浙江教育出版社八年级科学下册期末模拟预测试卷(含答案)

浙江教育出版社八年级下册期末模拟预测试卷（含答案）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 材料与人类生活密切相关，下列物品是由金属材料制成的是A羊毛衫B塑料盆C不锈钢餐具D玻璃杯2 . 在一密闭容器中，有甲乙丙丁四种物质，在常温常压的条件下充分反应，测得反应前后各种物质的质量如表：物质甲乙丙丁反应前的质量/g30552070反应后的质量/g0100X5下列说法正确的是（ ）A甲和乙是反应物，丙和丁是生成物B该反应属于化合反应Cx的值为50D该反应可表示为：甲+丁=乙+丙3 . 张老师在请同学说出“O2”表示的意义时，得到了以下几种回答：表示氧气这种物质；表示氧元素；表示2个氧原子；表示氧分子；表示1个氧分子里有2个氧原子；表示氧气是一种无色气体。你认为正确的是（ ）ABCD4 . 如图所示，定值电阻R0=10，滑动变阻器R的最大阻值为20，灯泡L上标有“3V 0.6W”的字样，忽略灯丝电阻的变化。只闭合开关S、S1，并把R的滑片移到最右端，电流表的示数为0.1A，下列说法不正确的是A电源电压为3VB通过灯泡L的最大电流为0.2AC此电路的最小功率为0.3WD此电路的最大功率为1.5W5 . 下列有关人体心脏和血液循环的叙述，错误的是（ ）A心室的壁比心房的壁厚B肺循环是血液从心脏左侧出发回到心脏右侧的循环C毛细血管壁是由一层扁平的上皮细胞构成，有利于物质的交换D左心房和左心室流经的都是动脉血，右心房和右心室流经的都是静脉血6 . 植物体内运输有机物的结构是（ ）A筛管B导管C形成层D木质部7 . 世界上第一个发现了电与磁之间联系的实验是（ ）ABCD8 . 核外电子数相同，核内质子数不同的两种粒子，它们不可能是（ ）A一种元素的原子和另一种元素的离子B同种元素的原子和离子C一个物质分子和离子D两种不同元素的离子9 . 如图（甲）是在有光照条件下，验证O2是否由绿色植物释放出来的装置；（乙）和（丙）是另外两个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是（ ）A只有乙B只有丙C乙和丙都是D乙和丙都不是10 . 将35克A物质和10克B物质混合，加热后发生化学反应，经分析，反应后的混合物含5克A和22克C，同时还含有一种物质D。若A、B、C、D的相对分子质量分别为30、20、44、18，则它们之间发生的化学反应可能是（ ）AAB=CDBA2B=2CDC2AB=2CDD2AB=C2D11 . 如图所示家庭电路中，当开关S闭合后，灯泡L不亮，用试电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b两点时，只有a点氖管发光，则故障可能是（ ）Ab、c 之间某处断路Ba、d 之间某处断路C火线与零线短路D电灯的灯丝断了12 . 如图所示电路，电源电压恒定，定值电阻的阻值为R1，滑动变阻器的最大阻值为R2、已知R2R1，闭台开关S后，将滑动变阻滑片从左端向右端移动过程中（ ）A电压表V1的示数变大，电阻R1的电功率先变大后变小B电压表V2的示数变小，滑动变阻器的电功率一直不变C电流表A的示数变大，电路消耗的总功率一直变大D电流表A的示数变大，电路消耗的总功率先变大后变小13 . 水质好坏直接影响人的健康。高铁酸钾（ ）是一种新型高效净水处理剂。高铁酸钾是暗紫包粉末，溶于水中生成紫红色溶液。下列有关高铁酸钾的分析中，正确的是（ ）A高铁酸钾是一种氧化物B高铁酸钾中铁元素的化合价是+3C高铁酸钾是由三种元素组成的D高铁酸钾中含有单质铁14 . 下列各组物质的名称、俗称、化学式均表示同一种物质的是（ ）A硫酸铜晶体，胆矾，CuSO4 5H2OB氯化钠，苏打，NaClC氢氧化钠，纯碱，NaOHD碳酸钙，生石灰，Ca(OH)215 . 地震过后，防疫部门常用到一种高效安全灭菌消毒剂，该消毒剂可表示为RO2，主要用于饮用水消毒。实验测得该氧化物中R与O的质量比为7164，则RO2的化学式为（ ）ACO2BNO2CSO2DClO2二、填空题16 . 如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图（1）当指针指示的数值增大时，表示通电螺线管的磁性增强。则螺旋管右端为_极。（2）为了验证通电螺线管的磁性与线圈匝数有关，应将开关S从a点换到b点。并调节变阻器滑片向_滑动，使电流表的示数不变。17 . 将一株生长旺盛的绿色植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测得一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图甲所示的曲线。图乙是叶片表皮的局部结构示意图，表皮由大量无色透明的表皮细胞组成，有利于光线的透过和叶内结构的保护；同时表皮上的气孔不仅是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，而且是散失体内水分的“门户”。（1）从生物体的结构层次分析，叶片的表皮属于_层次的结构。（2）根据图甲分析，该绿色植物一天中有机物的合成量_（选填“大于”、“等于”或“小于”）消耗量。（3）图甲中BC段与AB段相比，CO2浓度增加减慢，可能的原因是_。18 . 如图在一个盛有澄清石灰水的容器中有一支燃着的蜡烛，现用一只杯子将蜡烛罩住，猜想一下，将会发生的现象有：（1）蜡烛燃烧一会儿后熄灭；（2）。（3）。19 . 如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为6V。闭合开关S后，当滑片P从R的一端滑至另一端的过程中，小灯泡的I-U关系图象如图乙所示。则小灯泡的额定功率为_W，电源电压为_V，滑片在最右端时，滑动变阻器的电功率为_W。20 . （1）电话由话筒和听筒组成，当人们对着话筒讲话时，使振动膜压迫碳粒，使盒内碳粒的_发生变化，流过碳粒的_就相应的发生变化，使声音信号转化成强弱变化的_。早先的电话听筒里都有一个_，当有强弱不同的电流通过时，能够吸引前面放着的薄铁片，使铁片_起来，发出声音。（2）话筒利用_原理，听筒利用_原理。（选择”磁生电”或”电生磁”）21 . 如图为铜片A的系列变化示意图，据图回答问题。（1）若方法1中的X物质是一种具有还原性的气体单质，则X是_。（2）充分反应后铜片A 、B 、C的质量m1、m2、m3的大小关系为_。22 . 元素周期表将已知元素科学有序地排列起来，便于我们研究它们的性质和用途。下表表示元素周期表的一部分，请回答下列问题。HHeNNeAr（1）元素在周期表中的分布是有规律的，表中所代表的三种元素中，属于金属的是_。（2）随着新元素的不断发现，元素周期表还将逐渐完善。最近，科学家用大量高速钙原子轰击锫原子，形成了117号元素的原子，该元素原子核中一定含有117个_。23 . 下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是_，化合物的是_。24 . 征服原子揭开原子的神秘面纱伟大的科学家费曼说：“假如只允许把人类的科学史压缩成一句话，它就会是一切东西都是由原子构成”。人类在探索物质是由什么构成的历史长河中，充满了智慧。（1）1803年，近代化学之父，英国科学家道尔顿在前人研究的基础上，提出“道尔顿原子论”：一切物质都由原子构成，原子很小、呈圆球状、不可再分但由于受当时实验条件限制，道尔顿无法用事实证明自己的观点。1811年，意大利化学家阿伏伽德罗提出：有些物质也是由分子构成，原子的基本工作形式是分子。1897年，汤姆生通过实验发现了_，进一步发展了原子一分子论。汤姆生主要是纠正了“道尔顿原子论”中_的观点。1911年，卢瑟福又通过实验，推测原子是由_构成，并提出了沿用至今的现代原子结构理论。（2）原子是一种看不见、摸不着的微粒，为了帮助人们理解原子的结构，这三位科学家都运用了_来表达他们的理论成果。25 . 做如图所示的小实验，用手快速拨动风扇叶片，带动转子转动，这时发现小灯泡发光，微风电扇居然变成了“发电机”！该实验说明了磁能够产生电，在此现象中，_转化为电能26 . 空气是一种宝贵的资源。（1）空气中含量最丰富的气体是，约占空气总体积的。它有着广泛的用途，例如，。（2）炼钢、气割、气焊等都要用到氧气，这主要是利用氧气的性质；医疗急救时，需要用到；工业生产时通过方法获得大量氧气。（3）下列变化中，氧气不作为反应物的是（填序号）。A天然气燃烧B缓慢氧化C光合作用D钢铁生锈三、探究题27 . 如图所示是小乐设计的研究“电磁铁磁性强弱可能跟线圈匝数多少有关”的实验电路图。实验步骤如下：步骤一：实验时，用铁芯和漆包线绕制匝数为 20 匝的电磁铁， 并接入电路中的 AB 两端，其他元件如图正确连接。步骤二：闭合开关 S，调节滑动变阻器使电流表示数为 1A，用电磁铁去吸引大头针，记录数据。步骤三：断开开关 S，用匝数为 50 匝的电磁铁替换 20 匝的电磁铁。闭合开关 S，再用电磁铁去吸引大头针，记录数据。（1）实验时通过观察_来判断电磁铁磁性的强弱。（2）小乐分析后，发现步骤三中存在错误，正确的实验操作是_。（3）以下是该实验的记录表：线圈的匝数（匝）电流（安）吸引大头针数量201550111分析实验记录表中的数据，可得出的结论是_。28 . 美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法对光合作用进行了探究。他们用氧18同位素分别标记水和二氧化碳中的氧元素，使它们分别成为含氧18的水和含氧18的二氧化碳。然后，他们分两组进行实验，两组实验所用的植物、光照及其他条件都相同，实验结果如下表所示：水二氧化碳生成的氧气第一组H2OC18O2O2第二组H218OCO218O2注：H218O氧18水，C18O2氧18二氧化碳，18O2氧18氧气（1）该实验所探究的问题是：光合作用释放的_中的氧元素究竟是来自水还是二氧化碳？（2）该实验得出的结论是_。（3）两组实验所用的植物、光照及其他条件都相同，是为了_（填“控制变量”或“增加变量”）。29 . 某同学通过以下实验验证稀硫酸的部分化学性质：实验一：Na2CO3+H2SO4 实验二：Ba(NO3)2+H2SO4 实验三：NaOH+H2SO4（1）实验三属于酸碱反应，其实质是_。 （2）实验三中无明显现象，为判断反应后 H2SO4 是否剩余，可选用下列药品中的（_）；A.石蕊溶液B.ZnC.CuOABa(NO3)2（3）将实验一、二、三反应后所有物质倒入同一洁净的烧杯中，后续实验及现象如图：白色沉淀 A 是_；关于无色溶液 B 成分的猜想中，合理的是_。A一定有 NaNO3， 可能含有 NaOHB一定有 NaNO3， 可能含有 HNO3 和 H2SO4C一定有 NaNO3 和 HNO3， 可能含有 H2SO430 . 取同一植物的四条大小相同且叶片数相同的嫩枝，A枝条不处理，B枝条叶片的下表面涂上凡士林油，C枝条叶片的上、下表面均涂上凡士林油，D枝条切去叶片并在切口处涂上凡士林油，在有光照的正常条件下，组成如图的实验装置实验开始时，先将各装置的质量调整至80g，其后每隔2h记录个装置的质量变化实验结果用下面的曲线图表示：（1）通过对实验设计方案的分析，我们可以根据_来比较植物的蒸腾量此实验属于_（选填“定性实验”或“定量实验”）（2）装置中在水面上滴加几滴植物油是为了_（3）曲线代表的装置是_和_将装置D与装置_对照，能说明植物体内的水分散失的主要器官是叶（4）曲线代表的装置是_；曲线代表的装置是_（5）如果实验结束时A装置的质量为65g，B装置的质量为75g，则通过分析可知，叶片上表面气孔的相对数量_叶片下表面31 . 如图是“气雾立体栽培”装置，以人工创造植物根系环境取代土壤环境，可有效解决传统土壤栽培中难以解决的水分、空气和养分供应问题，深受眼下爱上阳台“微农业”的居民欢迎。某同学为了研究“气雾能否解决根部空气供应问题”，设计了如下实验：步骤一：选取两只同样的烧杯，编号甲、乙。步骤二：量取足量的按照适宜比例调配的营养液，分成两等份。一份营养液直接加入甲烧杯中，另一份通过雾化方式加入乙烧杯中。步骤三：在相同的实验条件下加热两个烧杯，比较两个烧杯中产生的气泡数量。（1）甲在实验中起作用。（2）如果气雾能解决空气供应问题，则预期的实验结果是。（3）营养液中溶解的空气较多时，可促进根系的，为生命活动提供充足的能量。四、简答题32 . 2011年3月11日,日本近海发生9.0级强烈地震,从而引发核泄露危机。核事故时往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子).为避免核辐射,需一次性口服100毫克(不具放射性的碘原子)，使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸收外界的碘，从而起到保护作用。请回答：(1)存在于自然界中的另外一种碘原子“碘127”，其核内质子数是53，中子数是74，它与碘131的关系是_.A同种元素B.同种物质C.同种分子D.同种原子(2)假设所处的环境已受污染,通过服用加碘食盐(注：加