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文档简介
合肥市2020年(春秋版)九年级中考一模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是A净水过程中,明矾与活性炭的作用相同B燃烧发光发热,有发光发热的变化一定属燃烧C将不饱和溶液转化为饱和溶液,溶质质量分数一定增大D高炉炼铁中焦炭不仅提供高温,还能产生还原剂CO2 . 下列物质的归类正确的是A复合肥料:硝酸钾、磷矿粉、氨水B化石燃料:煤、石油、天然气C同一物质:烧碱、火碱、纯碱D混合物:空气、石灰石、液氧3 . 有一种试剂可以一次性区别 Ba(NO3)2、AgNO3、K2CO3三种物质的溶液,它是( )A盐酸B硝酸C硝酸钠D氢氧化钠溶液4 . 今年中国环境日(6月5日)的主题是“向污染宣战”。下列措施会引起环境污染的是A合理推广使用新能源B大量燃烧含硫燃料C控制家用汽车的使用D分类回收处理垃圾5 . 区别下列物质,选用方法或试剂不正确的是( )A物质:空气、氧气和氮气;使用的方法或试剂:燃着的木条B物质:黄铜和黄金;使用的方法或试剂:观察颜色C物质:铁粉和木炭粉;使用的方法或试剂:稀盐酸D物质:白酒和白醋;使用的方法或试剂:闻气味6 . 下列离子组合能在 pH=1 的溶液中大量共存的是AK+、Ag+、NO3-、Cl-BK+、Na+、CO32-、Cl-CBa2+、Na+、OH、SO42-DK+、Na+、SO42-、Cl-7 . 善于梳理化学知识,能使你记忆牢固,以下错误的一组是( )A性质决定用途B日常生活经验O2助燃气焊切割金属钨的熔点高用于制造灯丝石墨很软制造铅笔衣服上圆珠笔油用汽油或酒精搓洗区别棉和羊毛织物取少量点燃闻气味区别硬水和软水用肥皂水检验C化学与生活D安全常识牢记心中缺维生素C引起坏血病N,P,K农作物最主要的营养元素缺钙易骨质疏松或佝偻病皮肤沾上浓硫酸用氢氧化钠溶液中和炒菜时油锅着火弃锅逃走假酒中毒乙醇引起AABBCCDD8 . 根据事物的某些相似性类推其他的相似性,并预测类似的可能性,是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是( )氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定都是氧化物;酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨;氢氧化钠溶液中有OH-,能与酸反应,所以氢氧化钙溶液中也有OH-,也一定能与酸反应;碳酸盐与酸反应会产生气体,所以与酸反应产生气体一定是碳酸盐ABC只有D9 . 下列说法错误的是( )A长期放置后不会分层的液体一定是溶液B石墨、金刚石、C60的物理性质不同,但都属于碳的不同单质C硫酸铵和熟石灰混合后研磨,会产生氨味D使用可降解塑料代替传统塑料,有利于减轻“白色污染”10 . 下列实验设计能达到实验目的的是选项ABCD实验设计实验目的证明二氧化碳既不能燃烧,也不支持燃烧验证二氧化碳与水反应生成碳酸证明呼吸的气体中含有二氧化碳证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果AABBCCDD11 . 下列物质放入水中,能形成溶液的是A白糖B牛奶C植物油D面粉12 . 某学生为了验证锌、银、铜三种金属的活动性顺序,设计了四个实验方案,各方案药品如下,你认为可行的是。AZn、Cu、Ag、HClBCu、Ag、ZnSO4CAg、ZnSO4、CuSO4DZn、Cu、AgNO313 . 下列实验方法能达到实验目的的是( )选项实验目的实验方法A除去中少量CO点燃B鉴别石灰水和溶液通入二氧化碳气体C检验一瓶O2是否收集满将带火星的木条伸入瓶中D比较、的金属活动性将和分别放入溶液中AABBCCDD14 . 我国大型超市最新上架的奶瓶标示“不含双酚A”字样,选购大品牌玻璃奶瓶再次成为了奶瓶市场的主力买点,并要求尽量选择无色的玻璃材质,则玻璃的材料类型是( )A无机非金属材料B金属材料C天然材料D有机合成材料15 . 在光照条件下,AgNO3 可分解为 Ag、O2 和某种氮的氧化物 X。取一定质量的 AgNO3固体充分光照,测得反应后生成Ag、O2、X 的质量分别为 21.6 g、m g、9.2 g。下列说法正确的是AAgNO3 的质量为 30.8 gBm = 3.6CX 的化学式为 NOD该反应方程式中 Ag 与O2的化学计量数之比为 2116 . 化学与生活、生产和社会都密切相关,下列观点或做法正确的是A安全方面:可以用水浇灭各种原因造成的火灾B材料方面:不锈钢比纯铁制作的刀具硬度大C能源方面:天然气、氢气均属于清洁型可再生能源D生活方面:煤炉上放一壶水,可以防止CO中毒17 . 某温度下,100g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾20g,若向此饱和溶液中加入8g水和2g硝酸钾,充分搅拌后所得溶液中溶质的质量分数( )。A大于20%B等于20%C小于20%D无法计算18 . 下列鉴别物质的试剂或方法,不正确的是( )序号待鉴别的物质鉴别试剂或方法A氯化钾与氯化铵固体熟石灰、研磨B硝酸铵与食盐固体水C氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液酚酞溶液D一氧化碳与二氧化碳气体澄清的石灰水AABBCCDD19 . 对某无色溶液进行下列实验,根据实验现象得出的结论中,不正确的是( )A滴入紫色石蕊溶液,颜色变红,则该溶液显酸性B滴入酚酞溶液,溶液保持无色,则该溶液显酸性C加入Mg粉,有气泡产生,则该溶液显酸性D加入CaCO3固体,有气泡产生,则该溶液显酸性20 . 下列物质属于纯净物的是A二氧化碳B海水C洁净的空气D食醋二、填空题21 . 一种无色溶液,可能含有Na+、H+、Cl-、SO42-。现欲证明这些离子是否存在,请你帮助完成实验。(1)取适量溶液,加入锌粒无气泡产生,则可以证明阳离子肯定是_。(2)另取适量溶液,先向其中滴加足量的_溶液,若有不溶于稀硝酸的色沉淀生成,则证明有SO42-存在;再取上层清液滴加硝酸银溶液,又出现不溶于稀硝酸的色沉淀,则可证明有Cl-存在。22 . 将下列各种溶液里溶质的化学式分别填在横线内氯化钠溶液_,医用酒精溶液_,稀硫酸_,石灰水_23 . 化学与生活息息相关。请回答下列问题:(1)净化水的操作有过滤、蒸馏、静置沉淀等多种,其中净化程度最高的操作是_。新装修的房子中经常放入一些活性炭包,主要利用活性炭的_作用。(2)生活中常用铁锅做饭,主要利用了铁的_性。在厨房炒菜时,在客厅都能闻到菜香味的主要原因是_。(3)使用碳素墨水书写的文字很长时间不变色,是因为_。(4)油炸食物不宜多吃,因为长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛,该物质在空气中可以完全燃烧,其燃烧的化学方程式可表示为:,则X的化学式为_。24 . 已知镉(Cd)的金属活动性与锌相近,镉元素在化合物中常显+2价。(1)锌与氧气加热时的化学方程式是。(2)镉的主要矿物是硫镉矿(硫化镉),硫化镉的化学式为。(3)含硫酸镉的废水,可用氢氧化钠溶液生成沉淀处理,化学方程式是。(4)将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合后,隔绝空气加热至1200,可得镉蒸气和一氧化碳。反应的化学方程式是。三、实验题25 . 如图是实验室模拟工业炼铁的装置图。(1)写出硬质玻璃管内产生的现象_及反应的化学方程式_。(2)实验开始时要先通入CO,把装置中的空气排尽后再加热,以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是_。(3)高炉炼铁中,焦炭的两个作用是_、_(用化学方程式表示)。四、简答题26 . 某化肥包装袋上的部分说明如图所示,从图示中你可以了解到这种化肥的哪些性质或信息(写任意三点)?_(如硝酸铵的相对分子质量是80)五、科学探究题27 . 为研究铝和铜的金属活动性,某研究小组进行了如下探究。(1)小明设计的实验方案是:将铝片和铜片分别放入稀盐酸中,观察反应的现象。写出铝与稀盐酸反应的化学方程式_。你认为小明的实验能否比较铜和铝的金属活动性强弱?_(填“能”或“不能”)。(2)小芳将铝片放入浓氯化铜溶液中,看到有气泡逸出,且在一段时间内气泡越来越多,收集该气体点燃可产生淡蓝色的火焰,则生成的气体可能是_。(3)小芳在(2)实验后,观察到溶液中有“白色固体”,于是她对这一“异常”现象进行探究。(提出问题)白色固体中含有什么?(查阅资料)AlCl3为无色透明晶体或白色而微带浅黄色的固体,易溶于水和乙醇。CuCl为白色固体,不溶于水、乙醇;溶于浓盐酸且溶液变褐色;溶于浓氨水且溶液变蓝色。(提出合理假设)假设a:该白色固体可能含有Al;假设b:该白色固体可能含有AlCl3;假设c:该白色固体可能含有_。(设计并完成实验)取白色固体分别进行如下实验:实验编号实验操作实验现象加入适量浓盐酸无气泡产生,固体全部溶解,得到褐色溶液加入适量无水乙醇固体部分溶解加入适量浓氨水固体部分溶解,得到蓝色溶液(得出结论)由实验可判断假设a_(填“成立”或“不成立”),再结合实验和可得出该白色固体的成分是_。六、计算题28 . 小明将30%的H2O2溶液加水稀释,并用其制取O2。(1)稀释过程中要用到的实验仪器有_(填序号)。a量筒 b烧杯 c托盘天平 d玻璃棒 e漏斗 f胶头滴管(2)用稀释后的溶液按如图实验,分析并计算稀释后的溶液中溶质的质量分数。_29 . 某课外兴趣小组为了测定当地石灰石中CaCO3的质量分数,取25g石灰石样品,粉碎后,将100g一定质量分数的稀盐酸分5次加入到该样品中,所测数据如下表所示(杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水):次数一二三四五加入稀盐酸的质量/g2020202020产生气体的质量/g2.24.46.68.88.8(1)生成CO2的质量为_g;(2)第_次恰好完全反应;(3)求石灰石样品中CaCO3的质量分数。_七、综合题30 . 金属及金属材料由于具有优良的性能,在生产和生活中发挥着极其重要的作用,种类繁多的金属材料已成为社会发展的重要物质基础。(1)人类文明与金属材料的发展应用关系密切,下列三种金属中,使用年代最久远的是_填序号)。铁铝铜(2)铁是全世界目前应用最为广泛的金属,如汽车、轮船的外壳都是铁制品,但每年因钢铁生锈造成的损失
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