南京市2020年九年级上学期第一次月考化学试题A卷

在南京市，2020年9年级的上学期第一次参加了月考化学问题a卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .化学的研究和学习有很多方法。 在下面的叙述中，错误的是a .转化法：推测碳酸钙在一定条件下生成CO2，CO2也转化为碳酸钙b .实验法：红磷燃烧“测定空气中氧含量”实验c .类比法：推测铜在空气中烧灼与氧反应，金在空气中烧灼也与氧反应d .分类法：根据构成物质的元素，可以将杂质分为单体和化合物2 .实验是验证化学原理的“最高法庭”，以下化学实验的基本操作不正确的是()A.A乙组联赛C.CD.D3 .关于以下氧气用途的记述中，错误的是a .医疗上用纯氧进行急救b .氧乙炔火焰焊接或金属切割c .液氧可用作火箭燃料d .液氧制造炸药，用于开采4 .以下宏观事实的微观解释之所以错误a .一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，分子结构不同b .过氧化氢溶液是混合物中所含异种分子c .金刚石坚硬，石墨柔软的碳原子排列不同d .用水银温度计测体温时，水银柱升高水银原子体积增大5 .下一个实验的结论正确的是()a .硫粉在氧气中的燃烧比在空气中的燃烧强烈，说明空气中的氧和纯氧的化学性质不同b .说明二氧化碳进入紫色的石蕊试液，石蕊试液变红，二氧化碳和水反应生成碳酸c .说明过氧化氢中加入二氧化锰产生的气泡快，催化剂的化学性质在反应前后发生了变化d .绿色粉末受热变黑，表明绿色加热反应变成了黑色调色剂6 .对下列实验现象进行正确说明()a .赤磷在空气中燃烧产生许多白雾b .木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体c .硫磺在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰d .铁丝在空气中燃烧火花，生产黑色固体7 .关于单体和化合物生成的反应，必定是取代反应，必定是分解反应可能是分解反应可能是化合反应，肯定不是化合反应。 其中正确的说法是A.B.C.D.8 .下图是x原子的构图和x元素周期表中的信息。 以下x的说法是正确的()A.X元素的符号是Mgb .原子核内的中子数为13c .相对原子质量为26.98gD.X原子失去电子的离子是X3图为Cr原子结构示意图及其元素周期表的信息，以下说法正确a .铬原子中，中子数为24b .铬原子的相对质量为51.99gc .铬原子在化学变化中容易失去电子d .铬元素是非金属元素10 .“问问酒馆在哪里？”牧童指着杏花村。 杏花村酒是山西名酒，以下制酒工程发生化学变化的是()a .选项b .发酵c .蒸馏d .填充二、填空问题11 .将下列物质按要求分类(填写编号)空气液氧水蒸气锰酸钾红磷冰水混合物自来水过氧化氢溶液二氧化硫氢气属于混合物的是.属于纯物的是.属于单体的是.属于化合物的是.属于氧化物的是.12 .下图是一部分元素周期表和砷元素(As )的信息，回答了以下问题。(1)空气中含量最多的元素的原子编号是_。(2)若示意性地表示原子序号x原子的构成，则容易发生以下问题： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (是“得到”还是“失去”电子)。(3)砷(As )元素位于元素周期表的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _周期，位于主族，砷元素和表中磷元素的化学性质为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)查阅资料：具有相同原子数和电子数的分子和离子是等电子体，等电子体具有类似的结构和性质。 属于以下各组粒子中的等离子体是_ (填写字母编号)a .否和O2B.CH4和NH4C.H2O和CO2我是po43和CO3213 .教室里老师通过实验：把液体空气倒入烧杯，发现很快就会产生大量的气泡。 把燃烧的木棒放在烧杯口，木棒消失了一会儿，把燃烧的木棒放在烧杯口，木棒不仅没有消失，还在燃烧。 根据实验现象回答以下问题：(提示：氮气不支持燃烧)(1)液氮由于沸点比液氧高的_而先从液体空气中蒸发。(2)过了一段时间，木棒不断燃烧，是因为蒸发的气体三、实验问题14 .以下设备和装置应用于实验室的CO2、制造和性质实验，分析答案问题。(1)用a装置加热高锰酸钾取氧的化学反应方程式是.(2)在b装置中取出CO2时，要使用以下步骤： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)检查3)co2是否已满的操作是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)在图d所示的实验中，CO2能够灭火的原理是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)图e所示实验得出的实验结论是： _。四、科学探究问题15 .通过加热实验室常用氯酸钾和二氧化锰混合物的方法去氧。 静静地将氯酸钾和氧化铜混合加热，发现氧也会快速产生，探讨如下预计除了MnO2、CuO之外，氧化铁(Fe2O3)也会成为KClO3分解的催化剂(完成实验)按照下表进行实验，测定分解温度(分解温度越低，表示催化效果越高).实验编号实验药品分解温度()、KClO3580二KClO3、MnO2(质量比1:1 )350、KClO3、CuO (质量比l:1 )370KClO3、Fe2O3(质量比1:1 )390(分析数据，得出结论)(1)实验_与实验对