人教版（新课程标准）八年级下学期结业考试二模生物试题

人教版（新课程标准）八年级下学期结业考试二模生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列不属于保护和招引益鸟的措施是（ ）A用粘网捕鸟、掏鸟卵等行为B保护鸟类的栖息环境C创造营巢或居留的条件D建立鸟类的自然保护区2 . 染色体的主要成分是（ ）A蛋白质和水B蛋白质和DNAC糖类和DNAD糖类和蛋白质3 . 某同学选择桃园中正在开花的四朵桃花进行了如下实验：甲花摘除雄蕊，乙花摘除雌蕊，丙花摘除花瓣，丁花摘除萼片。则肯定不会发育成果实的花是（ ）A甲B乙C丙D丁4 . 下列关于血红蛋白的叙述中，不正确的是A是一种含铁的蛋白质，呈红色B在含氧量低的地方容易与氧结合C在含氧量高的地方容易与氧分离D在含氧量低的地方容易与氧分离5 . 碘是合成甲状腺激素的重要成分，使用加碘盐可以有效防治 （ ）A佝偻病B糖尿病C大脖子病6 . 观察图，其中丙部分表示两者的共同特征，下列哪一项中的丙是错误的（ ）A甲：菜豆种子 乙：玉米种子 丙：胚和种皮B甲：动物细胞 乙：植物细胞丙：细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体、叶绿体C甲：家蚕 乙：蝗虫丙：变态发育D甲：睾丸 乙：卵巢丙：产生生殖细胞，分泌性激素7 . 关于地球上的生命起源，下列说法错误的是（ ）A科学的推测需要有一定的证据做基础，还需要有严密的逻辑、丰富的联想和想象B原始大气与现代大气的最主要区别是不含氧气C美国青年学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分首次合成了葡萄糖D米勒实验表明，原始地球上尽管不能形成生命，但能够产生构成生物体的有机物8 . 以下是某小组同学对几个初中生物实验的认识和讨论，正确的是 （ ）A在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是子叶B在探究二氧化碳是光合作用的原料时，要对实验材料进行暗处理C在低倍镜下观察到细胞物像模糊，可转动转换器换成高倍镜进行观察D制作口腔上皮细胞临时装片的一般操作为：擦滴刮涂盖染9 . 始祖鸟在生物进化过程中，是处于A鸟类到哺乳类的过度类型B两栖类到鸟类的过度类型C两栖类到爬行类的过度类型D爬行类到鸟类的过度类型10 . 阳春三月，草长莺飞，恒北村迎来了最浪漫的花季，杏花、桃花、梨花等吐露新芽，次第开放“发芽”体现了花的（ ）生物特征A需要营养B能生长发育C能呼吸D能排泄11 . 下列动物中不属于恒温动物的是A金丝猴B大熊猫C家鸽D响尾蛇12 . 罐头食品放置很长时间不会变质的原因是（ ）A密封很严，细菌没有机会进入B密封很严，细菌因为无法呼吸死亡C高温高压影响了罐内细菌的繁殖D封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌13 . 人体某种免疫过程如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）A该过程与接种乙肝疫苗预防乙肝属于同一免疫类型B该过程能抵御多种病原体C该免疫过程属于人体的第一道防线D该过程不是人体先天就有的14 . 下表是某人的血液常规检验报告单，根据化验结果判断此人可能出现的问题是项目正常参考值单位化验结果红细胞4251012个/L46白细胞410109个/L123血小板131011个/L26血红蛋白110160g/L120A贫血B有炎症C甲状腺肿D凝血障碍15 . 叶片由哪三部分组成的（ ）A表皮、叶肉和叶脉B表皮、叶脉和气孔C表皮、叶肉和气孔D叶肉、叶脉和气孔二、综合题16 . 生物小组的同学在实验员老师的帮助下,选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料,设计了如图所示的实验装置,接着进行了以下实验:将此装置放于黑暗处23 d后,移至光下23 h,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中;用清水漂洗后放入培养皿中,分别向甲、乙、丙三片叶上滴加碘液,观察叶片颜色变化。请分析回答下列问题。(1)将此装置放入黑暗处23 d的目的是。(2)在光下放置23 h后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是_。(3)叶片甲滴加碘液后出现的现象是_,这一现象可以说明_。(4)叶片乙、丙滴加碘液后分别出现的颜色变化是_,这说明_。(5)要使实验达到预期的结果,装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是_。17 . 图中，图甲是某同学绘制的人体生理过程流程图，图中A、B分别表示吸气和呼气，M表示人体某器官；图乙是心脏工作过程中某阶段的示意图，图中箭头表示血液流动的方向，表示与心脏相连的血管，表示心脏的四个腔，请回答下列问题：(1)人体血液循环包括体循环和肺循环两部分，其中，体循环的起点和终点分别是_。A左心房、右心室 B右心房、左心室C左心室、右心房 D右心室、左心房(2)图甲中，进行A过程时，膈肌和肋骨间的肌肉所处的工作状态分别是_。A舒张、舒张 B收缩、收缩C舒张、收缩 D收缩、舒张(3)图甲中，当血液流经人体器官M后，血液中的葡萄糖、氨基酸等物质的含量增多，则器官M可能是_。A小肠 B大脑 C肾脏 D肺(4)图乙中，心脏所处的工作状态是左、右心房舒张，左、右心室收缩，心房与心室之间的瓣膜_(填“打开”或“关闭”)。(5)图乙中，血管内流静脉血的有_。A和 B和C和 D和三、实验探究题18 . “花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”是宋词名句。每年四、五月份，正是青杏生长时期，酸味渐浓。下表为某班同学在进行“探究人对酸杏产生的不同反射”这一学习活动时的统计表,图为参与反射活动的部分器官结构模式图,请回答问题。组别甲组（10人）乙组（10人）丙组（10人）活动吃酸杏看甲组吃酸杏蒙眼听甲组描述吃酸杏结果唾液分泌量增加唾液分泌量增加唾液分泌量增加（1）甲组同学吃酸杏时，舌上味蕾中的味觉细胞接受刺激，产生兴奋，沿_神经传到相应的神经中枢，再通过_神经，引起唾液腺分泌。（2）乙组同学看到“甲组同学吃酸杏”时的情景，刺激了图中_上的感光细胞，产生兴奋，传导至大脑皮层的_，形成视觉，此中枢与唾液分泌中枢暂时联系，进而引起唾液腺分泌唾液。（3）丙组同学在听描述的过程中,声波会引起_以及听小骨发生机械振动,该振动传递到内耳的_这结构,其内的听觉感受器可将振动转化为兴奋，沿着听神经传到大脑皮层的_中枢, 此中枢与唾液分泌中枢暂时联系，进而引起唾液腺分泌。（4）甲、乙、丙三组实验，均可引起唾液腺细胞的分泌，唾液腺是反射弧中的_。（5）实验结果表明,甲、乙、丙三组同学都出现了反射活动,从反射类型上分,甲组同学的反射类型是_；乙组和丙组同学的反射类型是_；丙组同学的反射属于人类特有的反射,这与人类大脑皮层具有_中枢密切相关。（6）人体通过感觉器官对内外刺激做出反应，从而调节生命活动，以适应环境。我们要爱惜自己的感官。下列行为对感觉器官的保护有利的是_。a.躺着看书b.睡觉前长时间玩手机c.经常戴耳机听音乐 d.认真做眼睛保健操19 . 在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。某校兴趣小组想就生物种类丰富程度与生态系统稳定性的关系进行探究。于是他们制作多个生态瓶，模拟森林生态系统、淡水生态系统、草原生态系统等多种生态系统进行实验。（1）在制作其中一个生态瓶的过程中，由于疏忽，兴趣小组成员没有放入任何动物。如果其余条件都适宜，你认为该生态瓶中物质循环能否进行？_（“能”或“不能”）。（2