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人教版(新课程标准)2019年七年级上学期期中考试生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用显微镜进行观察时,被观察的生物材料必须是薄而透明的,其原因是:( )A便于放置在显微镜上B能让光线透过C不宜污染物镜D易染色2 . 下列各项中,能正确表示食物链的是( )A草虫鸟B阳光草虫鸟C鸟虫草D阳鸟虫草阳光3 . 在下列结构中,动、植物细胞都有的是:叶绿体 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核AB CD4 . 下列各项中,不能称为生态系统的是:( )A一块农田中的所有生物B一个养有金鱼和水草的小鱼缸C生物圈D一个植物园5 . 制作口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴生理盐水,其作用是( )A保持细胞的形态B避免细胞皱缩C避免细胞胀破D离散口腔上皮细胞6 . 下列与观察和实验有关的叙述正确的是( )A制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色时用的液体及在载玻片上滴加的液体分别是碘液和清水B将显微镜的物镜由10转换成45时,看到的细胞数量增多C当视野中的物像位于右下方时,向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央D用镊子尖轻压盖玻片,视野中会变形的黑边圆形图像就是细胞7 . 下列有关生物共同特征的描述不正确的是A生物的生活都需要营养B生物都是由细胞构成的C生物都能生长和繁殖D生物都有遗传和变异的特性8 . 下列操作与其结果不匹配的是A低倍镜换成高倍镜-视野变亮B目镜选用5,物镜选用10-观察到的物像被放大50倍C调节粗准焦螺旋-大范围升降镜筒D调节细准焦螺旋-物像更清晰9 . “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”说明了生物与环境的关系是A环境能影响生物B生物能影响环境C生物能适应环境D生物与环境相互作用10 . 下列属于生物的是( )A电脑病毒B生石花C珊瑚D钟乳石11 . 制作临时装片的正确操作步骤是( )将观察材料浸入水滴中并展平盖好盖玻片在载玻片中央滴一滴清水撕取或挑取观察材料擦拭载玻片和盖玻片将观察材料进行染色ABCD12 . 观察玻片标本时,若视野的左边较暗,右边较亮。应调节以下那一部分才能看到正常的视野?( )A物镜B细准焦螺旋C光圈D反光镜13 . 在观察洋葱表皮细胞实验的过程中,出现以下情形,其中描述正确的是A甲图在换用高倍镜后,调节来观察物像B乙图清晰物像的视野中,细胞数目多的是C丙图物像要移到视野中央,应将载玻片往左下方移动D丁图中黑色的圆圈是大细胞14 . 以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是( )A大漠孤烟直,长河落日圆生物的生活需要水B螳螂捕蝉,黄雀在后生物间的捕食关系C人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开温度影响植物开花D落红不是无情物,化作春泥更护花生物圈中的能量流动15 . 柑橘主要分布在我国南方,苹果主要分布在我国北方,造成这一分布差异的主要生态因素是( )A水分B阳光C温度D土壤16 . 使用显微镜观察物体时,所要观察的材料一定要( )A进行染色B形状规则C肉眼看得见D薄而透明17 . 下列关于生态系统的叙述中,错误的是( )A需要的能量最终都来自光能B生产者是所有动物的最终食物来源C具有一定限度的自我调节能力D受到DDT污染后,生产者中的DDT含量最高18 . 用显微镜观察“生物”二字时,视野中看到的图像应该是( )AABBCCDD19 . 与人的胰腺细胞相比,小麦的根尖细胞特有的结构是( )A细胞膜和液泡B叶绿体和液泡C细胞壁和叶绿体D细胞壁和液泡20 . 大多数细菌在生态系统中属于( )A消费者B生产者C分解者D既是消费者又是分解者21 . 在制作人的口腔上皮细胞时,正确的取材方法是( )A用牙签轻轻在口腔内侧壁上刮几下B用牙签刮取牙齿缝隙中的碎屑C用镊子撕取一块口腔上皮D吸取口中的唾液来观察22 . 下列关于生态系统的叙述错误的是( )A生态系统包括生物部分和非生物部分B生态系统中的能量最终来源于植物C生态系统具有一定的自动调节能力D生物圈是地球上最大的生态系统23 . 下列现象中,由废旧电池污染所致的是( )。A饮用水中带有霍乱病菌B水中藻类迅速繁殖,使鱼类窒息而死C农民长期食用含铜的水稻而出现慢性中毒D渤海海域出现赤潮24 . 在构建生物体的过程中,细胞分化的作用是( )A形成不同的器官B形成不同的组织C促进细胞分裂D促进细胞生长25 . “朵朵葵花向太阳”所表现出的生物特征是( )A生物能进行呼吸B生物能排出体内产生的废物C生物的生活需要营养D生物能对外界刺激作出反应二、综合题26 . 如图为显微镜下观察到的血涂片,请回答下列问题:(1)用显微镜观察血涂片时,某学生已观察到了细胞图像,但图像不很清晰,此时应调节显微镜的_,使图像清晰。(2)患急性炎症时数目会增多的是_。它的作用是_。(3)视野中数量最多的血细胞_,体积最大的血细胞是_。(4)和在结构上的区别是_。(5)血液属于人体的哪一种组织(_)A上皮组织B结缔组织C肌肉组织D神经组织27 . 生物圈中的生物体大小相差悬殊,外部表现千姿百态,内部结构繁简不一,生活环境也纷繁复杂,但这些生物都有一个共同的基础细胞细胞是什么?它又是怎样构成生物体的呢?如图为细胞的结构示意图,请同学们依据你所学过的知识回答下列问题:(1)图中的甲是_细胞结构模式图,乙是_细胞结构模式图判断的依据是:乙细胞中有_、_、,而甲细胞中没有(2)子女长的像父母主要是细胞的_(填序号)中含有生物的_物质,对生物的_和_起着控制作用(3)结构1的作用是_和_(4)细胞质中分布着许多对生命活动至关重要的微小结构,如动、植物细胞内都有_,它是呼吸作用的场所28 . “以终点为起点,我们仰望星空永不止步!”2018年5月,在“月宫一号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功。“月宫一号”实验系统由一个综合舱和两个植物舱组成。舱内共种植了35种作物。在“月宫一号”内,人类生活所必需的物质可以循环再生。(1)如图表示“月宫一号”内各生物间的相互关系,图中有_条食物链。(2)要构成一个完整的生态系统,图中还缺少_。(3)从动物行为的获得途径来看,黄粉虫取食植物的行为属于_,黄粉虫的发育经过受精卵幼虫蛹成虫四个时期,属于_发育。(4)“月宫一号”内种植了蘑菇,蘑菇和黄粉虫在细胞结构上都有_,都属于真核生物。(5)“月宫一号”内引入了多种生物这主要体现了生物多样性中的_的多样性。三、实验探究题29 . 探究温度对霉菌生活的影响发现生活现象:夏天馒头或面包保存不当很容易长霉菌,在冬天或在冰箱里的馒头或面包比较不容易长霉菌(1)提出问题:霉菌的生活受到_的影响吗?(2)作用假设_(3)设计对照实验:一组

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