贵阳市2020年九年级上学期期末考试化学试题A卷

贵阳市2020年九年级上学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 向如图所示的五个试管中分别加入足量的稀硫酸，下列判断不正确的是（ ）A中溶液由红色变成无色B通过比较、中的现象，可判断锌、铜的金属活动性C中随着反应的进行，会产生无色无味的气体D中会先产生少量气泡，然后逐渐停止2 . 今年4月同学们参加了江苏省实验技能考查，切身体会到规范操作的重要性。下列实验操作符合规范要求的是A“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热B“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里C“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶D“探究碳酸钠的性质”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润3 . 如图为某加碘食盐包装袋上的部分图表文字（I为碘的元素符号）。由此，你得到的信息和作出的猜测正确的是（ ）A此碘盐为纯净物B“加碘食盐”中的“碘”是I2C1Kg此食盐中含碘酸钾（3515）mgD“菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定4 . 下列对一些事实的解释不正确的是 选项事实解释A物体的热胀冷缩分子体积大小随温度改变而改变B50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL分子间有一定间隔C衣柜中“樟脑球”过一段时间会变小甚至消失分子在不断运动D固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色同种分子化学性质相同AABBCCDD5 . 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如右表：下列说法正确的是（ ）Ax为89B参加反应的丙物质的质量为20 gC该反应为分解反应D甲物质全部反应完6 . 2019年3月两会热议话题：保护蓝天，碧水、防治空气污染，下列说法不正确的是：A禁止燃烧含碳的物质可扼制温室效应B工业“三废”处理达标后再排放，可以防治水体污染C二氧化硫和聚氯乙烯分别会引起“酸雨”和“白色污染”D减少化石能源的开采，更多使用太阳能，风能和清洁能源7 . 伟大历程,辉煌成就。在庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展中,下列场景主要涉及化学变化的是（ ）A新中国第一条铁路的铺设B新中国第一部宪法的制定C大包干带头人按下的红手印D北京奥运会燃烧的火炬8 . 实验室中常用棕色的试剂瓶盛放硝酸，这是因为硝酸在光照的条件下会发生如下的反应4HNO34NO2X2H2O，则X的化学式是AN2BNOCO2DH29 . 建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述错误的是（ ）A温度升高使原子之间的间隔变大，因此夏天钢轨之间的缝隙变小B石墨和金刚石的物理性质存在差异，因为构成它们的碳原子排列方式不同CH2SO4、H2O、H2O2三种物质中均含有氢分子D电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分二、多选题10 . 下列关于实验现象的描述，不正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰B木炭在空气中燃烧，发出白光C铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体D红磷在空气中燃烧，产生大量白雾三、选择填充题11 . 某汽车排气管内发生的反应可用下图表示。据图得出的下列结论中正确的是（_）A 生成物都是化合物B 该反应可减少环境污染C 发生的是分解反应D 反应前后分子种类_12 . 神奇陶铝新材料已经用于天宫一号二号、量子卫星等关键部件，铝元素的相关信息如图。下列有关铝的说法正确的是_。A元素符号是AlB相对原子质量为26.98gC属于非金属元素D原子的核外电子数是_。13 . 实验室进行有关二氧化碳的实验，下列说法中正确的是（_）A甲中的药品是块状石灰石和稀盐酸B乙中燃着的木条熄灭，证明二氧化碳已经收集满C丙中紫色石蕊溶液变为红色，说明二氧化碳显酸性D丁中出现的现象为_14 . 氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。该反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是（_）A该反应是分解反应B甲中氮、氢元素质量比为1: 3C两种生成物均为化合物D生成的丙与丁的分子个数比为_15 . 下列气体与空气混合，遇明火可能发生爆炸的是（_）A氧气B氮气C氢气D_四、填空题16 . 用化学用语填空（1）2个水分子_；（2）3个铵根离子_；（3）氦气_（4）保持过氧化氢化学性质的最小微粒_（5）碳酸钠 _（6）硫离子结构示意图_五、实验题17 . 请你结合下列装置图回答问题：（1）仪器的名称是_，仪器的名称是_。（2）实验室用A装置来制取氧气，A中盛放的是高锰酸钾，反应的方程式为_，小海同学发现A中缺少的一种用品是_。用B、C装置可以制取许多种气体，C与B相比C装置的优点是_。（3）实验室用B装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为_，若实验室用碳酸钠粉末与盐酸来制备二氧化碳，用C装置是否合适_（填“是”或“否”），若用G收集二氧化碳，则气体应从_（填b或c）口进气。（4）实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰共热制甲烷，甲烷是无色、无味、可燃的气体，不易溶于水，则制取并收集干燥的甲烷的装置组合为_，甲烷在光照条件下能与氯气（Cl2）以分子数1：1发生取代反应生成一氯甲烷（CH3Cl），则另一种产物的化学式为_。六、简答题18 . 人类社会的发展离不开常见金属和金属材料，用我们学到的化学知识和方法能分析和解释许多现象。(1)下列生活用品，主要利用金属具有良好导热性的是_。A B C D (2)常见的三种金属被发现、使用的先后顺序依次为铜、铁、铝。金属大规模被使用的先后顺序跟下列_(填序号)关系最大。地壳中金属元素的含量金属的导电性金属活动性(3)工业上用赤铁矿(主要成分为氧化铁)炼铁的化学反应方程式为_；世界上每年有近四分之一的钢铁被锈蚀，为了保护金属资源我们必须学会防锈，下列介绍的实例只利用隔绝氧气来达到防锈的是_。A B C D (4)工业生产中，切割铁板时用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹。有关反应的化学方程式为_。(5)铁粉常用作双吸剂，将一包部分变质的双吸剂放入过量稀盐酸中，充分反应后所得溶液中的溶质可能是_(友情提示：在溶液中可发生Fe2FeCl3=3FeCl2反应)19 . 如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是_（填序号）（2）D中x=_；B在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子；（3）写出图中A、C形成化合物的化学式_。七、推断题20 . AG是初中化学常见的物质，其中A，B常温下为无色气体且组成元素相同，C是大理石的主要成分，D、E均为黑色固体。它们之间的转化关系如图所示（反应条件、部分反应物及生成物已略去）。请回答下列问题：（1）F的化学式：_。（2）反应的基本反应类型是_。（3）写出反应的化学方程式_。（4）写出反应的化学方程式_。（5）反应在生产中的应用是_。八、流程题21 . 小明同学外出旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水请回答下列问题：(1)取水后加入明矾的作用是_。(2)进行过滤操作时，下列做法错误的是_。A 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C 滤纸的边缘要高于漏斗口 D 要用玻璃棒引流(3)如图是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是_，写出该反应的文字表达式：_。九、科学探究题22 . 航天科技飞速发展，密闭的飞船舱中是如何获得氧气并净化舱里的空气呢？为探究其反应原理，某化学兴趣小组的同学，在老师的指导下，进行了如下实验探究。（查阅资料）常温下，过氧化钠(Na2O2)固体与水反应，生成氢氧化钠和氧气。过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。CO2难溶于饱和碳酸氢钠(NaHCO3)溶液。（实验目的）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气，并收集干燥纯净的氧气。（实验步骤）该小组同学根据实验目的，作出了如下实验设计（装置C、D内都是饱和溶液），请你参与并回答下列问题：(1)写出上图中标号的仪器名称：a_；b_。(2)给A装置试管里的固体物质加热时，应先_，然后集中加热盛有药品的部位。实验室选B装置，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为_。(3)现需要得到纯净干燥的二氧化碳与Na2O2反应，实验装置正确的连接顺序是：B_EF。（选填装置的字母序号，下同）说明你选择该装置的目的是_。(4)若要收集到纯净于燥的氧气，实验装置正确的连接顺序是：F_EG。请说明你选择该装置的目的是_。装置E的作用是_。证明装置G中氧气已收集满的方法是_。（实验反思）反应后装置F中的过氧化钠固体是否完全反应？取少量反应后装置F中的固体于试管中，加入少量水后若观察到_，说明反应后装置F中的过氧化钠没有完全反应。23 . 为了验证物质在发生化学变化时“参加反应的反应物总质量与生成物总质量相等”，某校乙兴趣小组设计实验并验证：（实验方案）如图探究实验（实验现象）反应后，乙兴趣小组的天平指针指向刻度盘中的_（选填”左边“、”右边“或”中间“）（解释与结论）乙兴趣小组出现上述现象原因是：_（反思与评价）若乙小组使用的试剂不变但要得到反应前后质量守恒的结论，你认为应对实验方案进行怎样的改进？_十、计算题24 . 实验室有一瓶氢氧化钠固体，由于长时间放置已部分变质。某课外兴趣小组为测定该瓶粉末中碳酸钠的质量分数，他们称取20g固体样品放入锥形瓶，加水溶解配成100g溶液。将烧杯置于电子秤上，加入适量稀盐酸恰好完全反应，总质量与反应时间的关系如下表所示：反应时间/秒010202040总质量/克310.0309.6308.6307.8307.8（1