人教版九年级上学期第一次联考语文试题

人教版是九年级上学期第一次考语文问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题1 .以下文学常识和文化知识的表现，正确之一是()a .传记是描述人物终身事迹的作品，要求真相，文章相关的时间、地点、人物、事件等必须正确，必须保证描述的真相，所以作者不能只是为了生动地表现人物而发挥想象力来弥补事实的鸿沟。b .我国古代用干枝和皇帝年号纪年。 “元丰六年十月十二日夜”的“元丰”和“康乐以来”的“康乐”用皇帝的年号来表示时间。c .律诗是近体诗的一种，分为五律、七律。 律诗四连分别为首连、颔连、首连、尾连，各律诗二、三两连的上下文应为对句。 李贺的雁门太守行是近体诗。d .梅森在简爱第二次登场是梅森被姐姐贝尔扎咬，简和罗切斯特的关系变得更加亲密了。二、基础知识综合2 .接下来是学生的日记，有几个问题。 请帮助我解决。a我一直期待着暑假早点到来。 当时，约数人心中有个灵x的朋友，说要走路，躲进来旅行的b或斗室，寻找生活在心中的宿舍：看了几篇刺毛骨的怪谈一学期来的日记，偶尔会想起所产生的猥亵想法和泛ln的热情。 c每次想到这个时候，我都忍不住笑了。因为文章中不会写三个字，所以他用拼音代替，请写下来。心有灵x。.句子中的b句有不恰当的词语。 这句话是.文章a、c这两个句子是病句，请修改。修改后的a文件： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _经过修改的c文件： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、读现代文读下一篇文章，完成下一个问题。落叶(贾平凹)窗外，有一棵桐树，外观不大。 春天，叶子长得满满的。 树枝根生于绿色较深，树梢生于绿色较浅的排列之间，但每一片与每一片不同，姿势也不同。 没有风的时候，丰满，水润端庄的姿态。 早上一夜的斜风中，叶子活动着，在天幕的衬托下，叶子背上可以看到绿色的脉络，无数蝴蝶落在那里，翩翩起舞，又像少女一样，以丰满的姿态优雅地笑着。我总是坐在窗户上看它，感到温柔和美丽。 我嫉妒住在树枝间的鸟夫妇，是在叶子下唱歌，还是给桐树带来了绿色的喜悦，还是绿色的喜悦产生了歌声？佛桐的喜悦，一直要延长夏天。 满是憧憬的叶子，一定想像蒲扇一样成长，但到了晚秋，叶子已经不长了，反而一片一片地落下来了。 佛桐瘦了，冷了，裸了，只有几块骨头重叠着。 而且僵硬，变得不柔软，用手折叠，一节一节地中断了。觉得这太残酷了，特意在树下拾落叶，创造昔日的回忆。 想一想：可怜的桐树，谁给了你生命，让你长成这么大的土地？既然给了你绿色的喜悦，为什么又要一张一张的收入呢？明年春天，佛桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的好。 我把多年收回来的落叶取出来，和这片新叶相比，叶子的轮廓是一样的。 啊，叶子，你知道吗？ 你知道这部电影取代了那部电影吗？可能是叶柄的眼睛出来的。 坠落曾如此悠然自得，喜悦也寂然落下。但是，我并不难过。 快乐的时候要快乐的做，而且自己，佛桐一年比一年大，过了窗边，变得和屋檐一样高！我忽然觉得我过去的叹息是不必要的，而且很幼稚。 本来桐树的成长，不仅仅是绿色的生命运动，哲学的命题也得到了验证：快乐来了，快乐回来了，这就是天地的快乐内容世间万物，追求它的内容，各自完成它的存在。因此我敬仰佛桐，祝福每年老叶落，明年的新生口渴，不停滞，不衰老，在天地空间成长。3 .在第节中，作者从三个方面描绘了春天的桐叶。综上所述，我回答了第段“特意在树下拾落叶，创造昔日的回忆”这个词的“昔日的回忆”的内容。 (15个字符以下)5 .本文题为“落叶”，作者用许多文字描绘“春叶”。 这个构想有什么作用？6 .本文的线索是什么？7 .文章的最后祝福道：“我敬仰佛桐，每年都会掉下老叶，希望明年的新生，不停滞，不老化，并且在天地空间里成长。” 请结合人的生命现象，理解这句话。四、阅读文言文8 .阅读文言文，回答问题。山川的美丽，自古以来就一起讲述。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五彩缤纷。 青林翠竹，四点钟准备就绪。 夕雾停止，猿鸟乱鸣的夕阳欲废，徘徊不定。 其实是欲望界的仙人。 康乐以来，没有那个不可思议的人。(陶弘景答谢中书书 )临皋亭下八十几步，那是大江，其中一半是峨眉雪水，我的饮食沐浴都是杨，为什么要回家乡！ 江山风月，本无常主，闲人是主人。 温范子丰新园池，与其说是几胜，不如说没有二税和助役金耳朵。(苏轼临皋闲题 )注释：临皋亭：苏轼在黄州被贬为黄州后不久，就住在临皋亭下。 范子丰：苏轼孩子的亲戚。 助役金：根据当时的免役法，豪势、官员等为免服兵役而支付的金额。(1)说明以下粗体字：晓雾停了踉踉跄跄地跳闲人是主人没有比这个更好的了(2)用现代汉语翻译句子。没有惊人的人。我所有的饮食洗澡都拿杨。(3)这两篇短文表达的思想感情有何不同？五、上课时阅读狼回到屠夫晚上，负责肉，止住残骨。 半路上有两只狼，走着很长的路。火的恐怖，扔骨头。 一狼断了骨头，一狼还跟着。 重投后，狼停了下来，狼又来了。 骨头已经满了，但是两狼把它赶走了。火太难，恐怕前后受敌。 区野有一个麦场，厂主在工资中，被山丘复盖。 屠乃奔靠在它下面，松开刀。 狼别往前走，瞪着眼睛。小时候，狼穿过马路，狗坐在前面。 长期以来，眼睛好像矫正了，很闲。 指的是火暴发生，用刀子劈开狼的脖子，用刀子杀死，请了带薪假后，在狼洞里，之后也攻击隧道。 身子半拉不出屁股来了。 屠宰后切开股票，杀掉它。 醒悟前狼小憩，盖上盖子以诱惑敌人。狼也狡猾，很快两死，兽诈的几何变化是什么？ 止住笑。9 .说明划横线的词语在正文中的意思。(1)止住笑声。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10 .用现代汉语翻译下列句子：(1)骨头已经断了，但是两狼遵循了。(2)在一狼洞中，攻击隧道后仍然11 .选择正确理解文本内容的项目是()a .文章告诉我们，对狼一样的恶势力，我们应该先让步，加入尺寸，贪婪，勇敢地战斗。b .文章的基本情节是狼的御狼害怕狼而把狼杀死。c .“扔骨头”和“再扔”，表达了屠夫对狼的同情和希望。d .“狼怕前，目瞪口呆”和“狼过路，狗坐在前面”代表狼的狡猾。六、情景默写12 .按要求完成古诗文名句默写及相关任务。(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，夜泊秦淮近酒家。 (杜牧泊秦淮 )(2)可怜的夜半虚假前座，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (李商隐贾生 )(3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，寒光铁衣。 (木兰诗 )(4)境由心生、王维独自坐在“幽篆”上，却没有孤独感。.(5)故乡、历代诗人魂牵梦的地方。 遥想乡愁，却不知有多动感情。 请动员你这学期古诗文的积累，在诗中写出表达思乡心情的连续两个诗句。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _七、诗歌鉴赏渡荆门送别李白过荆门外，从楚国游过来了。山沿着平原尽头，河流变成了大荒。月下有一面飞镜，云生系着海楼。怜惜故乡的水，万里运舟。13 .这首诗中的两个联合描绘了过荆门时看到的景色，其中第二个联合中的“随”“入”一词常用，自古以来就受到称赞，请简单分析一下“随”“入”的好处14 .这首诗融入景色，表达诗人的什么思想感情？(读天上的街市完成练习题天空之城远处的路灯亮了无数明星似乎闪烁着光芒。出现了一位空明星无数路灯好像亮着。朦胧的天空一定有美丽的街道。街上陈列的东西确实是世上没有的罕见。看，那浅滩的天河确实不太大。隔江牛郎织女我肯定能骑牛交往。他们现在忽然在天上闲逛。不信，看那颗流星他们拿着灯笼走路。这首诗的构思特点是能够很好地应用联想和想象，整理诗人的构思。地面路灯(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16 .第一节诗中两个“街灯”的意思相同吗？17 .“我觉得那朦胧的天空中有美丽的街道”的“然”这个词可以变成“可能”吗？ 为什么？18 .“难以置信，看那颗流星。 他们拿着灯笼走着。 “轮”原来是表示“花”的测量词，这里是“流星”用的。 你能说出诗人那种语言的妙趣吗？诗人想象的牛郎织女的生活和神话传说中的牛郎织女的生活有什么不同呢？ 诗人为什么要改写这个神话故事？八、读名着20 .阅读名着。她更喜欢这个傻孩子，她在说什么，祥子总是认真地听着，没有和她争论的其他车夫，因为一切苦难，话总是横着，她不怕他们，但是她不想忽视他们，所以让祥子听她说。(2)他最先关心的是让这个可怜的人复活。 我不知道他能不能成功。 我希望他能成功。 因为这个可怜的人泡在水里的时间不是很长。 然而，鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。 我很幸运。 看到他们强有力的按摩，可怜的人渐渐恢复了意识。选择段(1)的“她”是。选择段(2)的“他”是指“可怜的人”。九、综合学习21 .主题和语文实践活动。中华中学要开展“拒绝学校欺凌”的综合性实践活动，请阅读以下资料完成任务。(知道学校欺凌)九(10 )班同学对全市到九年级的学校欺凌现象进行了调查，做成了下表。 请看下表，用简洁的文字写下你的研究结果。统计类别的双曲馀弦值13年级学生4-6年出生7-9年出生人数比率人数比率人数比率经常被欺负2200.59%3400.91%4981.39%偶尔受欺负11743.02%20986.01%26917.62%我没有被欺负过778021.66%755321.03%888124.73%你的发现： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _下面的文字是围绕你的班级“拒绝欺负学校”的班级委员会会议的记录。 请仔细阅读完成任务。九(10 )班“拒绝欺负校园”班委会会议记录时间：2018年12月28日出席者：罗晓峰、李枫、张刚、李春芳、方强、徐红、赵姬记录：赵姬总结内容：本组“拒绝学校欺负”活动，切实推进这项工作罗晓峰：为了确保预防学校被欺负的工作，我们班将切实开展“拒绝学校被欺负”的特殊教育活动。 现在召开班委会，想请大家就这项工作谈一谈。李枫： (略)张刚： (略)李春芳： (略)方强： (略)徐红： (略)。决议： 1 .我班要发黑板报，宣传校园欺凌防治工作。 2 .我班所有同学都必须在拒绝校园欺凌承诺书上签字。 我们班召开主题班会，对学生进行预防校园欺凌事件的知识教育。散会。主持人(罗晓峰)记者(赵姬)上述会议记录中有： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _罗晓峰的发言有语病，请填写修正方法： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。学校打算用LED在大画面上展示以“拒绝欺负学校”为主题的宣传标语。 请积极写。.十、作文22 .请从以下两个文题中选择作文：