济南市2019-2020学年九年级上学期11月月考化学试题A卷

济南市2019-2020学年九年级上学期11月月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 空气是人类的宝贵资源，下列关于空气的说法错误的是（ ）A稀有气体的化学性质不活泼B氧气可用作火箭发射的燃料C酸雨的产生与空气污染有关D空气的成分按体积计算，含量最多的是氮气2 . 下列物质的用途仅与其物理性质有关的是A用金刚石切割玻璃B用氢气作高能燃料C用氮气作灯泡填充气D用二氧化碳灭火3 . 我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2下列关于该反应的说法错误的是（ ）A属于化合反应B反应前后氧原子数不发生变化C可有效降低汽车尾气对大气的污染D反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化4 . 下列图示的操作中不正确的是A闻气体气味B称固体质量C读液体体积D点燃酒精灯5 . 下列关于空气的说法正确的是（ ）A空气是一种十分重要的天然资源B少量有害物质进入空气中，空气即被污染C工业上利用沸点不同，从空气中分解出氧气D按质量分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%6 . 下列关于氧气的性质描述中错误的是A氧气是一种化学性质比较活泼的气体B降低温度或增大压强氧气会变为液体或固体C通常情况下，氧气易溶于水D常温常压下，氧气是一种无色无味的气体7 . 下列叙述中没有发生化学变化的是（ ）A用石油炼制汽油B铜器表面变绿C生活中用煮沸的方法软化硬水D抹在墙上的石灰浆逐渐变硬8 . 在氧气中燃烧产生大量白烟的物质是（ ）A铁丝B木炭C硫D红磷9 . 四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中不正确的是（ ）A丙一定是化合物B参加反应的甲和乙的质量比为7:3C在该反应中丁可能是催化剂D参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量10 . 下列实验操作正确的是（ ）A稀释浓硫酸B加热液体C点燃酒精灯D称量NaOH固体11 . 下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是A石蜡+氧气二氧化碳+水B锌+盐酸氯化锌+氢气C镁+氧气氧化镁D氧化汞汞+氧气12 . 下列情况：煤的燃烧、工业废气的排放、动植物的呼吸、汽车尾气的排放，可能引起大气污染的是（ ）ABCD13 . 下列物质中，按纯净物、混合物顺序排列的是（ ）A天然水、可乐B氢气、液态氮气C矿泉水、清新的空气D二氧化碳、牛奶14 . 通常状况下，下列各组不适宜用物理性质区别的一组物质是（ ）A蔗糖和食盐B铝和铜C氧气和二氧化碳D酱油和陈醋15 . 下列玻璃仪器能用来加热液体且不需要垫石棉网的是A量筒B集气瓶C试管D烧杯16 . 下列有关物质分类的说法中正确的是（ ）A由同种元素组成的物质一定是纯净物B由同种元素组成的物质叫单质C只含一种元素的物质一定不是混合物D氧化物一定是化合物17 . 下列实验操作中正确的是ABCD18 . 下列归类正确的是选项归类物质（或微粒）A黑色固体氧化铜、高锰酸钾、二氧化锰B可燃性气体氢气、氧气、一氧化碳C大气污染物粉尘、氮的氧化物、二氧化碳D构成物质的基本微粒分子、原子、离子AABBCCDD19 . 下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是A镁粉用做照明弹B氢气用于填充气球C铁锅用于炒菜D铜丝用做电线20 . 下列操作中，可以鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的是A观察气体颜色B插入燃着的木条C闻气体的气味D倒入澄清的石灰水21 . 下列关于实验室制取、的说法中不正确的是（ ）A都可以用排水法收集B产生气体的发生装置可以相同C收集气体的装置及方法可以相同D都可以不用酒精灯22 . 空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是A分离液态空气法制取氧气、氮气等，是利用了各成分的沸点不同B造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2、NO2等C用适量铜粉测定空气中氧气含量时，反应完成后要立即读数D氮气可被填充在灯管中，用于制造多种用途的电光源二、填空题23 . 按要求写出下列有关反应的文字表达式：（1）一种紫黑色物质发生的分解反应_；（2）有银白色金属生成的分解反应_；（3）有刺激性气味气体产生的化合反应_；（4）有黑色固体生成的化合反应_。24 . 有下列物质：液态氧气；氮气；五氧化二磷；液态空气；二氧化碳；食盐水；氖气；水；汞；二氧化硫请用这些物质的数字代号填空：（1）属于混合物的是_；（2）属于纯净物的是_25 . 写出区分下列各组物质依据的具体性质（1）铁 、铜_（2） 白酒、白醋_（3） CO2、O2_26 . 写出下列反应的文字或符号表达式，并填写相关的空格：（1）碳酸氢铵受热“失踪”：_，所以碳酸氢铵应该 _保存。（2）镁带在空气中燃烧：_，利用该反应现象可以将用于制造 _（3）澄清石灰水久置空气中会产生白色不溶物：_，该白色不溶物可用 _（填一种物质的名称）轻松洗去。（4）铁在氧气中燃烧：_。铁丝末端系一根火柴梗，目的是 _。某同学在做这个实验时，未能观察到火星四射的现象，可能原因是 _。该反应的是 _（选填“吸热”、“放热”）反应。（5）碱式碳酸铜受热分解：_，加热时试管口向下倾斜的原因 _。27 . 量取10毫升某液体时，如果俯视量筒的刻度（其他操作无误），则所量取液体的体积_（填“”、“”、“=”）10毫升28 . 将氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填在相应的横线上。（1）最理想的燃料是_（2）不能用排水法收集的是_（3）只能用排水法收集的是_（4）能灭火的是_，能使余烬的木条复燃的是_（5）有毒的气体是_（6）通入紫色的石蕊试液，试液变红色的是_。三、实验题29 . 某研究性学习小组在”利用燃碳法测定空气中氧气的体积分数”的实验时(如图)，发现个现象：用氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳后，进入氧气瓶中水的体积分数仍然小于1/5。（提出问题）是什么原因导致测量不准确呢？（猜想与假设）他们分别作了如下猜想：甲同学：可能是木炭取的量过少；乙同学：可能是木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气。（探究一）小组同学发现实验结束后，燃烧匙中还有残留的黑色固体，都认为_同学的猜想不合理。（查阅资料）木炭、棉花和蜡烛在密闭容器内燃烧停止后，残留氧气的体积分数分别高达14.0%，8.0%和16.0%（进行实验）乙同学又利用上述装置设计了如下实验，请你填写下表：实验步骤实验现象实验讨论将足量木炭点燃，迅速插入集气瓶中_木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气待装置冷却后，将燃着的_(填“棉花”或蜡烛)再伸入集气瓶中_（实验反思）小明从木炭燃烧产物的角度猜想还可能是生成了_导致测量结果小于1/5；于是用注射器抽取集气瓶内的气体做了图2所示的实验，当观察到澄清石灰水变浑浊，可证明小明的猜想成立，则该现象涉及的化学方程式为_，该实验中没有观察到氧化铜粉末变红的原因可能是_（拓展迁移）若要测量“水上步行球”内空气中二氧化碳的体积含量，利用图3装置，若集气瓶中收集的“水上步行球”内空气样品的体积为500mL，加入足量的氢氧化钠溶液充分振荡后，打开止水夹后量筒中的水流入集气瓶中5mL，则球内空气中CO2的体积含量是_30 . 根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_。（3）实验室制取二氧化碳气体，可选用的发生装置是_（填字母序号）。（4）加热高锰酸钾制氧气