语文版七年级下学期期末语文试题(模拟)

语文版七年级下学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）A五柳先生传-陶渊明集-陶渊明-晋朝B送东阳马生序-宋学士文集-宋濂-清朝C马说-韩愈文选-韩愈-唐朝D与朱元思书-艺文类聚-吴均-南朝2 . 下面语句中标点符号使用不恰当的一项是A尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等中华民族传统家庭美德，铭记在中国人的心灵中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。B今年以来，我国持续推进减税降费、提高最低工资标准、促进就业，特别是年初开始实施的个人所得税改革以及专项附加扣除方案，有效增加了居民可支配收入。与此同时，不断消除居民消费的后顾之忧，这些措施使居民消费需求进一步释放，消费市场亮点纷呈。C武汉实施“互联网+居家养老”新模式，建设街道以专业养老机构为支点，社区小型化、连锁化的嵌入式养老服务设施为节点，网络信息平台为织线的养老服务骨干网，努力将全市打造成一座“没有围墙的养老院”。D创新是当今全球最热门的话题，要创新就必须以时不我待的紧迫感，舍我其谁的责任感把握大势、抢占先机，直面问题、迎难而上；要真正创新就必须不断加大力度，始终保持创新的定力，运用最先进的科学技术和管理手段，瞄准世界科技前沿，攻克核心技术。3 . 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）它们都贴有特殊的绿色食品标志，象征着产品是无污染的、充满健康和活力的产品。我国绿色食品行业民展也很快，日前已有203家企业开发了389种绿色食品。最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。现在国际上绿色食品的生产企业已达164万家，它们的产品行销全球各地。ABCD二、基础知识综合学校开展了“汉字的魅力”主题活动。请根据要求，完成下列小题。4 . 阅读下面的文字，完成下列小题。 一种符号，万千个方块，数千年发展，叙述过太平盛世，描绘过烽火战争，传承着中华文化，傲视着世界文明这就是汉字。汉字有着与西方文字迥然不同的特点，它是祖先灵性的结晶，是构筑中华文化的核心，是中国精神文明的旗帜。汉字是形、音、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构基本稳定。作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介。同时，汉字又是维系（ ）国家统一的重要支柱。秦朝在统一全国以后，以秦小篆为基础，实施“书同文”的举措，从而结束了“言语异声，文字异形”的纷乱局面。此后历朝历代，国家统一得到长期有效的维护，中华文化一直没有断流。可以说，汉字作为中华文化的基因，是维护国家统一最基本、最恒久、最深刻、最强大的力量。不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等各种字体的发展，在书写材料上也不断演变，即便到了计算机时代，依然不惧挑战，（ ）发出新的活力，_。汉字古老而又年轻，坚守而又包容，彰显着炎黄子孙的才智与心胸，凝聚起华夏儿女的自信与豪情。（1）在文中括号内给加点字注音和填入汉字，全都正确的一项是（ ）A. 维系（j）（涣）发B. 维系（j）（焕）发C. 维系（x）（涣）发D. 维系（x）（焕）发（2）对文中画线字的笔顺和填入横线处的语句，判断全都正确的一项是（ ）A.“灵”字第四笔是点应填入“在中华民族的文化血脉中奔腾不息，始终如一”B.“灵”字第四笔是撇应填入“是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影”C.“灵”字第四笔是点应填入“是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影”D.“灵”字第四笔是撇应填入“在中华民族的文化血脉中奔腾不息，始终如一”（3）文中画波浪线的“基因”一词，在这里指：汉字形式精巧，结构 ，是记录、构筑、 中华文化的核心基本单位。（用原文填空）5 . 下面的图表列举了汉字不同字体的样例，阅读图表，完成下列小题。 （1）按顺序填入图表空缺处的字体完全正确的一项是A. 甲 乙 丁 丙B. 甲 丙 乙 丁C. 乙 丁 甲 丙D. 乙 甲 丙 丁（2）下面是同学们对汉字字体的欣赏评价，其中修辞手法运用不恰当的一项是（ ）A.篆书还保留着早期象形文字源自绘画的特点，线条圆转，好像参差的锯齿，自然而又古朴，自有一种雍容的气度。B.隶书改走方正简易的路线，告别了篆书委婉繁复的弧线，曲折处变圆为方，笔画间当断则断，显得简单干脆方便。C.草书是书写者按一定的法度规范将汉字快写而形成的字体，结构简省，笔画连绵，并非随心所欲，却也豪放不羁。D.楷书保持隶书字体的基本结构，但字形更为方正，笔画更为平直，结构更为规整，字字清楚端正，皆可成为楷模。6 . 汉字字形往往可以引发丰富美妙的联想，如宋人诗句“何处合成愁，离人心上秋”，巧妙地利用“愁”字由“秋”和“心”合成的特点，将“愁”字拆分释义，生发出别样意趣。请你从下列汉字中任选一个，运用拆分释义的方法，为其做出有理有趣的解释。备选汉字：信思选择：_拆分释义：_7 . 讽刺小说具有深刻的批判性和高超的艺术性：我国清代作家 _（作者名）的儒林外史讽刺了范进、严贡生等封建科举制下的士林群丑，俄国作家契诃夫的_讽刺了以警官奥楚蔑洛夫为代表的谄上欺下、见风使舵的附势小人，令读者过目难忘。三、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。我家的猫和老鼠毕飞宇我有两个姐姐，大姐长我6岁，二姐只比我大一岁半。我们是在无休无止的吵闹和绵延不断的争斗中长大成人的。我们姐弟三个就像鼎立的三国，在交战的同时不停地结盟、宣战，宣战、结盟。真是天下大势，分久必合，合久必分。当然了，我们的“分合”都是以小时作为时间单位的。上午我刚刚和我的二姐同仇敌忾，一起讨伐我的大姐，而午饭过后，一切都好好的，我的二姐却突然和大姐结成了统一战线，一起向她们的弟弟宣战了。总体说来，她们联合起来对付我的时候要多一些，因为父母多少有些偏心，对我格外好一些。这个我是知道的，在事态扩大、弄到父母那里“评理”的时候，父母虽说各打五十大板，但板子里头就有了轻与重的分别。比方说，在严厉地批评了我们之后，我的母亲总要教导我的两个姐姐：“他比你们小哎，让着一点哎。”对我就不一样了，母亲说：“下次不许这样了。”口气虽然凶，但说的是“下次”，“这一次”呢，当然就算了，事情到此结束。这在我是非常合算的买卖，因为“下次”是无穷无尽的。假如我的两个姐姐联起手来和我作对，在多数情况下，她们差不多就是那个叫“汤姆”的猫，而我则是老鼠“杰瑞”。我们家几乎每天都有美国卡通猫和老鼠式的故事，小姐俩气势凶凶的，占尽了优势，恨不得一脚就把她们的弟弟踢到太平洋里去，然而，到后来吃尽苦头的始终是她们。我们为什么吵呢？为什么斗呢？不为什么。倘若一定要找一个符合逻辑的理由，那只能是为吵而吵、为斗而斗。举一个例子吧，比方说，现在正在吃饭，我和我的二姐坐在一条凳子上，不声不响地扒饭，这样的饭吃起来就有点无趣，为了打破这种沉闷的局面，在二姐伸筷子去夹咸菜的时候，我会用我的筷子把她的筷子夹住，二姐不动生色，突然抽出筷子又夹我的。噼噼啪啪的战争就这样开始了。母亲突然干咳一声，一切又安静了。所争夺的咸菜到底被谁夹走，并不重要，重要的是母亲的那一声干咳究竟落在哪一个节拍上，这全靠你的运气，有点像击鼓传花。如果咸菜归我，即使我并不想吃，我也会像叼着了天鹅肉，嚼得吧唧吧唧的，二姐的脸上就会有一脸的失败。反过来，二姐要是赢了，她会把咸菜含在嘴里，悄无声息地望着屋梁，那是胜利的眼神，赢了的眼神，内中的自明得意是不必说的。我们姐弟三个现在都已人到中年。我长年在外，节日里偶尔团聚，我们谈得最多的恰恰是少年时期的“战争往事”，谈起来就笑声不断。这一点是我们始料不及的。有一次我把话题转了，说起了姐姐们对我的好处来：我6岁的那一年得了肾炎，不能走动，每天都由我的父亲背到五六里外的彭家庄去，注射青霉素和庆大霉素。有一次是我的大姐背我去的，那时候她其实也只是一个 12 岁的孩子，又瘦又小。她在那个晴朗的冬日背着我，步行了10多里地。快到家的时候大姐终于支持不住了，腿一软，姐弟两个顺着大堤的陡坡一直滚到了河边。我并没有摔着，反而开心极了，大姐满头满脸都是汗，她惊慌地拉起我，第一句话就是：“不能告诉爸妈。”这件事都过去30年了，可它时不时会窜到我的脑子里来。出乎我意料的是，随着年纪的增长，我回忆起来一次就感动一次。12岁的大姐，冬天里一头的汗，惊恐的眼神我不知道我为什么在人到中年之后反而为这件事伤恸不已。那一回过年我说起了这件事，我并没有说完，大姐的眼眶突然红了，说：“多少年了，怎么说起这个，你怎么还记得这个呢。”大姐显然也记得的，不然她不会那样。她把话题重又拉回到吵闹的事情上去了。这样的吵闹本身就设置了一个温暖的前提：我们能够，我们可以。我们幼小的内心世界也许就是在一次又一次的“打斗”中拓宽开来、丰富起来的。时过境迁之后，我们意外地发现，兄弟姐妹之间的许多东西也许并不能构成我们的日常生活，它反而是隐匿的，疏于表达的。然而，它却格外地切肤，有一种打断骨头连着筋的牵扯。美国人通过猫和老鼠的卡通形象向全世界的少儿表达了这样一种典范人生：打吧，吵吧，闹吧，可你们永远是兄弟，永远是姐妹你们永远不能生活在一起，但你们谁也不能离开谁。我的儿子最喜欢我的侄女，他们在一起玩的时候几乎就是猫和老鼠，不是追逐，就是打闹。可是，他们毕竟天各一方。在他的姐姐和他说再见的时候，他漆黑的瞳孔是多么孤独，多么忧伤。我多么希望能做我儿子的好兄弟，和他争抢一块饼干、一个角落或一支蜡笔。但我的儿子显得相当勉强，因为他的爸爸后背上都起鸡皮疙瘩了，就是学不像一个孩子。8 . 下列没有错别字的是（ ）A同仇敌忾B气势凶凶C不动生色D自明得意9 . 对第、段的内容理解不正确的是（ ）A交代“我家的猫和老鼠”具体所指的对象。B解释“我家的猫和老鼠”吵闹斗争的理由。C表明父母的“教导”或“裁判”无法解决我们姐弟间的吵闹争斗。D表达“我”和姐姐们吵闹斗争获胜后无法掩饰的内心的喜悦之情。10 . 第段中具体事件发生的时间是_；相关人物有_；发生的过程是_；最终的结果是_。11 . 说说本文题目的妙处是：（1）_（2）_12 . 第段内容已经与“我的姐姐们”无关，作者写本段的意图是什么？四、对比阅读文言文阅读（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选自周敦颐爱莲说）（乙）黄杨每岁长一寸，不溢分毫，至闰年反缩一寸，是天限之木也。植此宜生怜悯之心。予新授一名曰“知命树”。天不使高强争无益故守困厄为当然。冬不改柯，夏不易叶，其素行原如是也。困于天而能自全于天，非知命君子能若是哉？最可悯者，岁长一寸是已。至闰年反缩一寸，其义何居？岁闰而我不闰，人闰而己不闰，已见天地之私；乃非止不闰，又复从而刻之。是天地之待黄杨，可谓不仁之至，不义之甚者矣。乃黄杨不憾天地，枝叶较他木加荣，反似德之者，是知命之中又知命焉。莲为花之君子，此树当为木之君子。莲为花之君子，茂叔知之；黄杨为木之君子，非稍能格物之笠翁孰知之哉？（选自李渔闲情偶寄）（注释）格物：穷究事物的道理。笠翁：李渔，字谪凡，号笠翁。13 . 用“/”给下面句子断句（限断两处）。天 不 使 高 强 争 无 益 故 守 困 厄 为 当 然。14 . 根据古汉语常用字字典提供的部分义项，为下列加点字选择恰当的解释。（1）其素行原如是也（_） A.朴素，质朴 B.向来，平素（2）乃黄杨不憾天地（_） A.遗憾，心感不足，不满意 B.怨恨15 . 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（2）是天地之待黄杨，可谓不仁之至，不义之甚者矣。16 . （甲）（乙）两文都提到了“君子”，但各有所侧重。请结合两文内容，写出你对“君子”形象的理解。五、句子默写17 . 古诗文默写。（1）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2）_，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词）（3）诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是“_，_”。（4）时间都去哪了?它在孔子“_，_”（论语十二章）的感叹中，它也在王湾对“_，_”（次北固山下）新老交替的感悟中。六、诗歌鉴赏一、阅读下面诗歌，回答各题。游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，挂杖无时夜叩门。18 . 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是A这是南宋诗人陆游写的一首七言律诗，全诗围绕“游”字展开抒发悠闲惬意之情。B首联以劝说的口吻写农家的待客情意，间接抒发作客感受。C颈联描摹当地风俗画卷，用祭社公（土地神）的活动，来表达了丰收后的喜悦之情。D尾联“无时”意思为随时，表达诗人对农村自然风光、淳朴民风的热爱与赞美。19 . 请赏析颔联中的“暗”“明”两字好在哪里？七、名著阅读20 . 阅读名著选段，完成下列小题。选段一这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微地动弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑、飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美拉到了地点，他的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。假若胆壮不就是大意，他在放胆跑的时候可并不大意。不快跑若是对不起人，快跑而碰伤了车便对不起自己。车是他的命，他知道怎样的小心。小心与大胆放在一处，他便越来越能自信，他深信自己与车都是铁做的。选段二看这个天，多么晴爽干燥，正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事，连天气也好了，他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际地表示自己的快乐，他买了个冻结实了的柿子，一口下去，满嘴都是冰凌!扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。几口把它吃完，舌头有些麻木，心中舒服。他扯开大步，去找她。心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人；只差着一对翅膀把他一下送到那里。只要见了地，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地。（选自骆驼祥子），江苏人民出版社）（1）选文中“她”是，“喜事”指。（2）从选文内容来看，“他”是一个怎样的人？（3）联系整部作品，结合具体事例，分析“她”走向毁灭的原因。八、综合