杭州市2019-2020学年九年级上学期段考化学试题B卷

杭州市2019-2020学年九年级上学期段考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在生活中，用所学的化学知识可以对伪劣商品讲行检验，其鉴别方法错误的是（ ）选项假商品替代产品鉴别方法A假戒指用铝制作戒指代替银戒指加稀硫酸看是否有气泡B假胃药用Ca(OH)2制作胃药代替胃舒平Al(OH)3加稀盐酸看是否溶解C假化肥用NaNO2代替高效化肥NH4NO3加熟石灰研磨闻气味D假羊毛衫用锦纶代替羊毛制作羊毛衫取样点燃，看现象并闻味AABBCCDD2 . 把铁丝伸入盛有硫酸铜溶液的试管中，可观察到的部分实验现象是 （ ）A铁丝表面覆盖着铜B铁置换了硫酸铜溶液中的单质铜C反应后有硫酸亚铁生成D铁丝表面覆盖着一层红色的铜3 . 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（ ）A铝具有导电性，可用于制炊具B活性炭具有吸附性，可用于净化水C盐酸具有挥发性，可用于除铁锈D浓硫酸具有腐蚀性，可用作干燥剂4 . 关注健康，预防疾病，下列有关说法正确的是（ ）A缺乏维生素C会引起夜盲症B处于生长发育期的青少年需要蛋白质的量更大C锡、碘、钠、氟是人体中含有的微量元素D人体胃液的pH范围在7.357.455 . Fe、稀 HCl、CO2、NaOH溶液、CuO五种物质两两相混合时，可能发生的反应共。A3 个B4 个C5 个D6 个6 . 下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）A实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体B二氧化碳用于人工灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质C将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性D将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳7 . 下列关于物质的组成、结构、性质及变化规律的总结，正确的是（ ）ACO2、CH4、CH3COOH、C2H5OH等都含有碳元素，都属于有机物B、两种微粒最外层电子数都为2，化学性质相似C纯碱溶液、石灰水、氨水都能使紫色石蕊溶液变蓝D洗洁精和汽油都能除油污，除污原理相同8 . 我们常见的一些食物的近似pH范围如下：食物橘子汁四川泡菜牛奶鸡蛋清近似pH范围3.04.03.23.66.36.67.68.0则下列说法中，不正确的是（ ）A鸡蛋清显碱性B胃酸过多的人应多吃四川泡菜C橘子汁能使石蕊试液变红D鸡蛋清的碱性比牛奶强9 . 一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH3.54.52.93.36.36.67.68.0下列说法中不正确的是A鸡蛋清和牛奶显碱性B苹果汁和葡萄汁显酸性C苹果汁比葡萄汁的酸性强D胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁10 . 在一密闭容器中加入a、b、c、d四种物质，测得反应前后各物质的质量如下表。物质abcd反应前质量/g5.610020反应后质量/g016.415.2x下列说法正确的是（ ）Ax等于36Bb可能是单质C该反应一定为置换反应Da与b的相对分子质量之比为7：811 . 铁与我们日常生活密切相关，下列关于铁的表述正确的一组是（ ）Fe 的相对原子质量为 55.85g铁离子的核外电子数为 24铁在自然界以铁的单质形式存在，铁粉可以做食品袋中的抗氧化剂磁铁矿为混合物，含有有少量硫、磷等元素，冶炼需要进行尾气处理。所含主要成分中铁元素的化合价为+8可以用铁丝代替红磷验证空气中氧气的体积分数铁是人体所需的微量元素之一，缺铁容易导致贫血生活中常见的不锈钢为铁的合金，具有硬度大，耐腐蚀等优良性能铁的年产量大于铝和铜，工业上用碳不充分燃烧生成的一氧化碳来冶炼铁铁在氧气、水的作用下容易生成氧化铁，俗称铁锈，其中水为铁生锈的催化剂，铁锈可以用来做颜料，生活中常用醋酸除去铁锈。铁丝在氯气中燃烧的实验现象为有大量棕黄色的氯化铁烟雾生成ABCD12 . 某同学梳理归纳了以下知识：中和反应属于复分解反应组成元素相同的物质性质一定也相同除去二氧化碳中的氯化氢气体，可以用氢氧化钠溶液配制6%的氯化钠溶液，称量氯化钠固体时，砝码下面没放纸会使所配制的氯化钠溶液质量分数偏低检验氢氧化钠溶液是否变质可以用酚酞溶液离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子。其中正确的个数有A1个B2个C3个D4个13 . 化学与生产、生活密不可分，下列有关生产、生活的说法不正确的是A向酸性土壤里撒熟石灰来控制土壤pHB青少年适当补钙可以有效防止佝偻病C煤气泄漏，立即打开排气扇的电源开关D利用洗涤剂的乳化作用可除去衣物上的油污14 . 分析推理是化学学习常用的方法，下列分析推理正确的是（ ）A中和反应一定放热，所以放热反应一定是中和反应B单质由一种元素组成，所以由一种元素组成的物质一定是单质C酸溶液能与活泼金属反应，所以能与活泼金属反应的溶液一定是酸溶液D点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃一氧化碳气体前要验纯15 . 化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：方案一：CuCuOCuSO4方案二：CuCuSO4Cu2H2SO4（浓）CuSO4SO22H2O比较上述两个方案，你认为方案一的优点是（ ）节约能源不产生污染大气的二氧化硫提高硫酸的利用率提高铜的利用率ABCD二、填空题16 . 久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白膜，其形成原因是_，要洗去这层白膜的最好方法是加入_；上述过程的化学方程式为_、_。17 . 2018年5月9日，我国“高分五号”卫星发射成功。(1)高氯酸钾(KClO4) 可用作火箭燃料，其中氯元素的化合价为_。(2)“高分五号”用钛镍形状记忆合金制作卫星天线。下图是镍元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。镍元素的相对原子质量为_。X的数值是_。(3)“高分五号”是我国首颗对大气中二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷等多个环境要素进行监测的卫星。上述四种气体可以造成酸雨的是_(写一种即可):催化还原法是消除大气中氮氧化物污染的新工艺，主要的微观示意图如下。下列说法正确的是_(填序号)。A反应前后分子的种类不变B反应前后原子的种类发生改变C反应前后元素化合价都不变D反应后丁、戊的分子个数比为2: 118 . 镓（Ga）是半导体的重要原料，它的原子结构示意图如图，它的化学性质与铝相似。镓与铟、锡、锌等可在3到65组成一系列的低熔点的镓合金，用于金属涂层和核工业。镓和氨气在1300的条件下反应，产生疏松的灰色粉末状的氮化镓和氢气，氮化镓是第三代半导体材料，广泛应用到现代电子工业中（1）镓合金属于_（填字母）A 单质B 化合物C 纯净物D 混合物（2）镓在常温或稍加热的条件下可与氢氧化钠反应，生成偏镓酸钠（NaGaO2）和氢气，反应的化学方程式为2Ga+2X+2NaOH=2NaGaO2+3H2，X的化学式为_（3）已知氮化镓中氮元素的化合价为-3，写出镓与氨气反应的化学方程式_，其反应基本类型为_（4）推测镓的一条化学性质_19 . 钢铁是使用最多的金属材料。（l）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的_发生化学反应的过程；可用稀硫酸除去其表面的铁锈，反应的化学方程式为_。（2）锰（Mn）钢属于铁合金，可用于制造钢轨。已知锰的金属活动性介于镁与锌之间，如果用实验比较铁和锰的金属活动性强弱，下列所给试刻组能够达到目的的是_（填字母序号）。AFe、Mn、40硫酸溶液BFe、Mn、MgSO4溶液CFe、Mn、ZnSO4溶液DCu、FeSO4溶液、MnSO4溶液20 . 如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH_7（填“大于”或“小于”或“等于”）。（2）根据曲线判断，该反应是将_（填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同）滴入_中，理由是_。（3）当滴入溶液的体积为15mL时，所得溶液中的溶质为_（写化学式）。21 . 钢铁是使用最多的金属材料（1）铁制品在一定条件下能生锈，疏松的铁锈不能阻碍里层的铁继续与反应，因此铁制品可以进一步锈蚀防止自行车链条生锈的合理措施是用盐酸除铁锈的化学方程式为（2）用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式为回收利用废旧金属制品的目的之一是22 . SO2和CO2具有相似的化学性质，实验室里做硫燃烧实验时，可在集气瓶中加入NaOH溶液来吸收SO2，图中小球分别表示NaOH溶液及吸收SO2后所得溶液中溶质的微粒。该反应的化学方程式为_；反应前后不变的微粒是_（填“分子”或“原子”）：其中“”、“”分别表示的微粒符号是_。23 . 2012年11月10日，温州市市乐清高速一辆满载着15t稀硝酸的槽罐车处理不当，部分硝酸从阀门泄漏出来。于是，化学小组同学对硝酸的性质进行了如下的实验探究，请你一同完成下列问题：（1）事故现场，浓硝酸泄露会产生大量的白雾，则浓硝酸具有的物理性质为_。（2）化学小组将紫色石蕊试液滴入稀硝酸中，发现石蕊试液变成红色，则稀硝酸显_（选“酸”、“碱”或“中”）性。如果要使硝酸溶液的pH升高，可以采取_的方法。（3）硝酸在光照或加热时可发生反应为：4HNO34NO2+O2+2H2O，则该反应的基本类型为_，保存硝酸时应注意_、_。（4）如果硝酸泄漏用氢氧化钠溶液中和处理，生成中性的硝酸钠和水，请写出相关的化学方程式为_。化学小组认为稀释后的硝酸如果直接流进附近的农田，会对农作物生长不利。请你解释其原因，并对此提出一条合理化建议_。三、推断题24 . 下图中 A、B、C、D、E、F 是初中常见物质，其 中 A、B、C、D、E 是五种不同类别的物质，D 是氧化物， 且 D 中两种元素的质量比为 3:8。图中“”表示两端物质间能 发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系；反应条件、 部分反应物和生成物已略去。（1）D 物质是_（填写化学式）。（2）写出 B 与 C 反应的化学方程式：_。（3）写出 FE 的化学反应方程式：_。四、科学探究题25 . 化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。.将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。.打开K1，观察到C中部分红色溶液沿导管倒吸入A中，片刻后回流停止。.打开K2，观察到B中溶液倒吸入A、C中，液面稳定后观察到A中溶液仍为红色，C中溶液变为无色。同学们对相关问题分组展开如下探究。探究环节甲组的探究乙组的探究（提出问题）A中使酚酞变为红色的物质是什么？C中溶液为什么变成无色？（做出猜想）猜想一：Na2CO3猜想二：Na2CO3和NaOH猜想一：实验过程中酚酞变质了猜想二：溶液中的NaOH反应完了（实验验证）小鹏取少量A中溶液于试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液，若观察到_，证明猜想二成立。小丽认为用Ba（OH）2溶液也可证明猜想二成立，小鹏认为小丽的方案不合理，理由是_（1）取少量C中溶液于试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液又变为红色，证明猜想一不成立。（2）用pH试纸测定C中溶液的酸碱度，若pH_7，证明猜想二成立（2）（实验步骤）中的现象_（填“能”或“不能”）证明NaOH与CO2发生了反应。（拓展迁移）对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验_的方法来证明反应发生了。26 . 期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末Ca(OH)2，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。(1)提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质？(2)进行猜想：A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；C：氢氧化钙没有变质。(3)设计实验方案、进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例：实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液取少量滤渣于试管中，加入盐酸滤液不变色有气泡产生氢氧化钙全部变为碳酸钙请你另选择一种猜想参与探究，完成下表。实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液取少量滤渣于试管中，加入盐酸_(4)原理与用途：氢氧化钙俗称_，农业上一般采用氢氧化钙改良_性土壤(选填“酸”或“碱”)。氢氧化钙变质是由于，_（用化学方程式说明理由）27 . 某校“我与化学”活动小组通过查阅资料了解到，我国超市每年消耗约40万吨塑料袋，假定这些使用后的废塑料袋都通过焚烧处理，将排放大量CO2。该活动小组用如图所示装置，测量一定质量的塑料袋燃烧后产生CO2的质量。(1)为了保证测量的准确性，连接好实验装置后应检查_，再加入药品进行实验。(2)装置的小烧杯中加入足量H2O2和催化剂，可持续产生O2供塑料袋充分燃烧，产生O2的化学方程式是_。(3)塑料袋燃尽，装置逐渐冷却时，装置中液体也不易倒吸进入装置中，原因是_。(4)根据实验目的，需要称量的是_(填字母)。A实验前塑料袋的质量B实验前和实验后装置的质量C实验前和实验后装置的质量五、计算题28 . 取10g石灰石样品于烧杯中，再向其中加入足量稀盐酸（杂质不反应），有关实验数据见下表：反应前反应后烧杯与稀盐酸的质量石灰石样品的质