人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级上学期期末教学质量检测生物试题C卷

人民教育版(新课程标准)2020(春秋版)七年级期末教学质量测试生物试卷卷三名字：班级：成就：一、单项选题1.在人口腔上皮细胞的临时加载过程中添加生理盐水的目的是()A.染色细胞核B.防止气泡C.细胞分裂D.维持正常的细胞形态2.用显微镜观察。当镜筒下降时，你的眼睛应该在观察()A.目镜B.目标C.镜子D.阶段3.芳芳在观察种子的结构实验中做了以下记录。在小组讨论中，杨洋指出芳芳的一个记录是错误的。请找出芳芳下列记录中错误的一个()大豆种子和玉米种子都有种皮和胚芸豆种子和玉米种子的胚由胚、胚根、下胚轴和子叶组成。玉米种子有胚乳，而芸豆种子没有胚乳大豆种子有子叶，而玉米种子没有子叶4.下列人类活动不会破坏生态环境的是()(一)退耕还林；(2)砍伐森林；(3)大量化肥(4)废气排放，(5)垃圾分类，(6)废电池统一处理，(7)就餐点外卖A.B.C.-D.-5.下表是探索黄粉虫幼虫的实验方案。这项实验研究的目的应该是()黄粉虫幼虫的位置黄粉虫幼虫数量光线温度湿度纸箱的左侧20明亮的28适当的纸箱的右侧20黑暗28适当的A.探讨黄粉虫幼虫数量对其分布的影响B.探讨光照对黄粉虫幼虫分布的影响探索温度对黄粉虫幼虫分布的影响探讨湿度对黄粉虫幼虫分布的影响6.在芸豆种子的结构中，能发育成新植物体的是()A.胚芽B.幼根C.子叶D.胚胎7.取含有草履虫的池塘水，放入烧杯中。很快人们就会发现草履虫集中在上层水，因为草履虫需要()A.阳光B.二氧化碳C.营养素D.氧8.显微镜是研究生物学所需的放大仪器。以下陈述是正确的如果看到草履虫在视野中逆时针游动，滑梯上草履虫的实际游动方向是顺时针。B.用高倍率物镜替换低倍率物镜，旋转转换器并微调粗准焦螺钉。C.制作叶切片和人血涂片进行临时观察，均经过染色步骤，观察效果更好d .在降低显微镜镜筒时，实验者应睁开眼睛，从侧面观察物镜，以防止载玻片破裂。9.以下对绿色植物主要种类的描述是正确的()银杏、苏铁和雪松是裸子植物，它们的种子被果皮包裹。海带和紫菜是藻类植物，它们依靠根部固定在浅海岩石上。与樱桃相比，油松和樱桃的主要区别在于油松的种子被果皮包裹。蕨类植物有根、茎和叶的分化，并分化成传导组织，因此它们更适合陆地生活。10.以下关于生物和环境之间关系的陈述是正确的()生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素每种生物都有自己的形态结构、生理特征或适合其环境的行为模式。“蚁巢千里决堤”反映了环境对生物的影响。D.同一物种的个体之间只有合作关系11.“龙生龙，凤生凤，鼠生洞”与下列哪一种生命现象相同()A.母鸡下蛋B.当人们遇到水坑时，他们会绕道而行。C.孩子就像父母D.当狗看到它的主人时，它跑向他。12.在植物细胞中，控制物质进出细胞的结构是()A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞液我们常说“绿色开花植物”指的是A.被子植物B.裸子植物C.蕨类D.海藻14.如图所示是一个生态系统食物网的示意图，下面的说法是正确的()这个食物网中的主要消费者是老鼠和青蛙。如果农田被杀虫剂污染，鹰的毒性物质最高如果加入分解者，地图就是一个完整的生态系统。15.以下是樟树叶肉细胞和鲑鱼肌肉细胞的常见结构()A.细胞壁B.核C.叶绿体D.空泡16.下列关于能量的陈述是不正确的()食物中的能量属于化学能，而太阳能属于光能人类食物中有植物和动物，它们可以为人类提供能量。生物细胞所含的能量最终是从太阳的光能中获得的没有能量，生物仍然可以生存。17.关于光合作用和呼吸的区别，误差是()光合作用呼吸A它只能在光线下进行。有光或没有光都可以B原材料是二氧化碳和水原材料是有机物和氧气C合成有机物分解有机物D能量生成储能A.AB.BC.CD.D18.地球上最大的生态系统是()A.海洋生态系统B.生物圈C.城市生态系统D.森林生态系统19.有机物释放能量的生物呼吸分解是在()A.叶绿体B.线粒体C.空泡D.在细胞核中20.下面关于光合作用的发现过程和意义的描述是不正确的()根据能量转换和守恒定律，迈耶明确指出，植物在光合作用中把光能转换成化学能储存起来萨克斯管将绿叶在黑暗中放置几个小时，然后暴露一半叶子，遮蔽另一半。然后他用碘蒸汽处理叶子，发现暴露的那一半是深蓝色，阴影的那一半没有颜色变化。事实证明，淀粉是光合作用的产物。C.恩格尔曼用极细的光束照射装载有肺循环和好氧细菌的临时片，发现细菌只集中在被光束照射的叶绿体部分。证明叶绿体可以产生氧气卡尔文用14C标记的14CO2进行小球藻的光合作用，然后追踪其放射性。发现碳原子转移途径为14 CO214 CO214 C3 (14 H2O21.如图所示，示出了空气中的氧浓度和谷物在储存期间释放的二氧化碳气体之间的关系。请分析该图，找出哪种氧浓度状态最适合储存谷物。A.AB.BC.CD.D22.在细胞分裂过程中，最明显的变化是A.细胞质B.染色体C.细胞膜D.空泡23.分布在人体和动物体表及内腔的内表面，具有保护组织功能的是()A.结缔组织B.上皮组织C.保护组织D.神经组织24.人类造血干细胞的细胞核中有23对染色体。细胞分裂后形成的新细胞中的染色体数目是()A.23B.32双C.23双D.46双25.我们吃的面粉和玉米粉主要来自种子A.胚乳B.子叶C.种皮D.胚胎第二，判断问题26.对农作物来说，“有没有收成取决于水，多收少收取决于肥料”。(_)三。综合问题27.以下两组图表显示了两种生物细胞的分裂过程。根据图表，回答下列问题。(1)图_ _显示了动物细胞的分裂过程。(2)在细胞分裂过程中，两个图形中(2)的变化通过复制而加倍，并均匀分布到两个新细胞中，这两个新细胞具有_。(3)通过细胞的不断分裂和生长，细胞体积增大。经过一系列的变化，生物体由小变大。28.小明想了解西红柿。他用显微镜观察番茄果肉细胞的临时切片，并寻找相关信息。图a示出了临时膜的制造过程，图b示出了显微镜的结构。请回答：(1)盖玻片的方法必须正确，否则容易产生_ _ _ _ _ _，不利于观察。图A中制作临时包装的正确程序是(填写字母)_ _ _ _ _ _。(2)在图B中，观察时，调整_ _ _ _精细准焦螺旋，使物体图像更清晰。据了解，小明用了10倍的目镜和40倍的物镜，所以物像被放大了_ _ _ _ _ _。(3)控制材料进出浆细胞的结构是_ _ _ _ _ _。当西红柿被切开时，糖醋汁会流出，储存在细胞的_ _ _ _ _中。(4)如果制作了人口腔上皮细胞的临时加载片，图B中的操作是在载玻片的中心滴一滴_ _ _ _。29.图为桃花的结构图案。根据图片回答问题。(1)花的主要结构是_ _ _ _ _和_ _ _ _ _。(姓名待填)盛开的桃花随风飘落。她悄悄地把她的骄傲果实留在了树上。夏季收获的甜桃(果实)是从_ _ _ _ _发育而来，桃仁(种子)是从_ _ _ _ _发育而来。(姓名待填)(3)果树在雨天会减产，主要是由于_ _ _ _ _。30.请根据下列实验装置回答问题：(1)装置A可用于验证光合作用需要_ _ _ _ _ _。(2)装置B可用于验证是否发生光合作用，且该装置必须置于_ _ _ _ _ _ _ _ _环境中。(3)设备C可用于验证_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4) D装置可用于验证蒸腾作用，但该装置存在误差，应修正为_ _ _ _ _ _。31.图为一位同学在公园完成调查后，根据自己的生物学知识绘制的结构图。他根据你所学的相关知识回答了他的一些疑问。(1)图A和图B代表生物群，而图A代表一些物质。请帮助他补充和完善结构图。甲_，乙_，甲_ _ _ _ _。(2)如果你同意学生在图表中完美的想法，图表能代表一个完整的生态系统吗？_ _ _ _ _；请在图片中写下食物链_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32.仔细观察并识别图片中的植物，并回答问题：(1)根、茎、叶及其它器官的无分化是_ _ _ _ _ _植物(填料组)。(2)从_ _ _ _ _ _植物(填充型)开始出现根、茎、叶等器官，并有特殊的_ _ _ _ _ _组织，但仍需生活在黑暗潮湿的环境中。(3)植物(填料组)可用作监测空气污染水平的指示植物，因为它们的叶子只有_ _ _ _ _ _层细胞，有毒气体可从背部和腹部两侧侵入细胞。(4)图片中的植物属于哪一组？填写下面的括号。向日葵_ _ _ _ _ _ _ _；油松。(5)请从低到高排列图片中的植物。四、实验探究题33.在探索“种子萌发的环境条件”的实验中，肖明以当年的烟草种子为材料进行探索。计划和结果如下表所示。请分析并回答：培养皿(组)ABC钟声种子数量100100100100地方在阳光下在阳光下在黑暗中在阳光下温度/2323235纸巾的干湿状态湿的干燥的湿的湿的发芽率98%02.4%0(1)通过比较A组和B组种子的发芽率，小明的实验结论为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)D组种子不萌发的主要环境因素是_ _ _ _ _ _。(3)在A和C的控制实验组中，变量为_ _ _ _ _ _。根据实验结果，小明的实验结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)将一定数量的种子而不是一个种子放入培养皿中，目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)A组有部分种子未发芽，可能是由于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。34.根据“绿叶在光下产生有机物”的一些实验步骤的示意图回答。(1)将天竺放在暗处一天一夜，然后如图1所示进行处理。几个小时后，从树叶上取下遮光纸。在图2中，将叶子放入装有_