重庆市2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题A卷-4

重庆市2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素B分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大C在原子中，质子数一定等于核外电子数，但不一定等于中子数D化学变化伴随有能量变化，则有能量变化就一定有化学变化2 . 下列说法不正确的是A实验时用剩的药品放回原瓶B给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3C用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平D实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL2mL3 . 下列关于空气的说法中，正确的是A空气中分离出来的氮气用于食品防腐，是利用了氮气的物理性质B空气中少量的二氧化碳是形成酸雨的主要气体C空气中的氧气化学性质比较活泼，具有可燃性D空气中含有少量的稀有气体，它们可用于制造霓虹灯，强照明灯4 . 某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作，具体做法是：取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下:反应过程反应前反应后质量变化(不含容量质量)34.3g32.7g若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，该同学得出的结论中，不合理的是: A反应速率逐渐加快B最多得到氧气的质量为1.6gC催化剂二氧化锰的质量为0.3gD反应得到水和氧气的质量比为9:85 . 下列关于氧气获得方法的叙述，错误的是A工业上采用分离液态空气法获得氧气B空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用C实验室用双氧水制氧气，加入二氧化锰可以使制备的氧气变多D加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物可以得到氧气6 . 同学们为探究不同金属的活动性强弱，设计了如下的实验方案，下列方案中实验设计、现象、结论均正确的一组是（ ）选项实验设计现象结论（金属的活动性）A将铝丝放入硫酸铜溶液中无现象Cu AlB将铝丝放入硫酸镁溶液中铝丝表面有固体析出Al MgC分别将锌粉与铁丝放入相同浓度的稀盐酸中锌粉产生气泡的速率比铁丝快Zn FeD分别将铁丝与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中铁丝表面产生气泡，铜丝无现象Fe CuAABBCCDD7 . 为使我们的生活环境更美好，下列做法不宜提倡的是（ ）A鼓励私家车出行B节约用水C植树造林D垃圾分类投放8 . 下列关于碳单质的说法错误的是（ ）A璀璨夺目的钻石是由碳原子构成的B长期未用难以开启的铁锁可以在锁孔中加入少量铅笔芯末作润滑剂CC60是一种新型的化合物D古代用墨（用炭黑制成）书写的字画能够保存很长时间9 . 在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法错误的是（ ）物质ABCD反应前质量(g)1010102反应后质量(g)待测2212A该反应是化合反应，D可能是催化剂BA、B两种物质中元素种类一定与C物质中元素种类相同CA物质可能是单质D反应后C物质的质量“待测”为3g10 . 安全是人类生存的根本下列气体与空气混合遇明火不会发生爆炸的是（ ）A氮气B氢气C液化石油气D天然气二、选择填充题11 . 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图下列说法正确的是_A该反应为化合反应B丙可能为该反应的催化剂C参加反应的乙和生成的丁质量比为3：2D_12 . 如图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们分别是 H2、O2、CO2中的一种下 列关于这三种气体的说法中，正确的是_A根据集气瓶的放置方法判断，瓶存放的是 H2、CO2B用点燃的木条伸入中，若火焰熄灭，则存放的是 CO2C向中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是 CO2D_13 . 下列事实能说明分子在不断运动的是_；A热胀冷缩B木已成舟C丹桂飘香D_。14 . 2019年9月16日，广州惠谷公司爆燃事故是由于丙烯酸树脂遇明火发生爆燃所导致。下列有关丙烯酸树脂（C3H4O2）n说法正确的是（_）A 丙烯酸树脂的相对分子质量为72ngB 丙烯酸树脂物质中碳元素的质量分数最大C 丙烯酸树脂是由3个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成D 丙烯酸树脂可能具有的一条化学性质是_15 . 航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是C2O3，它的化学性质与一氧化碳相似。下列关于C2O3说法中，正确的是（_）A、C2O3能灭火B、C2O3能使紫色石试液变红C、C2O3能充分燃烧D、_三、填空题16 . 用化学符号表示：（1）五个铝离子_；（2）用于制装饰品钻石的碳单质_；（3）氧化镁中氧元素显价_；（4）保持水化学性质的最小粒子_；17 . 碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重点。(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_(填化学式)的排放量(2)图1为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是_(填标号)A碳元素属于非金属元素B碳原子核内质子数为6C碳元素的原子结构示意图为图2D碳的相对原子质量是12.01(3)甲乙丙丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂它们之间有如图3所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)则甲的化学式为_；甲转化为乙丙的化学方程式为_,属_反应(填基本反应类型)；乙+丁甲的方程式为_。四、实验题18 . 如图是某化学学习小组设计的用一氧化碳还原氧化铜的实验装置请回答以下问题：（1）该装置存在的一个主要问题是_；你的改进方法是_（2）实验开始时，同学们针对是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳的问题展开了讨论，你认为应该_（3）实验过程中，图中 A 处能观察到的实验现象是_，发生反应的化学方程式为_；B 处观察到的实验现象是_，发生反应的化学方程式为_19 . 用如图所示装置制取气体，请回答下列问题(1)仪器a的名称是_。(2)小芸在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2，选择的发生装置是_(填字母，下同)，该反应的化学方程式为_；小洁改用高锰酸钾来制取氧气，则发生装置应做的改动是_。(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，可选用的发生装置和收集装置的组合是_，检验二氧化碳已经收集满的方法是_。(4)实验室在加热条件下，分解草酸晶体可以制得CO，但是加热时草酸晶体在分解之前先熔化成了液体，如果用这种方法制取CO，应选择的发生装置是_(填字母)，选择的理由是_。(5)兴趣小组同学利用图甲装置，用鸡蛋壳代替牙齿来探究含氟牙膏能否预防龋齿。已知：含氟牙膏(含氟成分为NaF)与鸡蛋壳发生反应，在蛋壳表而能生成氟化钙保护层。反应的化学方程式为2NaF+CaCO3 =CaF2+Na2CO3实验药品实验过程实验结果实验组1.用牙膏处理过的鸡蛋壳0.50g2.20mL3.5%稀盐酸1.检查装置气密性；2.将牙膏处理过的蛋壳盛放在锥形瓶，用注射器抽取20mL3.5%稀盐酸，连接好装置；3.打开开关，将盐酸快速压入锥形瓶中；4.关闭开关，测量100s内装置内压强的变化。记录曲线图如乙所示。对照组1.未用牙膏处理过的鸡蛋壳0.50g2.20mL3.5%稀盐酸将“未用牙膏处理过的蛋壳”重复上述实验说明1.鸡蛋壳预先用牙膏液浸泡、洗涤、晾干；2.稀盐酸的目的是模拟形成龋齿的酸性环境。实验开始前，应先检查装置气密性，方法是_。图乙中xy段压强增大的主要原因_。根据实验数据分析，含氟牙膏能预防龋齿的理由是_。五、简答题20 . 物质组成的表示ClO2是新一代饮用水的消毒剂，许多发达国家自来水厂采用ClO2代替Cl2来进行自来水的消毒。请回答下列问题：（1）ClO2应读做_，其中氯元素的化合价为_。（2）ClO2的相对分子质量为_，其中氯元素与氧元素的质量比为Cl:O=_，氯元素的质量分数为_%（得数保留到1%）。（3）我国最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的化学方程式可表示为： Cl2 + 2NaClO2 = 2ClO2 + 2X。其中X的化学式为_。六、推断题21 . AF和X都是初中化学中常见物质，其中A、D都是无色气体，组成的元素种类相同，D的相对分子质量比A多16；B、E是红色固体。它们的转化关系如下图所示。（1）写出化学式：A_，B_；（2）写出反应的化学方程式：_，基本反应类型是_；（3）写出反应的化学方程式：_。七、流程题22 . 工业上合成NH3的工艺流程可简化为：（1）工业上制取N2时所用的廉价、易得的原料是_；（2）用焦炭和水蒸气制取氢气的反应过程为：C+H2O（气）CO+H2，该反应中具有还原性的物质是_；（3）合成塔中在高温、高压、催化剂的条件下生成NH3的化学方程式为_；（4）将降温分离出的N2、H2送回合成塔的目的是_。A 充分利用原料 B 防止氮气污染空气八、科学探究题23 . 铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝制品和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理。（提出问题）这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？（实验探究）同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格。将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入稀盐酸中。操作根据现象得出金属活动性顺序片刻后的现象有少量气泡无气泡无气泡FeAl，FeCu几分钟后的现象有少量气泡有大量气泡无气泡_（讨论交流）为什么同一个实验得出了两种结论呢？同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应。（反思评价）在该实验中要求金属要相同粗细，稀盐酸要_；且需将金属进行打磨，打磨的目的是_。（实验验证）为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：操作根据现象得出金属活动性顺序现象无明显现象_。AlFeCu写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式_。（拓展迁移）（1）实验结束后，老师归纳总结了验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序的两种方法。晓华提出还有别的方法也可以验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。她分别将铝丝和铜丝插入_溶液中（填化学式），观察现象，即可知铁、铝、铜，这三种金属的活动性顺序。晓华的想法得到了大家一致赞同。（2）除了用上述方法验证金属的活动性顺序，还可以依据_做出判断。九、计算题24 . 某课外活动小组为测