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文档简介

,角的初步认识,教学目标：,初步认识角，知道角各部分的名称。能辨认角，会初步比较角的大小。会画角。,手,门,尺,刀,钟,角,窗,边,顶点,边,角的组成,（）,下面的图形哪些是角，哪些不是角？,（）,（）,（）,红角和蓝角,几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角。可是有一天，他俩吵起来了。,下一步,移,长,张,验证,文1,文2,角的大小与边的长短没有关系。,角的大小与两边张开的大小有关。,开动脑筋，小组合作，一起来画一个角吧！,大家一起来画角。,先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直的线。,顶点,边,边,小小角，真简单，,一个顶点两条边。,画角时，要牢记，,先画顶点再画边。,小朋友，下面每个图形分别有几个角？,3个角,4个角,我来考考大家的眼力：下面图形中有几个角？,个角,2、填空：一个角有()个顶点,有()条边。三角形有()个角,正方形有()个角。画角时先(),再()。3、判断:边越长,角就越大。()角的大小与边的长短无关。()一个角只有两条边,一个顶点。(),一,两,3,4,定顶点,画两条边,
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