武汉市2020年（春秋版）九年级第一学期期中调研测试化学试题A卷

武汉市2020年（春秋版）九年级第一学期期中调研测试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。得出元素周期表的科学家是A门捷列夫B侯德榜C拉瓦锡D道尔顿2 . 下列叙述中，正确的是A原子的质量主要集中在原子核上B构成物质的微粒只有分子和原子C水结成冰时分子之间的空隙变小D水电解的过程，有新的原子生成3 . 一定质量的氧气液化成为液氧，此过程中发生改变的是（ ）A氧分子之间的间隔B氧分子的质量C氧元素的存在形态D氧气的化学性质4 . 下列说法正确的是（ ）A橙汁饮料；冰水混合物；空气；过氧化氢溶液中属于纯净物的有：B向某溶液中加入少量该溶质，充分搅拌，溶质质量分数一定增大C溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性D配制50g16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量(或量取)、溶解、装瓶存放等步骤5 . 化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料，下面做法属于化学变化的是A工业上分离液态空气得到氧气、氮气B工匠熔化玻璃吹制各种容器C菜刀长时间放置生锈D海员蒸馏海水获取淡水6 . 化学与社会可持续发展密切相关。下列说法不合理的是A提倡步行、骑自行车和乘公共车等“低碳”出行方式B将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源利用率C农业上采取喷灌的方式可以提高水的利用效益D利用氧气的可燃性炼钢7 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A电解水B蒸馏C吸附D过滤8 . 实验室有碳酸钡和碳酸钙的固体混合物50g，与足量盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到53.3g固体，则原混合物中金属元素的质量分数为（ ）A64%B40%C36%D69.5%9 . 下列实验操作中，正确的是A溶解氯化钠固体B连接仪器C取用氯化钠固体D取用稀盐酸10 . 根据表中提供的信息，下列判断错误的是（ ）A元素所在的周期数等于其原子的电子层数B镁离子核外有两个电子层C第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多D在化学变化中铝元素容易失去最外层3个电子形成铝离子，其离子符号是Al+311 . 生活中处处有化学。下列说法不正确的是（ ）A空气质量级别越高，空气质量越好B在化石燃料中，天然气是比较清洁的燃料C催化剂在化学反应前后其化学性质没有改变D工业炼铁就是利用CO把铁从铁矿石中还原出来12 . 宜昌“富硒茶”是较好的保健饮品，这里的“硒”指的是A原子B分子C元素D单质13 . 下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是A硫：发出明亮的蓝紫色火焰B碳：发白光，生成使石灰水变浑浊的气体C红磷：产生大量白雾D细铁丝：火星四射，生成黑色固体14 . “蓝天行动”被评为十大环保事件的候选事件，下列措施不利于“蓝天行动”实施的是:A大力发展火力发电B密闭运输沙土，减少扬尘C退耕还林，增大森林覆盖面积D用天然气代替汽油作汽车燃料15 . 下列表述正确的是（ ）选项反应物及反应条件化学反应方程式实验现象A铁丝在氧气中点燃4Fe+3O22Fe2O3剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B磷在空气中点燃4P+5O22P2O5产生大量白雾，放出大量的热量C将CO2通入到滴有紫色石蕊试液的水中CO2+H2O=H2CO3滴有紫色石蕊试液的水由紫色变为蓝色D将H2通入CuO片刻并加热CuO+H2Cu+H2O黑色的粉末逐渐变为亮红色，试管口有冷凝的液体滴下AABBCCDD二、填空题16 . “华夏之光”展厅展示了造纸、印刷、火药、指南针其中黑火药爆炸的化学方程式为：2KNO3+3C+SK2S+N2+3X，则X的化学式_三、实验题17 . 化学兴趣小组的同学设计了如下实验装置进行实验，按要求填空。仪器a的名称_；实验室制取CO2的发生装置是_（填装置编号）；用C装置收集CO2时，气体应从C装置的_端进入（填“b”或“c”）。实验室用装置B制取氧气的化学方程式为_。向D装置的溶液中滴入石蕊试液，发现溶液显蓝色，由此可知碳酸钠溶液呈_性（填“酸”、“碱”或“中”）。用E装置探究CO2能否与碳酸钠溶液反应，小组同学做了两组对比实验：第一组用胶头滴管向广口瓶中加入2 mL水，发现气球鼓起不明显；第二组用胶头滴管广口瓶中加入2 mL一定质量分数的碳酸钠溶液，发现气球迅速鼓起。得出的结论是：CO2能与碳酸钠溶液反应，该反应的化学方程式为_。四、简答题18 . 写出下列反应的化学方程式：（1）酒精属于可再生能源_（2）铝在高温下还原铁丝在纯氧气中燃烧的产物_19 . 下图中的、分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图请你回答：（1）氟原子的核电荷数为_，钙元素的相对原子质量为_；（2）当D为原子时，X=_；（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_和_（填序号）；（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_（填序号）五、推断题20 . A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质，D是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如图所示，“一”表示示相连的两物质之间能发生反应，“”表示一种物质能转化为另-一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。（1）写出有关物质的化学式： A_，D_。（2）写出下列反应的化学方程式。D转化为E的反应：_。B转化为A的反应：_，该反应属于_反应（填基本反应类型）：（3）写出D物质的一种用途_。六、科学探究题21 . 空气中氧气含量测定的再认识。（经典赏析）教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）。该实验中选择使用汞的优点有_。 A实验过程中没有污染 B在汞槽中起到液封的作用 C能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽D生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气（实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），当冷却至室温后，集气瓶内剩余气体的成分是_。A五氧化二磷B主要成份为氮气和氧气C纯净的氮气D主要成份为氮气的混合气体 兴趣小组的同学用该方法测出的氧气含量常常远低于 21。（提出问题）用红磷燃烧的方法为什么测定空气中氧气的含量会偏小？（进行猜想）（1）装置漏气；（2）_，装置内氧气有剩余；（3）_； （实验与交流）在老师的指导下，凤九分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测定氧气浓度的 传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为 8.85和 3.21。请从燃烧条件的角度分析产生上述两 个结果较大差异的主要原因是：_。（实验探究1）东华根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中 氧气的含量。于是进行了实验（装置如图 3）。通过 7 天测得的数据计算出空气中氧气的含量为 19.13。（交流与反思）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的 方法测定的主要优点是：_。（实验探究 2）为了加快反应速率，东华通过查阅资料，利用铁粉、炭 粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图 4）。8 分钟后测得的数据如 下表：请计算出空气中氧气含量为_（计算结果保留一位小数）。（结论与反思）通过上述实验探究，选择_（填物质名称）进行实验，可较为 快速地完成实验并