人教版（新课程标准）2019版八年级上学期期末考试生物试题（I）卷（模拟）

人教版（新课程标准）2019版八年级上学期期末考试生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “飞蛾扑火”是一种（ ）A先天性行为B繁殖行为C学习行为D取食行为2 . 如图是人体关节结构模式图，以下关于关节的说法错误的是（ ）A关节在运动中起着动力的作用，能让骨绕着它转动B图中35合称为关节面C关节由6关节面、1关节囊、2关节腔组成D2内有滑液，减少了骨与骨之间的摩擦3 . 邵阳市崀山自然风景近年来森林茂密，植被保护好。这里空气清新，氧含量高，空气湿度大。这主要是由于植物的A光合作用和呼吸作用B光合作用和蒸腾作用C呼吸作用和蒸腾作用D呼吸作用4 . 下图是植物体的某些器官或结构示意图，下列叙述，错误的是A甲图中共同组成种子的胚B丙图中的和b是由甲图中的1发育成C丁图中的结构B和C可以使根不断长长D乙图中的将来可发育成丙图中的结构b5 . 伸出手臂用力做一个屈肘动作，可以感觉上肢肌肉的变化是：A肱二头肌、肱三头肌都舒张B肱三头肌收缩、肱二头肌舒张C肱二头肌、肱三头肌都收缩D肱二头肌收缩、肱三头肌舒张6 . 水分吸收的主要部位、散失的门户依次是（ ）A根毛、气孔B根毛、导管C气孔、根毛D根毛、叶肉7 . 下列对绿色植物在生物圈中的作用认识不正确的是A通过光合作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡B直接或间接的为其它生物提供能量C通过蒸腾作用促进和参与水循环D通过呼吸作用使大气中的二氧化碳越来越多8 . 假如自然界的细菌真菌等突然消失，将会出现下列哪种现象（ ）A动物的生活环境将更安全干净B人类没有传染病C植物没有病虫害D动、植物的遗体残骸堆积如山9 . 无母小猫接受母鸡的爱抚属于（ ）A攻击行为B防御行为C先天性行为D学习行为10 . 为了探究某种植物种子萌发的最适条件，晓明同学通过实验记录了以下两组实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是：温度（）10152025303540萌发率/%9216385784432种子含水量/%30405060708090种子萌发率/%16335673868142A该植物种子在40以上的条件下不能萌发B表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25左右C该植物种子含水量越大，萌发率越高D该植物种子的萌发率与氧气浓度无关11 . 按照图的方法，取2个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小相同的洞，在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上清水，过一段时间后，观察萝卜洞内水位的变化正确的是AA萝卜洞内水位下降BB萝卜洞内水位上升CA萝卜洞内水位上升12 . 如图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，正确的是（ ）A是保卫细胞，两两相对，可控制气孔的张开和闭合B是气孔，它在叶的下表皮的数目少于叶的上表皮C若闭合，蒸腾作用就会减弱，光合作用和呼吸作用不受影响D通常是夜间张开，白天闭合13 . 带土壤移植幼苗的道理是（ ）A带土适应幼苗生长B老土中比新土中含有较多的无机盐C老土中病虫害少D能保持大量的根毛，利幼苗成活14 . 如图表示植物细胞内的物质和能量变化，其中A、B、依次为：A线粒体、叶绿体、氧气、二氧化碳、水B叶绿体、线粒体、氧气、二氧化碳、水C光合作用、呼吸作用、二氧化碳、氧气、水D呼吸作用、光合作用、二氧化碳、氧气、水15 . 用放大镜观察青霉，其青绿色的结构是A孢子B菌丝C种子D叶二、综合题16 . 下图为细菌结构示意图，据图回答：（1）图中A是_；F是_，使细菌能够运动。（2）细菌没有_，不能进行光合作用，不能制造有机物，营养方式为_。（3）细菌_和_的特性使它们无处不在。17 . 晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片上套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，放在阳光下。(1)一段时间后，打开袋口，迅速把一根将要熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的_较丰富；放置一夜后，把袋内的气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，说明袋内_较丰富。(填“氧气”或“二氧化碳”)(2)塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的水蒸气凝结而成的，它是_作用的结果。(填“呼吸作用”、“光合作用”或“蒸腾作用”)三、实验探究题18 . 看了“舒肤佳香皂可以有效地抑制细菌的存活”这个广告后，小林和小华都想运用自己所学的知识，通过探究活动来检验舒肤佳香皂是否有此功效。如图是他们探究实验的方案。请回答以下问题：（1）你认为哪位同学的设计更合理？_。理由是_。（2）放在28环境中培养是因为_。（3）小林和小华她们二个在培养皿中按手印相当于细菌培养步骤中的_。（4）小