒26 . 下列物体中，不属于生物的是（ ）A恐龙化石B流感病毒C珊瑚虫D马尾松27 . 当草履虫遇到棉花纤维的阻碍时，会采取后退的方式，改变方向后再试探着前进。这说明草履虫具有哪种特征 （ ）A能对外界刺激做出反应B生长和繁殖C遗传性D变异性28 . 下列连线错误的是A鲸喷出水柱 获取营养B向日葵朝向太阳对外界刺激作出反应C植物开花结果繁殖D人体排汗 排出废物29 . 含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象相同 （ ）A植物的呼吸B人手被针刺后缩回C子女与父母相同D植物的光合作用30 . 野外的空气真清新，丁丁见到了许多新鲜的东西，其中哪一个不是生物呢？A菟丝子B鹅卵石C野猴D豹斑毒伞二、填空题31 . 下列是有关生命现象和生命的特征，请将两列中相关的内容匹配起来。32 . 呼吸作用是生物的共同特征，其实质是_分解，同时释放出其中储存的_。33 . 请按照表格中的例子，利用所学生物知识解释左栏中相对应的现象：现象用生物学知识解释例：“一枝红杏出墙来”生物能对外界的刺激作出反应收割几天后的稻谷堆会发热南瓜花多半不结果移栽植物时，去掉部分枝叶_34 . “离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有 _的特征35 . 人体的神经系统由_和_以及由它们发出的_三部分组成，神经系统基本的功能单位是_36 . 在电视里，我们常常见到过这一场景，在辽阔的草原上，一群斑马在悠闲地吃草，突然出现一只狮子，斑马掉头就跑，这体现了斑马具有_的生物特性；狮子追捕斑马，那么狮子和斑马之间的关系是_；而，我们也常常看到，犀牛和犀牛鸟共同生活在一起，犀牛为鸟提供了保护，鸟为犀牛清除身上的寄生虫，那么他们之间的关系是_。37 . 绝大多数生物需要吸入，呼出三、综合题38 . 阅读下列材料，分析回答有关问题：材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的极地狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。材料二：我们周围存在着众多的物体：珍珠蛇家鸽衣藻钟乳石海带蝙蝠松树猫蜜蜂，认识生物，可帮助我们更好的处理人与生物圈的关系（1）图_所示为北极狐。其推测理由是_。（2）由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与_相适应。（3）材料二中属于非生物的有_。属于植物的有_。(只填标号)39 . 下面是生物生命现象的描述，请说出它们各属于生物的何种基本特征（1）小猫长成大猫属于_；（2）大猫生下小猫属于_；（3）猫生下猫，鼠生下鼠属于_；（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于_