北京版七年级下学期期末生物试题(练习)

北京版七年级下学期期末生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是叶片横切面结构示意图，其中气体进出叶片的门户是（ ）ABCD2 . 如图为血液涂片示意图，从图中我们可以看出三种血细胞中，数量最多的是_，有细胞核的是_，体积最小的是_（ ）ABCD3 . 处于生长发育时期的青少年，应多吃一些瘦肉、鱼、蛋、奶、豆类等食物，因为这些食物中含有较多的A蛋白质B脂肪C维生素D糖类4 . 红细胞并排时，一般不能通过下列哪种血管A肺静脉B四肢的动脉C毛细血管D四肢的静脉5 . 下列食物的制作方法，正确的是（ ）A鲜奶+乳酸菌酸奶B面粉+酵母菌发面团C蔬菜+乳酸菌泡菜D谷物+乳酸菌食醋6 . 如图表示人体血液流经血管a、b、c时，血液含氧量的变化，下列有关叙述正确的是A与a相比，c管壁厚，弹性大Bb是身体各部分组织细胞周围的毛细血管Ca中的血液来自心脏的左心室Dc可能是肺静脉7 . 在植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于A蒸腾作用B光合作用C呼吸作用D吸收作用8 . 关于人体生命活动调节的说法，错误的是（ ）A主要受神经系统的调节B望梅止渴属于条件反射C甲状腺激素乏导致侏儒症D躯体感觉中枢位于大脑皮层9 . 十月怀胎不容易，我们要尊敬自己的母亲。请问胚胎发育的场所是A卵巢B输卵管C子宫D阴道10 . 导致酸雨发生的主要原因是空气中含有大量的（ ）A由工业燃烧排放的二氧化硫B由工业燃烧排放的二氧化碳C由人类活动引起的过氧化物增加D由人类活动排放的含氮气体11 . 从森林古猿到人的进化过程，按时间先后，下列各阶段的正确排序是（ ）从四肢行走到直立行走从树栖生活到地面生活在群体生活中产生语言会制造和使用工具ABCD12 . 下列关于绿色植物的各种生理活动的叙述，不正确的是（ ）A绿色植物能使自然界的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态B绿色植物通过蒸腾作用参与自然界的水循环C将一棵树的主树千下端树皮环剥后，根可得到叶光合作用产生的有机物D绿色植物各种生命活动所需的能量来自呼吸作用13 . 树木拥有绿色，地球才有脉搏绿色植物在生物圈中的作用不包括（ ）A参与水循环B提供有机物C维持碳氧平衡D释放二氧化碳14 . 当听到巨大声响时，最好张开嘴或捂耳闭嘴，是为了（ ）A保护耳蜗为的听觉感受器B防止听觉中枢损伤C因鼓管张开，保护听小骨D保护鼓膜内外气压平衡15 . 下列不属于生命现象的是（ ）A母鸡下蛋B岩洞里的钟乳石由小变大C大汗淋漓D种子萌发成幼苗16 . 如图是消化系统示意图，下列有关人体消化系统的叙述中，错误的是（ ）A能分泌胆汁，可以直接消化淀粉B内可初步消化蛋白质C是人体消化和吸收的主要场所D分泌的消化液对淀粉、蛋白质和脂肪三种物质都有消化作用17 . 用你所学的生物学知识判断下列各项，其中错误的是（ ）A在低倍镜下物像不清晰时，可转动转换器换用高倍物镜观察到清晰物像B小强同学患甲流后，体内的抗体是在甲型H1N1流感病毒刺激下由淋巴细胞产生的C两栖动物生殖发育特点是体外受精，变态发育，生殖和发育过程都离不开水D神经调节的基本方式是反射，参与反射的神经结构是反射弧18 . 下列对绿色植物各种生理活动的叙述，错误的是（ ）A在光照下只进行光合作用B在光照和黑暗中都能进行呼吸作用C蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物释放水分D气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”19 . 下列与生物学相关的说法正确的是（ ）A植物细胞在有光的环境中都能够进行光合作用B海尔蒙特实验忽视了空气对植物生长的影响C合理密植是通过提高植物对二氧化碳的吸收来提高光合作用效率的D我国政府颁布的退耕还林条例已自2013年1月起实施20 . 在视觉形成中，对光线起折射作用的结构主要是（ ）A角膜B晶状体C瞳孔D玻璃体二、综合题21 . 为了验证胰岛索具有降低血糖的作用，某生物兴趣小组以小鼠的活动状况为观察指标设计实验。（实验原理）胰岛素具有降低糖的作用。体内胰岛索含量过高时，引起血糖水平下降，机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解，（材料用具）正常小鼠4只、注射器、胰岛素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水（实验步骤）将正常小鼠随机均分成A、B两组。观察并记录_。给A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组小鼠_。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力、活动减少、甚至昏迷等低血糖症状，B组小鼠_。A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠_。一段时间后，A组小鼠低血糖症状得到缓解，B组小鼠_。（实验结论）该实验过程可以说明_。22 . 在生物模型制作活动中，小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸（绘制了保卫细胞）等制作了叶片结构模型，如图所示，如图是叶片结构示意图，对照两图回答下列问题：（1）该模型形象的展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟叶片的_，绿豆模拟_，羽毛球拍中的网格细线模拟_。（2）叶片是植物进行光合作用的主要器官，它的结构特点与这一功能是相适应的，如：透明塑料板无色透明，这有利于绿豆模拟的结构能接受充足的_进行光合作用。绿豆模拟的结构是植物进行光合作用的主要部位，因为该结构的细胞内含有大量的_是光合作用的场所。标签纸上的a表示的是_，它是植物_的“门户”和_的“窗口”。光合作用所需要的_以及光合作用产生的_，均通过这个“窗口”，因此制作模型时要注意将a部分剪裁挖空。23 . 下图是人体部分生理活动示意图，图中的序号表示不同的生理过程。回答下列问题：（1） 富含淀粉的食物会在 A 系统的口腔中初步消化成_， 表示的生理过程是_。（2） B 系统的主要器官是_。 在过程中进入血液的气体，在血液中的运送方式是_。 在过程中进入 B 系统的气体是_。（3） 过程均含有气体交换，使血液由动脉血变成静脉血的两个过程是_（填序号）。（4） 经过过程后，组织细胞获得了用于生命活动的物质是_。三、实验探究题24 . 生物是以实验为基础的生命科学，同学们尽情地在实验课中体验探究的乐趣吧!请你结合如下两组实验分析回答： （一）如图为“萌芽”社团在探究“馒头在口腔中的变化”时的方案设计，试管均置于37温水中10分钟：（1）滴加碘液后，_号试管不会变蓝。（2）若以“牙齿咀嚼和舌的搅拌”为探究变量，应选取_作为一组对照实验。（二）科学家认为运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。为更好地备战2022年冬奥会，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标，探究心理压力对运动员的影响。（1）人体消化道内，淀粉的分解起始于_，这是由于唾液中含有唾液淀粉酶。（2）分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液，进行如下实验。实验处理1号试管2号试管加入淀粉液2毫升2毫升滴加碘液2滴2滴加入唾液？施加心理压力后受试者的唾液2毫升温度条件37？ 1号试管“？”处应加入_。设置1号试管在本实验中起到_作用。2号试管“？”处的温度条件应该是_。观察，记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间的长短，若结果为_，则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。25 . 以下是某同学利用新鲜菠菜叶进行有关实验后绘制的效果图。请结合图示分析回答（中填标号，横线上填文字）：（1）图甲_细胞构成了叶的营养组织。侧表示叶片的_（向光面/背光面）。（2）菠菜水分的散失主要通过图甲中的_进行；进行呼吸作用的主要场所是图乙中的_。（3）制作菠菜表皮临时装片时，为防止产生气泡，正确的操作是_。（4）欲