西部联盟（五四学制）2019-2020学年第一学期六年级第一次月考生物试题

西部联盟（五四学制）2019-2020学年第一学期六年级第一次月考生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在实验室培养细菌或真菌的一般方法步骤是（ ）A配制培养基高温灭菌接种恒温培养B配制培养基接种恒温培养C配制培养基高温灭菌接种D配制培养基高温灭菌接种高温灭菌恒温培养2 . “螳螂捕食，黄雀在后”描述的是（ ）A合作B食物网C捕食D竞争3 . 根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材（试剂），是保证实验获得可靠结果的关键因素之一，下列实验器材（试剂）的选用正确的是（ ）A用显微镜观察植物花的结构B用碘液来检验是否存在淀粉C用沸水对叶片进行脱色处理D用显微镜观察大豆种子的结构4 . 通过一个学期的学习，相信你认识了不少生物，也学会了区别生物和非生物。下列各选项中，属于生物的是阳光 柳树 电动狗细菌 金鱼 珊瑚的骨骼病毒 恐龙蛋化石水螅藻类ABCD5 . 生命科学是以实验为基础的自然科学，下列有关实验说法不正确的是A“绿叶在光下制造有机物实验”中，用酒精直接对叶片进行脱色处理B利用澄清的石灰水可以验证植物呼吸作用能否产生二氧化碳C提出问题是科学探究的前提D探究实验一般要设置对照试验、控制单一变量，增加重复次数6 . 乌贼遇到敌害时，会喷出墨汁，把周围的海水染黑，趁机逃命，这一现象主要反映了生物体的哪一特征A能生长和繁殖B能进行呼吸C能排出体内产生的废物D能对外界刺激做出反应7 . 下列属于生物影响环境的是（ ）A草盛豆苗稀B山上多种树，胜似修水库C秋季，银杏的树叶纷纷飘落D橘生淮南为橘，生于淮北则为枳8 . 冬天来临之际，北京的园林工人常常用绿色的苫布遮盖路边的绿篱植物，以帮助植物度过严冬。以下说法中错误的是A可以降低绿篱植物所受低温的伤害B绿色苫布能够促进绿篱植物进行光合作用C苫布需要透气以确保绿篱植物维持正常生命活动D苫布能减小狂风对绿篱植物的侵袭9 . 一般的探究过程，可以概括为（ ）A作出假设发现问题进行实验或调查得出结论B提出问题作出假设制定计划进行实验或调查得出结论C提出问题进行实验或调查作出假设得出结论D发现问题作出假设进行实验或调查获得结论10 . 下列各项中，不属于科学观察要求的是（ ）A有计划的步骤B有观察记录C大致看一下D借助显微镜11 . 某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如表。下列对该实验改进建议不合理的是（ ）组别营养液的种类营养液数量营养液温度草履虫数量甲组稻草浸出液500毫升252只乙组牛奶营养液500毫升102只A统一用稻草浸出液B营养液温度统一为25C草履虫数量改为20只D可设置用清水做培养液的对照组12 . 在菜豆种子萌发实验设计中，下列各选项中不能作为对照的一组是（ ）A有光和无光B25和0C温度和水分D有土壤和无土壤13 . 随着对环境保护的重视，对农业害虫的防治主要采用综合措施。为除去有害于农作物的某种害虫I而引入捕食蜘蛛后，对这两种生物数量变化进行调查，得出如图所示的结果。下列关于此过程的推理中正确的是（ ）A在B期间，蜘蛛数量减少的原因是该种蜘蛛的食物不足B在A期间喷洒针对害虫I的农药，蜘蛛数量将增加的更快C在C期间两种生物的数量基本保持不变，这是因为两者之间已不存在食物关系D引入蜘蛛防治害虫，是生物防治的实例，说明外来物种入侵对环境的影响不大14 . 下列成语中，能够体现生物遗传的是A螳螂捕蝉，黄雀在后B种瓜得瓜，种豆得豆C风声鹤唳，草木皆兵D千里之堤，毁于蚁穴15 . 在下列生物中，不具备细胞结构的是：（ ）A大肠杆菌B眼虫C流感病毒D衣藻二、综合题16 . 请分析说明下列现象各属于生物的何种基本特征（1）人排汗属于_（2）农民给庄稼施肥属于_（3）狼产幼仔属于_（4）蘑菇由小长大属于_（5）鱼在水中嘴不停地张开闭合属于_（6）羚羊看见猎豹追来就逃跑属于_17 . 下图为同学们熟悉的植物，请据图回答(1)夏天，池水变绿的原因是图中_类植物大量繁殖造成的。(2)图中E类植物产生的种子有何特点? _。A的繁殖方式是用_。(3)图中哪三类植物具有真正的根、茎、叶?答：_。(4)图中哪类植物可作监测空气污染的指示植物? _。(5)请把以上植物按照由低等到高等的顺序排列起来(填字母)：_。三、资料分析题18 . 山东省规划开通一条小清河水上通航线路，将小清河沿岸各个景点公园串联，形成“小清河水城”独具特色的城乡旅游景观带，河里鱼虾增多，岸边植物茂盛，鸟语花香。“河海相连、水清岸绿、城水共生、人水相谐”，一条崭新的、美丽的沿河生态长廊、景观长廊和文化长廊，横穿山东地区，带着山东人民的热情与梦想流向大海!（1）根据行为获得途径来分，候鸟每年规律性的迁徙行为属于_行为。（2）小清河流域动物种类繁多，我们若把鲤鱼、鲫鱼、蜥蜴、青蛙分为一类，把水鸟、野兔分为一类，我们的分类依据是_；若把鲤鱼、鲫鱼、蜥蜴、青蛙、水鸟分为一类，把野兔分为一类，我们的分类依据是_。（3）某实验小组的同学想探究现在的小清河是否适合生物生长发育。实验小组准备了生长状况相同的20只小蝌蚪，平均分成A、B两组，分别放在两个水缸中，其中A组中盛有洁净的、未被污染的河水，B组中盛有_，将A、B两个水缸放置在适宜的条件下，用相同的饵料喂食蝌蚪，观察蝌蚪的生长情况，并据蝌蚪生长情况得出结论。此实验过程中用20只蝌蚪作实验材料而不用1只的原因是_。四、实验探究题19 . 金鱼形态、体色美观，是许多家庭喜欢饲养的观赏鱼类。张明家也饲养了一种金鱼，他发现金鱼的呼吸频率在冬天比夏天慢。他想到一个问题：温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答。方法步骤烧杯 烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯（1）各加入1000mL常温下的水，各放入一条相同状况的金鱼，并测量记录水温（2）一段时间后，同时观察，记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数（3）各加入适量热水使水温均升高10均用水浴锅隔水加热使水温升高10不做任何处理（4）一段时间后，同时观察、记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论（1）该探究活动的实验变量是_。（2）张明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是_，提高实验的可信度。（3）烧杯和烧杯两组设计中，哪组更科学严谨？_。另一组不严谨是因为_。（4）烧杯组的作用是_。20 . 某校生物兴趣小组的同学为了探究提高蔬菜产量的科学方法，选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在A、B、C三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：温室ABC二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度（）252510（1）为了探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择_和_两组进行对照实验。（2）为了探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择_和_两组进行对照实验。（3）观察实验现象，发现B温室的萝卜幼苗