人教版（新课程标准）2019-2020学年八年级上学期第一次月考生物试题（II）卷（模拟）

人民教育出版社(新课程标准)2019-2020八年级第一个月生物测试卷(二)名字：班级：成就：一、单项选题1.以下对动物形态、结构和功能的描述是错误的()鲫鱼的流线型身体有助于减少游泳时的阻力。节肢动物表面的外骨骼可以防止体内水分的流失。比目鱼的一侧有两只眼睛，这与它的生活环境和生活方式相适应。家鸽体表的羽毛是最适合飞行的重要结构。2.珍珠不仅是人们喜爱的高档饰品，也是珍贵的中药。能形成珍珠的结构是()A.贝壳B.珠母贝C.覆盖物D.斧头脚3.以下四种动物，不属于昆虫的是()A.板球B.圣甲虫C.蝉D.蜘蛛4.下面对动物形态结构和功能的描述，错误是()A.沙蚕身体分节，适应身体运动的灵活性节肢动物的身体一般分为头部、胸部和腹部，适合飞行生活。鲫鱼通过摆动尾巴和躯干以及协调鱼鳍来适应水生生物。爬行动物有角质鳞片或指甲，适合陆地生活。5.与青蛙相比，蜥蜴已经完全适应了陆地生活。下列哪一项不属于蜥蜴比青蛙更高的特征()A.感觉器官更加发达，颈部可以灵活转动B.肺功能增强C.不稳定的体温D.角质鳞片覆盖在身体表面，以减少水分蒸发6.长沙动物园引进了60多种野生动物，如东北虎、豹子、熊、鸸鹋、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等。参观后，一位同学总结了上述动物的主要特征。你同意什么A.从呼吸方式来看，这是双重呼吸。从生殖的角度来看，这都是体内受精和胎生。C.从体温调节的角度来看，它们都属于温血动物从内部结构来看，横膈膜位于体腔内。7.以下是一位同学对一些动物群体特征的描述，其中的错误是()A.腔肠动物的身体中央有一个消化腔，有嘴，没有肛门。扁平动物33，354有扁平的身体和消化道，有嘴但没有肛门C.annelid 的主体由许多相似的部分组成软体动物的体外覆盖着硬壳8.温血动物包括()A.节肢动物和鸟类B.鸟类和哺乳动物C.节肢动物和哺乳动物D.节肢动物、鸟类和哺乳动物9.下列哪种动物是飞行哺乳动物()A.蜻蜓B.麻雀C.蝙蝠D.苍蝇10.下列不属于腔肠动物的是()A.水母B.珊瑚虫C.海葵D.海马11.在以下选项中，属于附件的选项有A.蚯蚓、沙蚕B.蛔虫和丝虫病C.蚯蚓，蚯蚓D.丝虫病12.下列扁平动物不是寄生在人类或动物身上的()A.涡虫B.中华枝睾吸虫C.血吸虫病D.绦虫类13.分割身体是环节动物的特征。下列不属于附件的是()A.虾B.沙蚕属C.水蛭D.蚯蚓14.下面对不同动物的结构和功能的描述是错误的蝗虫的外骨骼是适应陆地生活的一个重要特征蜥蜴的脖子适应陆地上的生活。每一次鸽子呼吸时，都会分别在肺和气囊中进行气体交换。水蛭和沙蚕是环节动物，有许多相似的部分。15.下列属于附件A.毒蛇B.绦虫类C.螨D.水蛭16.中国南海的许多岛屿都是由珊瑚礁形成的。珊瑚虫分泌的钙质物质积累形成珊瑚。珊瑚礁。珊瑚虫属于A.腔肠动物B.扁平动物C.线形动物D.软体动物类17.下面能正确代表节肢动物、昆虫、蜜蜂、蜘蛛之间关系的是()A.B.C.D.18.下面描述的动物形态结构特征和功能，错误是()大多数鱼用鳍来保持平衡。蛇用角质鳞片来防止水分流失蚯蚓没有呼吸器官，所以它们不能呼吸空气中的氧气。它们将不适应环境，将被淘汰。D.兔的牙齿分化、发育良好的盲肠及其对植食性的适应19.如图所示是鸽子的形状和一些内部结构图，下面叙述的错误是()家鸽前肢进化成适合在空中飞行的翅膀B.用肺和气囊呼吸骨头很薄，有些愈合在一起，有些是中空的，这有利于减肥。家鸽可以充分磨碎和消化食物。第二，填空20.软体动物的主要特征如下：软体动物体表有_ _ _ _ _ _，其中大部分有_ _ _ _ _ _；运动器官是_ _ _ _ _ _。21.水螅是生活在_ _ _ _ _ _的腔肠动物，华支睾吸虫属于_ _ _ _ _ _；它们都属于低等动物，具有_ _ _ _ _ _的共同特征。22.annelids依靠_ _ _ _ _ _ _ _来协助他们的行动。可以判断蚯蚓的前端和后端是_ _ _ _ _ _。23.扁平动物的特征是_ _ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _。24.鸟类有很强的呼吸功能，与人交流，能呼吸，体温为。25.蚕通过有性生殖产生后代，其生殖发育过程经历了四个阶段：_ _ _ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _ _和_ _ _ _ _。(4分)三。综合问题26.学习丰富多彩的生物世界，根据下列生物的特征回答问题：(填入序号)病毒、细菌、两栖动物、鱼类和哺乳动物(1)用腮呼吸，用鳍游泳是_ _(2)生物学的最高等级是_ _(3)脊椎动物从水生进化到陆生进化的过渡类群是_ _(4)没有细胞结构的生物体是_ _(5)没有形成细胞核的生物是_ _。四、实验探究题27.一个研究小组进行了以下实验来探索种子的发芽条件：瓶号栽培条件1温度是20，不浇水2温度为20，适当浇水。3温度为0，适当浇水4温度是20，浇水很多第一步是拿四个同样大小的罐子，在上面放两张餐巾纸，并给它们编号。第二步是在每个瓶子的餐巾上放10颗完整的绿豆种子。瓶子1不浇水密封，放在20的培养箱中。2号瓶子用适量的水密封，放入20的温度箱中。3号瓶子用适量的水密封，放入0的冰箱中。将4号瓶子倒入大量的水，使种子浸泡在水中，密封并放入20的温度箱中。在第三步中，四个罐分别培养5天，观察并记录实验结果。(1)在本实验中，绿豆种子在瓶中发芽，因为它有_ _ _ _ _ _。(2)1和2的实验组合是探讨_ _ _ _ _ _ _ _对绿豆种子萌发的影响。(3)2和3的试验组合是为了探讨_ _ _ _ _ _ _ _对绿豆种子萌发的影响。(4)2和4的试验组合是为了探讨_ _ _ _ _ _ _ _对绿豆种子萌发的影响。(5)在绿豆的种子结构中，能