人教版（新课程标准）2019版七年级上学期期末考试生物试题D卷

人教版（新课程标准）2019版七年级上学期期末考试生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生物之间的关系中，不属于共生关系的是A人体与生活在人体体表的能引起足癣的真菌的关系B地衣是真菌与藻类在一起形成的C豆科植物与根瘤菌之间的关系D牛与其胃内分解纤维素的细菌之间的关系2 . 在探索光合作用的产物实验中，把变成蓝色的那部分叶片切下一细条，制成装片，放在显微镜下观察，叶片内变蓝的部位是（ ）A上、下表皮B导管C叶肉D叶脉3 . 对观察的描述不正确的是（ ）A科学观察只能用眼睛，因为“眼见为实”B科学观察要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是并及时记录C需要较长时间观察时，要有计划、有耐心D观察时要积极思考，多问几个为什么4 . 根尖分生区细胞的特点是（ ）A体积小、排列紧密、细胞核大、分裂迅速B体积大，排列不够整齐C迅速增长，内有较大液泡D体积小、排列紧密、细胞核小、分裂迅速5 . 下图为人体消化、吸收的过程示意图。分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c和d分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物，X是吸收a、b、c和d的主要场所。下列分析，错误的是A是唾液，其所含唾液淀粉酶将淀粉转变成麦芽糖B是胃液，其所含蛋白酶对蛋白质进行初步消化C是胆汁，其所含脂肪酶将脂肪转变为脂肪微粒D和是胰液和肠液，a是葡萄糖，b是氨基酸，X是小肠6 . 胃位于人体腹腔中的位置是（ ）A左上部B右上部C左下部D右下部7 . 如图表示概念之间的关系，表中选项与图示相符的是（ ）选项甲乙丙丁A细胞细胞质细胞膜叶绿体B真菌酵母菌青霉霉菌C脊椎动物哺乳类鸟类鸡D消化系统消化管消化腺小肠AABBCCDD8 . 小强用“10”的目镜和“10”的物镜观察人的口腔上皮细胞，他看到的细胞被放大了（ ）A20倍B100倍C10倍D1倍9 . 人体内的无机盐和维生素的含量较少，但它们对人体具有重要作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是（ ）AABBCCDD10 . 在使用显微镜进行观察时，正确的观察方法是（ ）A用左眼观察，同时右眼睁开B用左眼观察，同时右眼闭上C用右眼观察，同时左眼睁开D用右眼观察，同时左眼闭上11 . 某个学习小组探究蚂蚁爱吃什么食物，实验结束后正确的处理方法是（ ）A把蚂蚁随意扔掉B把蚂蚁全部杀死然后埋掉C把蚂蚁全部放回它们原来的生活环境中D以上做法都不对12 . 植物缺水会死亡，这一现象说明（ ）A生物能适应环境B环境能影响生物C生物能影响环境D生物生长发育与环境无关13 . 在人体内分布最广的组织是（ ）A结缔组织B上皮组织C营养组织D神经组织14 . 观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是（ ）A在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是清水和碘液B将显微镜的物镜由10转换成45时，看到的细胞数量增多C当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央D用镊子尖轻压盖玻片，会变形的黑边圆形图象是细胞15 . 济阳的富硒西瓜品质优良，原来只在盛夏才能上市，现在人们采取温室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增产增收下列关于西瓜种植过程中，采取的相关措施与目的不一致的是（ ）A合理密植提高光合作用的效率B幼苗带土移栽保护幼根和根毛C适时松土降低根的呼吸作用D刚移栽的幼苗去掉部分叶片降低蒸腾作用16 . 自然界中，氧气的主要来源是（ ）A各种生物B少数动物C绿色植物D非绿色植物17 . 在叶片的结构中，对叶片起保护作用的是（ ）A叶肉B表皮C叶脉D线粒体18 . 下列说法错误的是（ ）A观察与实验是研究生物科学的基本方法B在进行生物学实验时，一定要遵守实验室规则C测量误差是人为的，认真一点是可以避免的D探究得出结论后，需要对整个探究过程进行思考19 . 玻片标本上写有一个“b”的字母,它在显微镜视野中看到的物象是（ ）ApBbCdDq20 . 下列关于生态系统知识的相关叙述，正确的是（ ）A一块农田可以看作是一个生态系统B“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是一条食物链C生态系统由生产者、消费者和分解者组成D为地球提供氧气最多的是森林生态系统21 . “螳螂捕蝉黄雀在后”，这句谚语体现了哪种生命现象（ ）A生长现象B生物对外界的刺激作出反应C新陈代谢现象D生物的遗传和变异现象22 . 下列有关生物基本特征的叙述，错误的是（ ）A生物的组成和分类B生物体能够繁殖产生后代C生物体能对外界刺激作出反应D生物体都有遗传和变异特性23 . 没有细胞结构的生物是（ ）A细菌B真菌C病毒D微生物24 . 西瓜甜美多汁，是夏季非常受欢迎的水果，切开西瓜，有许多汁液流出，它们来自细胞的（ ）A细胞壁B细胞膜C液泡D细胞核25 . 下列结构中，既不参与消化，又不参与吸收的器官是（ ）A口腔B咽C胃D小肠26 . 植物细胞中能进行光合作用的结构是（ ）。A叶绿体B线粒体C细胞质D细胞核27 . 新鲜的黄瓜条被盐腌几小时后，将会发生的变化及其原因是A黄瓜条硬挺，细胞吸水B黄瓜条硬挺，细胞失水C黄瓜条软缩，细胞吸水D黄瓜条软缩，细胞失水28 . 种植油菜时，如土壤中缺少下列哪种无机盐，油菜则只开花不结果：A含氮的无机盐B含铁的无机盐C含钾的无机盐D含硼的无机盐29 . 下图表示饭后半小时，进出人体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是：A大脑B肾C肺D小肠二、综合题30 . 如图是绿色植物光合作用的知识体系图，请据图回答下列问题。(1)光合作用的原料是_；光合作用的场所是_；光合作用的产物是_（请用图中的序号填写）。(2)在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中，人们总结出了提高光合作用效率的方法，如_、_等。(3)绿色植物的光合作用具有重要意义：绿色植物为生物圈中其他生物提供_；维持生物圈中的_平衡。31 . 生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢？请同学们依据所学知识回答下列问题：（1）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图1中 _的作用；蒲草细胞中进行光合作用的场所是图1中的 _。（2）小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在图1的 _中。（3）细胞在分裂之前，首先要完成_的复制，保证新细胞与亲代细胞的一致。（4）图2表示的过程为_，其结果是形成了不同的_.32 . 我区某校初一学生到汉石桥湿地公园参加实践活动，发现湖水清澈、环境优美。同学们采集水样，在实验室培养、观察了水中的生物。（1）一组同学取一滴水制成一张临时装片，看到图中 A、B、C 三种生物。初步推断它们都是_生物。（2）A 生物身体全部呈绿色，它的营养方式可能为_填“自养”或“异养”)。（3）观察生物 C 过程中要在载玻片上放一些棉纤维，这样可以_它的运动。三组对C生物进行了培养，在培养过程中添加了一些菠菜汁到培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现C体内多了一些绿色结构，这种结构最可能是_。A.细胞核 B.液泡 C.食物泡D.伸缩泡（4）四组同学观察到了再生能力很强的喇叭虫，将之切成、三截（如图），能再生成喇叭虫的是 _A. B. C. D.均可以（5）巧合的是观察时总在视野的左下角同一位置看到一个污点，说明污点不可能位于_上。33 . 请仔细观察如图图一、图二和图三，据图回答。 （1）图三中的尤塞恩博尔特1986年生于牙买加，他从一个受精卵发育成婴儿，再发育到成年，主要是图二A表示的过程是_和B表示的过程是_。（2）其肤色是黑色，主要是由图一中的_（填序号）所决定的。 （3）博尔特是当今男子短跑无可争议的霸主，主要原因之一是他具有强大的爆发力他强大的爆发力主要与图二中的_（填序号）组织有关。 （4）博尔特的身体结构层次与樟树相比，多了_这一层次。三、实验探究题34 . 实验探究图甲.乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。(1)在甲.乙载玻片的下方的括号内用箭头表示草履虫移动的方向_。 (2)出现不同现象的原因是：甲_乙_(3)草履虫的身体只有一个细胞，称为_生物，它对外界刺激作出的反应，叫_。(4)与草履虫一样，_._等生物也是仅由一个细胞构成的生物体。35 . 人体对食物的消化可分为两种类型：一是把食物切断、磨碎，属于物理消化；二是把食物中的大分子分解为小分子，属于化学消化。为研究口腔中物理消化和化学消化对淀粉分解的不同作用，小宇同学以馒头为实验材料，设计了以下方案。请回答下列问题。（1）馒头碎屑与搅拌分别模拟口腔中_对馒头的物理消化。（2）通过第一、三组比较可知，_能分解馒头中的淀粉。（3）比较第_两组实验结果，说明物理消化也能影响馒头中淀粉分解。（4）为进一步探究仅有物理消化是否可以将淀粉分解，需增设第四组实验，第四组实验的处理方式应该是_，放置于37温水中，5分钟后滴加碘液，观察颜色