部编版道德与法治八年级上册第二单元3.2《遵守规则》同步练习

教育部编译版伦理与法律治理八年级第一卷第二单元3.2 遵守规则同步练习名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。首先，自由和规则是不可分割的(共有8个问题；共24分)1.(3分)(普宁八年级2019号)八年级的同学肖伟喜欢唱歌。午饭时间，他经常在宿舍唱歌。宿舍主管发现了他，并指示他午餐休息时间不要在宿舍唱歌。肖伟说，“我在宿舍怎么了？唱歌是我的自由。”如果你是肖伟的同学，你会对他说()自由不是随心所欲(2)公民在行使自己的自由时，不得损害其他公民的合法自由和权利(3)自由受到道德、纪律和法律等社会规则的约束(4)公民的自由不是无限的绝对自由a。b .c .d。2.(3分)(2019年8月底和黄石时期)中国宪法规定，中国公民享有攻击和治理的权利、宗教和信仰自由等。可见，规则()不是限制自由(2)是人民享有自由的保证(3)限制自由(4)促进社会有序运行a。b .c .d。3.(3分)(2019年8月宣州时期)为纠正频繁出现的“抢座”现象，2018年12月1日生效的广东省铁路安全管理条例明确规定，乘客应按照车票规定的座位乘车，不得占用他人座位。这显示()(1)社会生活离不开规则(2)维持秩序取决于规则(3)这些规定限制了旅行自由(4)规则划定了自由的界限a。b .c .d。4.(3)中国宪法规定，公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会和集体利益或者其他公民的合法自由和权利。这条规则告诉我们()A.社会规则定义了自由的界限B.个人利益不得与国家利益相冲突遵守规则需要自律和他律D.社会规则限制公民的自由和权利5.(3分)(2019年8月在潮南的末尾)一位同学说，在高铁上直播是公民的自由，其他人无权干涉。这种观点是错误的，因为学生没有意识到()(一)公民行使自由时，不得损害其他公民的合法权利(2)自由不是随心所欲(3)自由受规则约束(4)自由并不真正存在a。b .c .d。6.(3分)古人说：“恐惧不能传播，美德可以实现；无畏会给它想要的带来灾难。”以下理解是不正确的()A.自由离不开规则B.社会规则定义了自由的界限社会规则是人民自由的保障D.自由是不受限制的。7.(3分)风筝断了线，只能飞很远。如果风合适，风筝会飞得越来越高。如果风不合适，它就会失去平衡，就像一张纸从高楼上掉下来，飞不了多久。这告诉我们()(1)社会规则划定了自由的界限(2)社会规则束缚了个人的自由(3)社会规则是人民自由的保障在一个正常的社会里没有真正的自由。a。b .c .d。8.(3分)一名男子在候车厅大声打电话，引起周围乘客的不满。面对别人的劝说，他说，“打电话是我的自由！我想玩就玩。”你对此了解多少(1)自由不是随心所欲，要受社会规则的约束(2)公民行使其自由和权利不得损害其他公民的合法自由和权利(3)电是他的自由，别人无权干涉(4)遵守社会规则，个人没有自由a。b .c .d。二、自觉遵守规则(共5个问题；总计15分)9.(3分)(2019阳光)2018年12月2日是第七个“全国交通安全日”，主题是“细节关乎生活，安全与文明出行”。为此，我们将()(1)增强安全意识，遵守交通法规，(2)增强自我保护意识，提高安全防范能力(3)提高文明素养，遵守社会规则；(4)只有在安全的日子里才能安全文明地旅行a。b .c .d。10.2017年1月29日，宁波雅戈尔动物园发生老虎袭击事件，张死亡。3米高的外围围栏、细铁丝网、3米高的内围栏、3米高的防护墙以及就在他面前的安全警告标志并没有阻止张的脚步，最终未能保护生命。这场悲剧的发生提醒了我们()A.规则应该内化并外化为行动B.依靠他人监督社会规则的遵守情况C.依靠他人提醒遵守社会规则D.积极参与规则的改进和完善11.(3分)(2018年8月-南平时期)2017年端午节假期，小李和父母出去玩。当她看到一些游客在公园里随意攀爬和折花时，她礼貌地说：“叔叔，请不要随意摘花。谢谢。”周围的游客向小李投去赞赏的目光，因为小李()A.不摘花B.非常有礼貌C.提醒采花者遵守规则D.行使言论自由权12.(三)下列行为中，不遵守自行车交通规则的有()骑自行车，包括电动自行车，应该在非机动车道上行驶，而不是在机动车道上行驶。骑车时不要同时玩和数汽车。你可以在城市道路上骑自行车带人，但是不要把你的手离开车把。骑车时不要戴耳机听收音机，使用随身听、MP3等。13.(3分)(2018-8新平月考)如果你自由进出教室，你将不能上课。过了十字路口后，如果双方都不给对方让路，并争夺街区，那将是一片混乱，没有人想顺利通过。所以说()A.法律是社会生活中唯一的规则社会规则对他人有益，对自己有害C.社会生活离不开规则D.社会规则由国家制定。三、维护和改进规则(共4个问题；共12分)14.(3)随着社会的发展和变化，社会规则应与时俱进，不断完善和完善。作为国家的小主人()社会规则的制定和改进是成年人的事，与我们的青少年无关。我们应该积极参与规则的改进和完善，并为新规则的形成提供建议。C.只要规则得到严格维护应该提醒、监督和帮助成年人遵守规则。只要我们未成年人不违法15.(3分)(2019年8月云南任期结束时)下面这幅漫画的正确解释是()A.参与规则制定B.自觉遵守规则C.坚决维护规则D.积极改进规则16.(3分)如果你是漫画中的受害者，你会()A.自认倒霉，忍气吞声B.监督他人遵守规则C.提醒他人遵守规则D.追求彼此的法律责任17.(3分)当我们看到学生试图爬过学校门口的护栏时，我们最好的待遇应该是()A.跟踪让他爬，但我要我的。上前劝说并提醒他人遵守规则。D.告诉学校老师四、材料研究(共2个问题；总计49分)18.(20分)(2018年8月底在阜阳)如何在一个人口密度高的城市实现人与狗的和谐共处是一个非常现实而严峻的考验。阅读材料。回答问题。2018年10月10日下午，宁波高新区兰亭花园居民王某因邻居的犬吠声引发纠纷。王某盛怒之下，用刀杀死了陈某一家三口。事件发生后，引起了社会的强烈关注。一些网民说：“养狗是公民的自由，犬吠是正常现象。”(1)王的行为属于何种违法行为？请结合所学的材料和法律知识解释原因。(2)请从自由与规则的关系角度评论材料中网民的意见。19.(29点)(2019-8-綦江时期)场景1:李坤在主题为“大声说出来”的班会上说，“我们只需要在日常生活中享受自由，没有必要遵守社会规则，因为自由和规则是完全独立的，没有联系的。”情景2:星期天，接君和他的父亲乘公共汽车去图书馆。有许多人在公共汽车站等车。当每个人依次上车时，突然一个年轻人径直跑进车门，差点撞倒一个老人。这时，有人问，“急什么？秩序井然！”听了这话，年轻人脸色变红，低下头，走向后排。上车的顺序恢复正常。情境3:每次杨明走进图书馆借书，他都会轻声细语，尽量保持安静，以免影响其他学生的阅读。根据以上情况，回答以下问题。(1)根据您所学的知识，请评论情景一中李坤学生的观点。(2)情景2和情景3分别反映了哪两种遵守社会规则的方式？第9页，共9页参考答案首先，自由和规则是不可分割的(共有8个问题；共24分)