人教部编版八年级语文上册同步练习：22《愚公移山》

人教部编版八年级语文上册同步练习：22愚公移山姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面句子中的加点词解释不正确的一项是（ ）A至于夏水襄陵(襄：升到高处)|两岸连山，略无阙处(阙：通“缺”)B自非亭午夜分，不见曦月(自非：如果不是；曦：日光，这里指太阳)C沿溯阻绝（溯：顺流而下）虽乘奔御风不以疾也（以：比，赶得上）D绝巘多生怪柏（绝：极（高）良多趣味（良：很）2 . 对下面的句子中加点的词解释有误的一项是（ ）A东临碣石，以观沧海（临：面临。）B幸甚至哉，歌以咏志（歌：名词作动词，写诗歌。）C闻道龙标过五溪（过：经过。）D夕阳西下（西：方位名词作状语，在西边。）3 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A抖擞（shu）喉咙淅淅（x）沥沥乎朋引伴B贮（zh）蓄云宵混(hn)为一谈翻来覆去C桑椹（shn）惭愧恍（hung）然大悟咄咄逼人D诀（ju）别絮叨水波粼粼（lng）花团绵簇二、文言文阅读阅读下面两个语段，完成下列小题。（甲）景春曰：公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（富贵不能淫）（乙）齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。曾子闻之，曰：“微与！其嗟也，可去，其谢也，可食。”选自(礼记檀弓下)注辑屦：身体迈不开步子的样子。微与：微，不应当。与，表示感叹的语气词。4 . 下列加点词意思或用法相同的一项是（ ）A富贵不能淫淫慢则不能励精B居下之广居居无何，上至C是焉得为大丈夫乎？故天将降大任于是人也D戒之曰必敬必戒5 . 将语段（甲）中画横线的句子翻译成现代汉语。一怒而诸侯惧，安居而天下熄。6 . 孟子曰：“穷则独善其身，达则兼济天下。”请结合语段（甲）中的有关句子，谈谈你对大丈夫的理解。7 . 语段（乙）曾子认为“其嗟也，可去，其谢也，可食”，请说说这个观点与孟子的看法是否相矛盾。三、对比阅读阅读下面的两则文言文，完成下面小题。（甲文）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学（乙文）傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰聘。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百姓。帝每日叹：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”北史傅永列传注释：书：写信。让：责备。露布：公开的文告。8 . 下列句子中划横线词语的解释，正确的一项是（ ）A蒙辞以军中多务。以：凭借。B大兄何见事之晚乎！见：看见C能手执马鞍，倒立驰骋。 驰骋：行走如骑马奔驰。D永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。涉猎：广泛地阅读。9 . 下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（ ）A但微颔之B洪仲深让之而不为报C大兄何见事之晚乎D徐以杓酌油沥之10 . 对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ）A傅永幼时随叔父傅洪仲从南青州归顺北魏，不久又逃亡南朝，此后又与崔道固一起归降北魏，后来成为北魏一员猛将。B鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。C孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。D傅永兼具文武之才。年少时就武艺超群，但20多岁了连一封回信都不能写，通过发愤读书，终于兼具文才。11 . 翻译句子。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！12 . 根据甲乙两文内容，用自己的话回答下列问题。（1）吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？（2）傅永为什么能够“发愤读书”？（3）蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？四、语言表达13 . 翻译下面的文言句子。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。14 . 分别写出下列加点词正确的意义。(1)将军百战死（_）出郭相扶将（_）(2)不闻机杼声（_）万里赴戎机（_）五、综合性学习15 . 清明将到，追思先人，教育后人。然而清明扫墓所带来的一系列问题也日益凸显，清明已经变得不再清明，烧冥纸，献祭品，鞭炮齐鸣，满天纸灰。学校准备开展“文明祭扫，零碳祭祀”的综合性学习活动。（1）你所在小组研究的选题是“文明祭扫的形式”，请你列出三种不同的形式。_（2）你准备在班级交流会上以“零碳祭祀的意义”作汇报，你这样说：“_。”六、作文16 . 从以下两题中任选一题，完成作文。(1)半命题作文。题目:我重新找回了.要求: （1）先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。（2）不少于600字的记叙文。（3）内容具体，情感真实;文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)命题作文题目: 有一种声音牵动我的心灵声音无处不在，风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声总有一种声音在你的耳畔响起，牵动你的心灵。请以“有一种声音牵动