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文档简介
贵州省2020年(春秋版)九年级下学期中考一模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用CO2和NH3反应合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例,化学反应方程式为: CO22NH3 CO(NH2)2H2O,下列说法正确的是A上述反应共涉及到三种氧化物BC、H、O、N四种元素均位于周期表第二周期C尿素含氮高,是一种很好的氮肥D尿素种含有CO分子2 . 下列物质的用途,利用了该物质物理性质的是( )A石墨用于铅笔芯、活性炭用于吸附剂B熟石灰用来改良酸性土壤C高锰酸钾用于实验室制取氧气D稀盐酸用于铁制品表面除锈3 . 下列有关实验操作“先”与“后”的说法中,错误的是A加热KClO3制备O2并用排水法收集氧气的实验中,实验完毕后,应先将导管从水槽中移出,后熄灭酒精灯B实验室制取CO2时应该先检查装置的气密性,后装入药品C测定溶液的pH时,先将pH试纸用水湿润,后用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D稀释浓硫酸,先在烧杯中加入水。后将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入水中,并不断搅拌4 . 下列对物质归纳正确的一组是A糖类、维生素、金刚石都是有机物B矿泉水、洁净的空气、海水都是混合物C过氧化氢、氧气、氧化铜都是氧化物D干冰、冰水混合物、澄清石灰水都是纯净物5 . 大丰区市民普遍感觉到今年空气等环境质量比前几年好多了,这得益于政府的正确领导和广大市民的共同努力的结果,你认为下列措施中做法不妥当的是A禁(限)燃放烟花爆竹B建筑工地沙土都用网罩罩着C倡导乘坐公共交通工具出行D露天焚烧桔杆和垃圾6 . 下列关于物质用途的描述中,不正确的是A食盐做调味剂B碳酸钙做补钙剂C熟石灰可用于改良碱性土壤D氢氧化钠做炉具清洁剂的主要成分7 . 在课堂上,老师演示了如图所示实验,同学们通过查阅资料得知酚酞溶液遇碱变红,氨水呈碱性,实验过程中观察到容器A中溶液变红,B中溶液不变色,该现象说明( )A分子可以再分B分子在不断地运动C分子之间有间隔D分子是保持物质化学性质的最小粒子8 . 除去下列物质中的少量杂质。所选用的试剂或操作方法错误的是( )选项物质杂质试剂及用量操作方法ACOCO2过量氢氧化钠溶液、浓硫酸洗气BKCl溶液K2SO4适量Ba(NO3)2溶液过滤CCaOCaCO3无高温煅烧D硝酸钾溶液硫酸钾适量硝酸钡溶液过滤AABBCCDD9 . 我国有辉煌的古代文明,下列古代工艺包含化学变化的是( )A冶铁并铸成铁器B用巨石修筑长城C琢磨玉石成饰品D在甲骨上刻文字10 . “归纳整理”是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图像,其中图像与实验表述一致的是A加水稀释NaOH溶液B一定温度下,向一定量的不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体C向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液D在密闭容器中,镁带燃烧前后固体质量的变化二、填空题11 . 在点燃条件下,A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下。回答问题:(1)反应物AB两物质质量比为;(2)A物质中氢元素的化合价为+1,则氮元素的化合价为;(3)该反应说明,在化学反应中不发生变化的粒子是;12 . 请用化学知识回答下列问题。(1)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低水的硬度,生活中可采用的方法是_(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高_;(3)黑火药爆炸的反应原理是,则X的化学式为_;(4)空气能被压缩,是因为_(用微观解释)。13 . 化学与生活息息相关:现有水、氮气、甲烷、硫酸、碳酸钙等五种物质,用对应物质的化学式填空:(1)钟乳石的主要成分是(2)天然气的主要成分是(3)汽车用铅蓄电池中含有的酸是(4)充入食品包装袋内用于防腐的是(5)生命的孕育和维系需要的氧化物是三、推断题14 . 下图中AI是初中化学常见的物质,且分别是由一种至三种元素组成。I为单质,被誉为最清洁的燃料,其它均为化合物。G、D属于盐,A、E、F属于氧化物,且E中两种元素质量比为38,B、C、D形成的水溶液均能使酚酞变红。图中“”表示能相互反应,图中“”表示转化关系,(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。(1)写出I的化学式_ ;D的化学式_。(2)写出BC反应的化学方程式_;写出EG反应的化学方程式_。 (3) AB的反应_(填“放出”或“吸收”)热量。四、科学探究题15 . 实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2,并进一步探究CO2的性质。(1)A装置中反应的化学方程式为_。(2)用A装置制得的CO2中常混有H2O和HCl气体,要制取收集纯净、干燥的CO2,应选用的装置中导管接口从左到右的连接顺序为_。(3)利用A装置还可以制取_(填气体名称)。(4)某同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠,发现钠继续燃烧,充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。(做出猜想)白色固体的成分可能为:a 氧化钠 b 碳酸钠 c 氧化钠和碳酸钠的混合物 d 氢氧化钠请指出以上不合理的猜想并说明理由:_。(查阅资料)氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠;碳酸钠溶液呈碱性。(实验探究)取少量该样品溶于水,将溶液分成两份,一份中加入酚酞溶液,变红;另一份先加入过量CaCl2溶液,出现白色沉淀,过滤,向滤液里加酚酞溶液,无明显现象。(得出结论)白色固体的成分为_。钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式_。16 . 过氧化氢在生产生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。不稳定性(1)如上图所示进行实验,过氧化氢分解的化学方程式为_。 (2)能用排水法收集O2的原因是_。(3)探究温度对过氧化氢分解速率的影响。同学们进行了如下的实验,实验数据如下表:实验序号H2O2溶液的浓度 %303030H2O2溶液的体积/mL666温度/203555MnO2的用量/g 000收集O2的体积/mL01.97.8反应时间40 min40 min40 min由此得出的结论是_。腐蚀性(查阅资料)H2O2溶液有腐蚀性。(进行实验)同学们用铜片设计实验验证H2O2溶液的腐蚀性。(各组实验中H2O2溶液和稀硫酸所用浓度均相同)将铜片分别浸泡在3种溶液中进行实验,如下表。(解释与结论)(4)实验的作用是_。(5)能说明铜片被腐蚀与H2O2溶液和稀硫酸均有关的实验组是_。(6)铜片被腐蚀的反应如下,补全该反应的化学方程式。Cu + H2O2+ H2SO4= CuSO4 +_五、计算题17 . 某同学向过
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