新人教版七年级上学期生物第一次月考试卷(模拟)

新人教版七年级上学期生物第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共25题；共50分)1. （2分） (2016七上克东期中) 下列各项都属于非生物的是（ ）A . 竹子和山石B . 鱼和河水C . 空气和阳光D . 松和丹顶鹤2. （2分） 人们研究动物行为所采用的主要方法是（ ） A . 观察法和实验法B . 统计法和分析法C . 调查法和实验法D . 干扰法和刺激法3. （2分） (2015七上惠安月考) 沙漠上植被稀少，影响植物在沙漠分布的主要因素是（ ）A . 阳光B . 空气C . 水分D . 温度4. （2分） (2017七上福建期中) “种豆南山下，草盛豆苗稀”，草与豆苗之间的关系是（ ） A . 互利共生B . 寄生C . 竞争D . 捕食5. （2分） (2019蒙阴模拟) 地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自己的生存。下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（ ） A . 生物圈是最大的生态系统B . 栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素C . 生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的大部和水圈的表面D . 土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征6. （2分） (2017黄岛模拟) 用你所学的生物知识判断，下列说法正确的是（ ）A . 一个生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者三部分B . 细菌和真菌都不能自己合成有机物，只能利用现成的各种有机物作为营养C . 为预防甲型H1N1流感，人们出门时戴上了口罩，这是保护易感人群的有效措施D . 达尔文的自然选择学说认为，生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化7. （2分） (2018七上黑龙江期中) 下图是某生态环境中的食物网，下列有关说法中，不正确的是（ ） A . 该食物网中含有四条食物链B . 最长的食物链有五个环节C . 图中的箭头表示的是物质和能量流动的方向D . 即使没有绿色植物，该食物网也照样存在8. （2分） (2018八上茂名月考) 图表示、两种生物之间的关系。下列各组生物的关系不符合图示曲线的是（ ） A . 地衣中的真菌与藻类B . 豆科植物与根瘤菌C . 草食动物与胃肠内的纤维细菌D . 人与链球菌9. （2分） (2018七上江门期中) 生活在北极圈附近的动物体型一般较大、且有较厚的皮下脂肪层，主要的影响因素是（ ） A . 温度B . 水分C . 光照D . 空气10. （2分） (2019七上璧山期中) 下列生物按生活环境划分相同的一组是（ ） A . 鼠和猫头鹰B . 空气和阳光C . 鱼和河水D . 月季和虾11. （2分） (2016七上克东期中) 下列各物体中，属于生物的是（ ）A . 机器人B . 电脑C . 飞鸟D . 空 气12. （2分） (2017七上南宁期中) 下列各项中，能作为判断智能机器人是否为生物的标准是：（ ） A . 是否消耗能量B . 能否运动C . 能否说话D . 能否生殖13. （2分） (2019七下桐城开学考) 下列哪个生态系统被称之为“地球之肾”（ ） A . 森林生态系统B . 草原生态系统C . 湿地生态系统D . 淡水生态系统14. （2分） (2017七上郑州期末) 下列各项中均是生物的一组是（ ）能逐年长大的钟乳石 分布广泛的细菌 清澈溪流边的苔藓千姿百态的珊瑚 会洗衣做饭的机器人 没有细胞结构的病毒A . B . C . D . 15. （2分） (2016八上防城港期中) 生物能够适应复杂的环境，在于它们具有一些特殊的身体功能，下列不能体现结构与功能相适应的是（ ）A . 蛔虫生殖器官发达，有利于寄生生活B . 蚯蚓的环带有利于爬行C . 还行动物体表有鳞片、有甲，能减少水分的散失D . 昆虫的翅扩大其分布范围16. （2分） (2019七上平川期中) 下列说句能够说明生物物的生活需要营养的是（ ） A . 种瓜得瓜，种豆得豆B . 春种一粒栗，秋收万颗子C . 螳螂捕蝉，黄雀在后D . 朵朵葵花向太阳17. （2分） (2018七上泸州月考) 病毒不是生物。（判断对错） 18. （2分） (2019八上深圳期末) 下列实例，不能反映生物影响环境的是（ ） A . 森林净化空气可调节气候B . 蚯蚓疏松土壤能增加土壤肥力C . 浮游生物大量繁殖导致水质恶化D . 蚂蚁搬家预示天要下雨19. （2分） (2017八下栾城期末) 下列属于生态系统的是（ ）A . 草原上的羊B . 湖泊中的水草C . 大兴安岭林区D . 池塘中所有的鱼20. （2分） (2019七上杭锦后旗月考) 下列现象属于生物对环境适应的是（ ） A . 大树下面好乘凉B . 蚯蚓的活动使土壤更加疏松C . 地衣加速岩石的风化D . 沙漠中的骆驼刺，叶是针叶，根特发达21. （2分） 下列生物中属于竞争关系的是（ ）A . 水稻和杂草B . 猫和老鼠C . 人和猪D . 蚂蚁和青蛙22. （2分） (2015七上涪陵期中) 下图为一草原生态系统食物网示意图，下列观点不正确的是（ ）A . 该食物网有5条食物链B . 草是该生态系统中的生产者C . 该生态系统的自我调节能力是无限的D . 狐与鹰存在竞争关系23. （2分） (2018莱芜) 作出假设是进行科学探究的步骤之一，下列解释合理的是（ ） A . 观察自然现象，发现问题并提出问题，就是作出假设B . 若探究方法不够科学完善，可能会作出不正确的假设C . 假设是凭已有知识或经验对问题作出的设想，假设都是正确的D . 按探究方案多次实验，发现结论与假设不符，则假设可能是错误的24. （2分） 下列哪一项不是自然保护的好办法（ ） A . 建立自然保护区B . 保护森林、草原和野生动物C . 有计划地合理利用资源D . 禁止任何理由的采伐和捕捞25. （2分） (2017八下柘城期末) 生态系统中能量流动的特点是（ ）A . 双向流动，逐级递减B . 单向流动，逐级递增C . 循环流动，前后不变D . 单向流动，逐级递减二、 判断题 (共1题；共20分)26. （20分） (2018七上乐东期中) 判断题 （1） 所有的生物都能够进行新陈代谢。 （2） 植物体的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子。 （3） 用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇消灭掉。 （4） 生物都是由细胞构成的。 （5） 生物只能适应所处的环境，对外界的环境无能为力。 （6） 动物能对外界的刺激作出反应，植物也能。 （7） 生物学研究的基本方法有观察、调查、分类、实验等方法。 （8） 人体有八大系统，这些系统是各自工作，互不相干的 。 三、 填空题 (共2题；共8分)27. （4分） 小明对校园的生物进行了调查，调查到的生物记录如下：铁树、枯枝落叶、含羞草、月季、小鱼、蚯蚓、麻雀、人、流感病毒、蘑菇等。 （1） 其中不属于生物的是_（填序号），应在调查表中除去。 （2） 所调查到的生物如果按形态结构特点划分，属于植物的是_（填序号，）；如果按照生活环境，可以划分成_ 和 _。 （3） 在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是_（可多选）。 A . 老鼠、蟑螂等生物携带病菌，应马上打死，不需要记录B . 特别注意树皮、草丛和枯枝落叶中容易被忽略的小生物C . 发现几株不认识的植物，拔出来去问家长和老师D . 天空中飞过一只麻雀，要马上记录下来28. （4分） (2018七上泸西期末) 下图是某生态系统中的食物网。甲庚代表不同种生物。请回答。 （1） 此生态系统中作为生产者的生物是_。 （2） 此食物网中有_条食物链，请写出其中最短的一条食物链：_。 （3） 若此生态系统受到重金属的污染，那么体内积累重金属最多的生物是_。 （4） 该食物网只表示出生态系统中的部分成分，未表示的成分有_和_。 （5） 当甲全部死亡会对该生态系统造成很大影响，说明生态系统的_是有一定限度的。 四、 资料分析题 (共1题；共5分)29. （5分） (2019七上长春期末) 资料分析 随着人类活动的增多，排入空气中的二氧化碳日益增加，已经出现超过生物圈自动调节能力的趋势。温室效应愈演愈烈。如，冰川加速融化，可爱的北极熊站在岌岌可危的浮冰上，干旱、洪涝灾害频发。而我们国家的植被的发展状况不容乐观。保护森林，大力植树造林，减少二氧化碳的排放非常重要。请根据资料回答相关问题（1） 下列关于我国植被问题的叙述正确的是_。 A . 我国人均森林面积较大B . 我国植被中，草原占了主体C . 森林生态系统呈现衰退的趋势D . 草原茂盛，可以大量开发放牧（2） 大力植树造林的目的之一是植物通过_作用吸收二氧化碳，更新空气。 （3） 温室效应带来的危害有哪些？ _五、 综合题 (共2题；共13分)30. （7分） (2019八上淮南期末) 我省大力推进美丽乡村建设，为加快新旧动能转换吹响了号角。从生产模式上讲，旧动能是“资源-产品-废物”的单向生产方式，而新动能是“资源-废物-再生资源-再生产品”的循环式生产方式。下图是某生态基地部分简图，请据图分析回答: （1） 该生态基地构成的生态系统中，属于生产者的是_，属于消费者的是_，各种生物之间通过捕食与被食的关系形成_。 （2） 农作物秸秆中含有丰富的_，可用来培养蘑菇等食用菌；利用秸秆、粪便等生产沼气，在此过程中产甲烷细菌作为_参与了物质循环。 31. （6分） (2019七上芜湖期中) 实验内容：光对鼠妇生活的影响提出问题：_影响鼠妇的生活吗？作出假设：_鼠妇的生活。 设计方案：（1） 材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。 （2） 实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了_和_两种环境。 （3） 方法步骤： 将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入_数量的鼠妇，静置2分钟（min）。每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计_次。（4） 实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目 环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918结论：_对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_的环境中生活。请问：这个实验的变量是什么？_实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？_第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17