人教版七年级上册生物第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环单元测试题

人教版七年级上册生物第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于蒸腾作用的叙述，正确的是（ ）A只有炎热的夏天才会进行B把体内水分全部散失掉C晚上比白天强烈D能促进植物对水的吸收和运输2 . 水运输到植物的各个部分是通过（ ）A筛管B导管C髓D形成层3 . 俗话说“人往高处走，水往低处流”，可在植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于A吸收作用B蒸腾作用C呼吸作用D光合作用4 . 如图为某花的结构示意图。下列有关叙述错误的是（ ）A图中所示的花是两性花B图中所示的传粉方式（甲）为自花传粉C中有花粉，中有卵细胞D完成受精后，图中将发育成果实5 . 下列关于蒸腾作用意义的解释，错误的是（ ）A拉动水和无机盐在植株内运输B有利于植物参与生物圈水循环C有利于维持生态系统碳氧平衡D有利于夏天降低叶片表面温度6 . 下列不属于植物蒸腾作用意义的是（ ）A促进根对水分的吸收B促进根对无机盐的吸收C促进根对水分的运输D促进根对无机盐的运输7 . （2015秋连云港期末）阴雨天或傍晚移栽植物易成活的原因是（ ）A降低了光合作用B降低了呼吸作用C降低了吸收作用D降低了蒸腾作用8 . 用下列液体培养植物，长得最健壮、鲜绿的植物生长在（ ）A蒸馏水中B自来水中C土壤浸出液中D食盐水中9 . 作物生长过程中出现茎秆软弱易倒伏，老叶出现黄斑时，要给作物及时施（ ）A氮肥B磷肥C钾肥D锌肥10 . 太平白枇杷是丽水的品牌水果。要获得优质高产的白枇杷，需通过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程，下列是白枇杷种植过程中所采取的措施和原因分析，其中错误的是（ ）A带土移栽幼苗能防止根毛受损，提高成活率B合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量C移栽时剪去幼苗所有叶片能减弱蒸腾失水，提高成活率D白枇杷的茎中有导管11 . “山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐”。这段谚语形象地说明了（ ）A根的特性B山上植物多时需要修水库C治山要治水D绿色植物参与生物圈中的水循环12 . 某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，下列说法正确的是（ ）A图中1的细胞内含有较多的叶绿体B图中4是叶片与外界进行气体交换的“门户”C多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多D图中3所有的叶肉细胞排列顺序一致13 . 下列说法不正确的是（ ）A移栽植物时在它的根部带个些土团，原因是保护成熟区的根毛B生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统C植株矮小瘦弱，叶片发黄的原因是土壤里缺含氮的无机盐造成的D细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中14 . 植物的根能不断从土壤中吸收水分和无机盐，与此功能有关的结构是ABCD15 . 供人类使用的木材是树木的（ ）A树皮B韧皮部C髓D木质部16 . 下列说法正确的是（ ）A茎中的导管是运输水分和无机盐的管道，导管是由活细胞构成B植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量的散失掉了，这对植物是一种浪费C气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好的进行气体交换D植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出17 . 如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（ ）A大豆种子萌发时，图中提供营养物质B豆芽菜可供食用部分主要由图中发育而来C即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体D大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有二、多选题18 . 关于气孔的描述正确的是（ ）A白天一定打开，夜晚一定关闭B气孔是植物蒸腾作用的“窗口”，气体交换的“门户”C气孔是由一对半月形的保卫细胞组成的19 . 植物可以通过（ ）的开闭来调节蒸腾作用A表皮细胞B保卫细胞C叶脉D气孔三、综合题20 . 植物生长需要最多的无机盐是含氮的无机盐、含磷的无机盐和含钾的无机盐,这三种无机盐在植物体中的作用见下表。请根据该表回答有关问题：(1)某同学家的水稻田里的禾苗长得矮小瘦弱,叶脉呈淡黄色,应该多施_肥。水稻生长的后期,为了防止灌溉后倒伏,应该多施含_的无机盐。(2)有一菜农如果种植西红柿,要获得好收成,最好多施含_的无机盐,因为该无机盐能够促进花的开放,促进果实的成熟。如果种植菠菜和大白菜,应该多施含_的无机盐,理由是_。21 . 如图所示，表示细胞的各个生理过程，请据图回答：（1）生物体结构和功能的基本单位是_。（2）表示多细胞生物体的受精卵细胞，由通过细胞_来实现；由通过细胞_来实现，从而形成生物体的各种_。（3）若构成人体，还需要的结构层次依次是_、_。（4）细胞中指导和控制生命活动的