兰州市2019年九年级上学期期中考试化学试题A卷

兰州市2019年9年级上学期期中考试化学考试a册名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题以下实验现象的说明是正确的()A.木炭燃烧产生黑色固体B.硫在氧气中燃烧，发出青紫的光C.把氧化钙放入水中，放出热量D.木炭还原氧化铜，生成红铜2.小林阅读了资料，获得了有关物质燃烧的新信息： 2na cl 22 NaCl 2 MGC O3 co 22 MgO c，由此形成了以下理解。这里错的是A.燃烧不一定要有氧气B.二氧化碳消化是有限度的C.反应是和解反应D.反应可用于工业生产大量盐3.镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据A.释放很多热量B.发出白光C.产生白色物质D.镁带消失了以下符号表示氧原子()A.B.C.D.5.如果碳14原子的原子核电荷为6，相对原子质量为14，则碳14原子的中子和核外电子的数量分别为A.86B.66C.146D.686.图为用红磷燃烧法测定空气中氧含量的装置图，对该实验的结论和分析有误A.如果这个实验不能达到预期的目的，可能的原因之一是设备的机密性不好而引起的B.这项实验证明，反应后气瓶剩下的气体不溶于水，不支持燃烧C.在这个实验中，将少量水预先放在左边瓶子里的引人注目的地方是吸收热量，降低温度，缩短实验时间D.实验表明氧气是空气质量药分子也包含同样的量()。A.氧分子B.元素C.氧原子D.氧质量分数8.给啤酒厂内的液体读书，开始时底部读数为29毫升，部分液体倒出后顶部读数为12毫升，实际积液的体积为()A.17mlB.大于17 mLC.小于17 mLD.无法计算9.用分子、原子的观点解释以下现象。其中一组是A.花的气味-分子继续运动B.水形成冰-分子停止运动C.气体可以压缩并储存在圆柱体中-分子之间有间隙D.1水滴有约水分子-分子很小。10.以下几个事实的说明中不合理的是选项事实上解释a液氧和氧能支持燃烧同种物质的分子化学性质相同b缉毒犬可以根据气味发现毒品分子不断运动c实验室没有二氧化锰的话，可以加热氯酸钾和高锰酸钾，从而快速制造氧气，提高氧气质量高锰酸钾在该反应中制造了催化剂d生产乙醇汽油不仅可以节约石油资源，还可以减少环境污染A.aB.bC.cD.D.11.以下四个粒子的结构图中金属离子的表示()A.B.C.D.12.以下物质中属于纯净水的是()A.生理盐水B.雪碧饮料C.二氧化碳D.干净的空气13.蜡烛的主要成分是石蜡，燃烧石蜡时实验现象被错误地描述为()A.蜡烛分为三层B.产生水和二氧化碳蜡烛燃烧会释放很多热量。D.灯罩在火焰上干冷的烧杯内壁出现水珠14.200多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。下图是空气成分的示意图。其中b表示A.氮B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳二、填空15.模型和示意图是连接宏观和微观的桥梁。(1)图1是氯原子的结构图。x的值是_ _ _ _ _ _ _ _。氯原子在化学反应中总是容易得到一个电子，形成_ _ _ _ _ _ _ _(离子符号)。(2)图2是氢分子和氧分子运动的示意图。在a，b，c中，可以比较“温度越高，分子运动速度越快”的是_ _ _ _ _ _ _ _(标签)。如图所示，影响分子运动速度的因素除温度外，还与_ _ _ _ _ _ _有关。(3) a物质在开机时分解生成b和c，并根据图3的微结构图构建化学反应方程式。_ _ _ _ _ _。16.用化学术语(元素符号、离子符号、化学方程式)回答：(1)两个氧分子_ _ _ _ _ _ _ _。(2)第一铁离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。(3)氢氧化铝的化学_ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)铜线在空气中加热黑色的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。17.以下物质空气液氧液氧铁粉高锰酸钾氧化铁混合物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用序列号填空)18.空气是人类生产和生活的重要资源。回答以下问题：(1)空气中体积最高、不支持燃烧的气体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)蜡烛在空气中燃烧，说明空气中的物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)冬天，空气中的物质_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)列出空气的使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)热爱空气资源，使其能够呼吸干净的空气，是每个公民的义务和义务。请列举防止空气污染的合理建议_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、实验问题19.氨通常是无色刺激的气体，密度比空气小，容易溶于水，溶于水就能得到氨。实验室一般使用氯化铵固体和碱石灰固体的共热制造氨。根据以下实验装置图回答相关问题。(1)填写标签设备的名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _。(2) a，e组合设备制造氧气，小林说可以用a和c的组合回收气体的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)氨反应的文本表达：氯化铵水合石灰钙氨水。制造和收集氨时，图中必须选择的发生装置是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(字面上填写)。提货设备是_ _ _ _ _ _ _(填写)。(4)在实验室进行硫氧燃烧实验，应选择回收装置_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(字写)。硫磺在氧气中燃烧的现象如下。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；文字表达式如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)如图甲所示，a、b试管每一个都是无色酚酞试液，湿润的棉花团，实验前止水夹关闭。实验过程中，观察了少量浓氨水滴入试管棉花，白面发红。重新打开水印剪辑，几秒钟后观察到的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6)氨在纯氧中燃烧，化学方程式完整地补充了图b中的第三个箱子。_ _ _ _ _ _ _20.实验室制造气体所需的装置如图所示。(1)建立设备名称：a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，b _ _ _ _ _ _ _ _ _，b(2)实验室用高锰酸钾制造氧气，并对其进行文字表达：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。您选择的复本装置为_ _ _ _ _ _ _(填写序号，如下所示)；用双氧水溶液制造氧气的文字表达式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _为了收集干燥的氧气，收集装置会_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，验证方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)氧气收集完毕后，纯度显然很低，原因如下：A.高锰酸钾混合二氧化锰B.回收前，气瓶没有装满水C.收集后，气瓶里仍然有少量的水。D.气泡第一次出来时，收集开始氨可以在(4)实验室加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制造。氨很溶于水，密度比空气低。实验室制造氨的发生和收集设备是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)收集氧气，并开始将半瓶水装入气罐，最终气体收集后，气瓶中氧气的体积分数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。第四，推论问题21.无色液体a和黑色固体b混合后，可以得到另一种无色液体c和无色气体d，e在d中燃烧，释放白光，产生使石灰水变模糊的气体f。淡黄色固体g在d中燃烧，产生刺激性气味的气体h。(1)写出上述物质的化学符号：c _ _ _ _ _ _ _ _，h _ _ _ _ _ _ _(2)通过创建a，b获得c，d的符号表达式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。其中b起到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的作用。(3) E DF的文字表示式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)写入G DH的符号表达式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、进程问题以下是水厂净化水的流程图。(1)试剂a为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)高铁酸钾(K2FeO4)一般用作絮凝剂和消毒剂，高铁酸钾中铁元素的化学价格为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)二氧化氯(ClO2)是新一代自来水消毒剂。它属于_ _ _ _ _ _ _ _(字母